记忆中的幼儿园
现在的幼儿园跟六七十年代的幼儿园是多种质量的变化。早期教育,却幼儿教育课程的标准,在教育界和学术界一直有争论,到底谁说服谁是另回事。
博美大队当时有二家幼儿园,一家在南边村(属博美大队),一家在博美村。幼儿入园实行的是就近入园制度。我属三队,在博美村这个幼儿园。幼儿园属村公办,免费入园的,社员们的小孩入园也是自愿的。由于父母参加生产队劳动,全村符合年龄的小孩基本都入园,地主家庭的小孩同等对待也可以入园。
当时接送是,家中有老人的由老人(祖父祖母)接送,没有老人的,父母一般在开工前送小孩到园。收工早的父母到园接孩子回家吃饭。如果幼儿园关门了,老师(管理人员)就把未回家的小孩送到家中。当时幼儿园的老师就是负责带小孩玩,教排队、教唱歌、教育小孩要团结友爱、互相帮助。伴做游戏,用苦耐子(本地方言)数算。当时很少教文字,只有读小学一年级才真正开始学习。玩具有胶元鸡仔(本地方言)、有坭做的离罗(本地方言),折苦耐树枝、柴薯(本地方言)骨做道具搭屋仔。
说实在,当时我们园的小孩很听话很诚实,做到团结友爱,很少有吵架打架的现象,大家玩得很快乐很开心呢。现在回想起幼儿园那种天真无邪的、纯洁的童年生活,感到很惬意。
现在的幼儿园跟六七十年代的幼儿园是多种质量的变化。早期教育,却幼儿教育课程的标准,在教育界和学术界一直有争论,到底谁说服谁是另回事。
博美大队当时有二家幼儿园,一家在南边村(属博美大队),一家在博美村。幼儿入园实行的是就近入园制度。我属三队,在博美村这个幼儿园。幼儿园属村公办,免费入园的,社员们的小孩入园也是自愿的。由于父母参加生产队劳动,全村符合年龄的小孩基本都入园,地主家庭的小孩同等对待也可以入园。
当时接送是,家中有老人的由老人(祖父祖母)接送,没有老人的,父母一般在开工前送小孩到园。收工早的父母到园接孩子回家吃饭。如果幼儿园关门了,老师(管理人员)就把未回家的小孩送到家中。当时幼儿园的老师就是负责带小孩玩,教排队、教唱歌、教育小孩要团结友爱、互相帮助。伴做游戏,用苦耐子(本地方言)数算。当时很少教文字,只有读小学一年级才真正开始学习。玩具有胶元鸡仔(本地方言)、有坭做的离罗(本地方言),折苦耐树枝、柴薯(本地方言)骨做道具搭屋仔。
说实在,当时我们园的小孩很听话很诚实,做到团结友爱,很少有吵架打架的现象,大家玩得很快乐很开心呢。现在回想起幼儿园那种天真无邪的、纯洁的童年生活,感到很惬意。