什么破网络，放个屁都要等十几分钟！
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年04月30日 Thursday, 01:58 PM)
建议楼主脱了白大褂做个农民，种个一亩三分地，很容易，也很舒服。
以前的大学生，大多数人在考上大学之后，土地就被没收了。
你这句话意味着什么？引用咱们课本上的一句话：
“祥林嫂，你们阿毛要是还在，不也就这么大了么？”
农民是否更有前途，我们不讨论。但你这话说得太狠了！
QUOTE(好讲风凉话 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:15 PM)
受教育还是有不少好处的，大学生毕业后也许找不着工作，但接受过高等教育的人总比低学历的人的能力强，知识就是力量嘛，不应该轻视教育。
什么是能力？进入现代社会以后，凿山通大海之类的体力活并不是唯一的能力了，反而那是农民工干的。对付人的能力比对付大自然的能力更有价值，有几个大学生学到这个能力了？知识分子是被人欺负的多。
QUOTE(异乡飘零 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:37 PM)
中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象：社会。这个教育体系不能提供给社会许多有用的个体。它只是制造出一群投机分子，他们渴望能够受益于社会所提供的好处却毫不关心回报。
中国可以培养出大批的高级能人才，但却很少可以培养出合格的可以独立主持的管理级专家。服务于一个公司或者社会，光有技术是不够的；还需要有勇气，胆量，正直和诚实的领导才能，这恰恰是大多数中国人所缺少的品性。正如亚瑟.史密斯，一位著名的西方传教士一个世纪前所指出的，中国人最缺乏的不是智慧，而是勇气和正直的纯正品性。这个评价，虽然历经百年，如今依旧准确诊断出中国综合症的病因。
教育的另一个方面，我们的教育传授的是西方人的观点，我们却行东方人的勾当。教育为社会服务，这是西方的观点，在中国，几千年来教育从来就不是为社会服务的。
你认为中国人缺乏勇气，胆量，正直和诚实，这和八字有关吗？
QUOTE(徐长卿 @ 2009年04月30日 Thursday, 05:57 PM)
武汉大学博士杨志高疑因博士论文无法通过、压力过大，在家中自杀。据了解，杨志高生前在武汉大学重点实验室工作，平时话不多，追求完美，读博5年仍未毕业，一直感觉压力太大。多位博士称，博士的生存状况不如普通市民。
这是个教育悲哀的例子！
这么优秀的智力，要用来持枪抢劫，被当场击毙的概率比读书自杀的概率肯定低多了。
QUOTE(访客1234 @ 2009年04月30日 Thursday, 11:24 PM)
LZ 高见，拜读了
拜谢了
QUOTE(百年大计 教育为本 @ 2009年05月01日 Friday, 12:54 AM)
能读则读，读不了的，就不读
留在家里耕田！回到原始社会
当你发现你村里一大堆没读书的 ，你想下你村的治安！
我村一堆在家好吃懒做的，头发长的，开烂摩托的
犯案的十成九是他们了
我真的想象他们那样，留黄头发，烂摩托后带三个穿着暴露的美女。可我不行，我是他们奚落的对象。我唯一比他们强的地方，就是曾经通过异常艰辛的努力，每一次考试我都勉强比他们高分。
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年05月03日 Sunday, 09:32 PM)
赞同您的观点（读书，出国是唯一的正路）
我们的观点本质上是一致的。毕竟接受的是同样的教育，谁也不比谁更高明。
QUOTE(徐长卿 @ 2009年05月03日 Sunday, 10:28 PM)
读书有不有用，能找到工作是首要的前提，现在社会看来人才很过剩，真实是这样吗？我看示必，国民政府时期，连鲁迅等大文学家要找份好点的工作同样很难，难道也是那时人才过剩了？如果你所在那个单位，那个行业，看看多少是真正科班出来的，又多少是真正人才。当人才得不到很好的重视和利用，读书是培养人才的途径，所以这条途径也就变得苍白。
（我所指的读书是上学意思。）
当他变得苍白时候，很多太子们又喜欢用他来吹嘘自己，就如乌鸦插上孔雀的羽毛，变得美丽光彩，因此读书就变得光芒四射，让老百姓趋之若鹜。悲哀！
读好书只能找口饭吃，并不能改变命运。
如果还能找到饭吃，读书绝对是自讨苦吃的事。比如清朝皇族，他们代表了那个时候的先进文化，皇族子弟们书读得多且好。比如现在屏幕上常遭讽刺的和绅，人家能把四书五经及朱注只字不漏地背出来，还有自己的见解，另外精通几种文字。如果读书是和绅的唯一出路，纪晓兰恐怕给他提鞋的机会都没有。
QUOTE(山野林泉 @ 2009年05月04日 Monday, 01:29 AM)
不敢赞同你的大命题. 因为你就上了>16年的(名校)学,平时还看(不用"读"字)了不少的书.
学还是要上, 特别是平民百姓. 量力而行,能上到什么程度就上到什么程度. 光靠胆量和小学3年就可以在正道上有所成就的年代快要结束了.
你对出色教师的要求太高了. 能将正态分布最左端的10个学生,都教成10个正态分布最右端的学生, 是神. 不是出色的教师.
现在大学的伎俩，就是骗正态分布左端学生的父母花大价钱给孩子买书读。我还是那句话，不是所有人都读得了书，读书不是唯一出路，也不是比较好的出路，读书的人没有出路。别上当了。
不读书在正道上有所成就的年代快要结束了。我同意这观点。当年杀狗的樊哙也能做上宰相。先是叔孙通修改朝仪，后来董仲舒篡改孔孟，此后不后读书的人就当不了宰相了。根本原因，在于统治集团由纯粹的战争集团向文官集团转化，统治阶级有文化了。历朝如此。拒绝文官化，拒绝文化的朝代，只能在混乱和战争中渡过，统治者不划算。虽说“满朝朱紫贵，尽是读书人”，但你读书是不是混得开捞得大，能否成为“朱紫贵”一族，那是另外一回事，甚至与概率也没有任何关系，与祖坟风水的关系可能要大点。
我一贯认为，教师本质上属于统治阶级。教师与统治阶级的勾结方式，一是依附，二是收买。在武官统治时期，教师命运最悲惨，统治者瞧不起读书人，不要你依附，也不收买你，你胡说八道，我就杀你。（比如秦皇朝以武力统一中国，他们笃信武力，有秦一朝，读书人没过几天好日子。）在文官统治时期，教师可以通过依附或被收买过上优裕的生活。
什么人最适合读书？当然是智商高的人。如果智商超过120，只要维持一个适合读书的环境，他们考上大学基本是没有问题的。如果有出色的教师辅导，他们会有更优异的表现。智商在110-120段的高常智商者，通过努力，考上大学也是不成问题的，考试中“超水平发挥”的基本属于这个智商段，但这个智商段的人很容易出现心理问题。他们智力可以，但不至于聪明到可以轻松地掌握书本知识，他们要和120以上的人对垒，代价实在太大。他们对外界敏感，大强度的学习会给他们带来巨大的心理压力。100-110段的人，要考上好大学，基本上需要非常努力再加上运气了，但他们往往比110-120段的人情商好。
智商没有超过110，也不是什么悲哀的事情，毕竟人家智商测量的基本就是读书能力。比如念一些数字让你倒着背出来，比如文字理解能力，几何图案等。咱跟高智商的人玩智力测验以外的东西，他们只有哀叹读书没用的份。
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年04月30日 Thursday, 01:58 PM)
建议楼主脱了白大褂做个农民，种个一亩三分地，很容易，也很舒服。
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以前的大学生，大多数人在考上大学之后，土地就被没收了。
你这句话意味着什么？引用咱们课本上的一句话：
“祥林嫂，你们阿毛要是还在，不也就这么大了么？”
农民是否更有前途，我们不讨论。但你这话说得太狠了！
QUOTE(好讲风凉话 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:15 PM)
受教育还是有不少好处的，大学生毕业后也许找不着工作，但接受过高等教育的人总比低学历的人的能力强，知识就是力量嘛，不应该轻视教育。
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什么是能力？进入现代社会以后，凿山通大海之类的体力活并不是唯一的能力了，反而那是农民工干的。对付人的能力比对付大自然的能力更有价值，有几个大学生学到这个能力了？知识分子是被人欺负的多。
QUOTE(异乡飘零 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:37 PM)
中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象：社会。这个教育体系不能提供给社会许多有用的个体。它只是制造出一群投机分子，他们渴望能够受益于社会所提供的好处却毫不关心回报。
中国可以培养出大批的高级能人才，但却很少可以培养出合格的可以独立主持的管理级专家。服务于一个公司或者社会，光有技术是不够的；还需要有勇气，胆量，正直和诚实的领导才能，这恰恰是大多数中国人所缺少的品性。正如亚瑟.史密斯，一位著名的西方传教士一个世纪前所指出的，中国人最缺乏的不是智慧，而是勇气和正直的纯正品性。这个评价，虽然历经百年，如今依旧准确诊断出中国综合症的病因。
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教育的另一个方面，我们的教育传授的是西方人的观点，我们却行东方人的勾当。教育为社会服务，这是西方的观点，在中国，几千年来教育从来就不是为社会服务的。
你认为中国人缺乏勇气，胆量，正直和诚实，这和八字有关吗？
QUOTE(徐长卿 @ 2009年04月30日 Thursday, 05:57 PM)
武汉大学博士杨志高疑因博士论文无法通过、压力过大，在家中自杀。据了解，杨志高生前在武汉大学重点实验室工作，平时话不多，追求完美，读博5年仍未毕业，一直感觉压力太大。多位博士称，博士的生存状况不如普通市民。
这是个教育悲哀的例子！
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这么优秀的智力，要用来持枪抢劫，被当场击毙的概率比读书自杀的概率肯定低多了。
QUOTE(访客1234 @ 2009年04月30日 Thursday, 11:24 PM)
LZ 高见，拜读了
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拜谢了
QUOTE(百年大计 教育为本 @ 2009年05月01日 Friday, 12:54 AM)
能读则读，读不了的，就不读
留在家里耕田！回到原始社会
当你发现你村里一大堆没读书的 ，你想下你村的治安！
我村一堆在家好吃懒做的，头发长的，开烂摩托的
犯案的十成九是他们了
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我真的想象他们那样，留黄头发，烂摩托后带三个穿着暴露的美女。可我不行，我是他们奚落的对象。我唯一比他们强的地方，就是曾经通过异常艰辛的努力，每一次考试我都勉强比他们高分。
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年05月03日 Sunday, 09:32 PM)
赞同您的观点（读书，出国是唯一的正路）
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我们的观点本质上是一致的。毕竟接受的是同样的教育，谁也不比谁更高明。
QUOTE(徐长卿 @ 2009年05月03日 Sunday, 10:28 PM)
读书有不有用，能找到工作是首要的前提，现在社会看来人才很过剩，真实是这样吗？我看示必，国民政府时期，连鲁迅等大文学家要找份好点的工作同样很难，难道也是那时人才过剩了？如果你所在那个单位，那个行业，看看多少是真正科班出来的，又多少是真正人才。当人才得不到很好的重视和利用，读书是培养人才的途径，所以这条途径也就变得苍白。
（我所指的读书是上学意思。）
当他变得苍白时候，很多太子们又喜欢用他来吹嘘自己，就如乌鸦插上孔雀的羽毛，变得美丽光彩，因此读书就变得光芒四射，让老百姓趋之若鹜。悲哀！
读好书只能找口饭吃，并不能改变命运。
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如果还能找到饭吃，读书绝对是自讨苦吃的事。比如清朝皇族，他们代表了那个时候的先进文化，皇族子弟们书读得多且好。比如现在屏幕上常遭讽刺的和绅，人家能把四书五经及朱注只字不漏地背出来，还有自己的见解，另外精通几种文字。如果读书是和绅的唯一出路，纪晓兰恐怕给他提鞋的机会都没有。
QUOTE(山野林泉 @ 2009年05月04日 Monday, 01:29 AM)
不敢赞同你的大命题. 因为你就上了>16年的(名校)学,平时还看(不用"读"字)了不少的书.
学还是要上, 特别是平民百姓. 量力而行,能上到什么程度就上到什么程度. 光靠胆量和小学3年就可以在正道上有所成就的年代快要结束了.
你对出色教师的要求太高了. 能将正态分布最左端的10个学生,都教成10个正态分布最右端的学生, 是神. 不是出色的教师.
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现在大学的伎俩，就是骗正态分布左端学生的父母花大价钱给孩子买书读。我还是那句话，不是所有人都读得了书，读书不是唯一出路，也不是比较好的出路，读书的人没有出路。别上当了。
不读书在正道上有所成就的年代快要结束了。我同意这观点。当年杀狗的樊哙也能做上宰相。先是叔孙通修改朝仪，后来董仲舒篡改孔孟，此后不后读书的人就当不了宰相了。根本原因，在于统治集团由纯粹的战争集团向文官集团转化，统治阶级有文化了。历朝如此。拒绝文官化，拒绝文化的朝代，只能在混乱和战争中渡过，统治者不划算。虽说“满朝朱紫贵，尽是读书人”，但你读书是不是混得开捞得大，能否成为“朱紫贵”一族，那是另外一回事，甚至与概率也没有任何关系，与祖坟风水的关系可能要大点。
我一贯认为，教师本质上属于统治阶级。教师与统治阶级的勾结方式，一是依附，二是收买。在武官统治时期，教师命运最悲惨，统治者瞧不起读书人，不要你依附，也不收买你，你胡说八道，我就杀你。（比如秦皇朝以武力统一中国，他们笃信武力，有秦一朝，读书人没过几天好日子。）在文官统治时期，教师可以通过依附或被收买过上优裕的生活。
什么人最适合读书？当然是智商高的人。如果智商超过120，只要维持一个适合读书的环境，他们考上大学基本是没有问题的。如果有出色的教师辅导，他们会有更优异的表现。智商在110-120段的高常智商者，通过努力，考上大学也是不成问题的，考试中“超水平发挥”的基本属于这个智商段，但这个智商段的人很容易出现心理问题。他们智力可以，但不至于聪明到可以轻松地掌握书本知识，他们要和120以上的人对垒，代价实在太大。他们对外界敏感，大强度的学习会给他们带来巨大的心理压力。100-110段的人，要考上好大学，基本上需要非常努力再加上运气了，但他们往往比110-120段的人情商好。
智商没有超过110，也不是什么悲哀的事情，毕竟人家智商测量的基本就是读书能力。比如念一些数字让你倒着背出来，比如文字理解能力，几何图案等。咱跟高智商的人玩智力测验以外的东西，他们只有哀叹读书没用的份。
