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- 2004-11-12
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作者:半个人
标题:今天是教师节，祝老师们节日愉快！, 教师颂－献给伟大的人民教师！
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今天，历史的飞轮已驶入21世纪，一个国家、一个民族如何在新的世纪屹立于世界民族呢？关键靠的是深入实施科教兴国的战略，靠的是加快科技进步，靠的是提高劳动者素质。“百年大计教育为本”，而这一切都离不开教育，离不开您们－－光荣的人民教师，您们的职业神圣而高尚，您们的使命任重又道远。
都说您是绿叶，我觉得您更像鲜花，您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁，您是君子之花。
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您是春天的第一缕春风，唤醒大地，萌发生机；
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您是夏天的第一场甘露，滋润大地，生机勃勃；
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您是秋天的第一束阳光，照耀大地，金色无限；
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您是冬天的第一场大雪，装点大地，激发明亮的色彩。
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教师是一个艰辛而清贫、单调而伤神、平凡而神圣的职业。既难创造一鸣惊人的奇勋，也难填补举世无双的空白，既与一举成名无份，又与升官发财无缘，既与门庭若市无干，又与光宗耀祖无边。可教师们无怨无悔，热恋着事业，“甘为人梯育桃李，愿将热血洒教坛。”千百万教师为着千秋伟业，不懈执著追求，志坚行善，以激情、热血、青春写春秋。
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教师是一个不辞劳累的园丁，常年以至终身奋战在人才的苗圃中，用心去耕耘，用情去播种，用神去浇灌，用爱去除虫，全身心地投入，公而忘私地付给，一生心血育新苗，为使满园春色，百花争艳。
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教师是一个不畏艰难的垦荒者，用信念ビ苗，用人品去培土，用节操去施肥，用意志去整枝，呕心沥血地努力，兢兢业业地劳碌，全部精力护幼材，为使棵棵茁壮，绿树成荫?/td>
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教师是一个实实在在、普普通通、血气方刚的育人教书卫士，是一个百折不挠、任劳任怨、忠于职守的传播文明使者，是一个敬业乐群、诲人不倦、鞠躬尽瘁的时代先锋。
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在教育的净土中，在五尺的阵地上，在三尺的岗哨里，广大教师们，用他们的博学和睿智、爱心和热血、精神和力量，托起着民族的希望、祖国的明天、共和国的未来。
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教师是蜜蜂，给人以勤奋、无私、敬业。
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教师是蜡烛，给人以光明、尽心、忘我。
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教师是小草，给人以自强、不屈、淡泊。
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教师是大树，给人以气节、向上、成才。
sorry!!有些图片我没法子传上来了...空间用完了....
教师是松柏，给人以常青、刚毅、傲骨。
教师是大海，给人以广博、浩气、力量。
教师是春雨，给人以活力、朝气、生命。
教师是高山，给人以高洁、神往、正气。
教师是灯塔，给人以明智、排难、进取。
教师是书籍，给人以学问、聪慧、美德。
这就是人民教师之魂呵！这就是教师魂显示的魔力，育人的火种，历史的写真，是学生进取的基石、成才的前提，是经济振兴的希望，是人类文明发展的主脑。
教师魂，教给学生启动智力的钥匙，指引着学生的航向，带给学生光明，开拓着学生的人生。教师魂，铸造着教育的坚实根基，培育着民族强劲的后备大军。捍卫着国家文明的扩展，折射着教书育人的赤诚、艰辛和爱心。
时光如梭，第二十个“教师节”正踏着轻盈的步子向我们走来。蓦然回首，多少个日日夜夜，你们耕耘讲坛，伏案劳作。值此盛节，祝愿辛勤的园丁们收获成果，喜上眉梢。在教育改革的浪潮中探索不停，学习不止，进取不歇，追求不息，创新不断，爱心不灭！来日三尺讲台，再写无愧人生。我谨代表所有为人弟子或即将为人弟子的求知者向您们DD光荣的人民教师致以最崇高的问候：
辛苦了，老师！(此贴不完整)
作者:李东润
标题:喜欢骂人的进来看看, 相关法律
我最近看了论坛里有不少的骂人帖子其实有好多人的做法都是违法的了
所以我就找了点法律条例来 喜欢想骂人的人(不是针对个别人是针对所有中国公民)
希望他们骂人要懂得怎么骂 千万不要公然的公布其真实姓名，质料。
中华人民共和国 《刑法》
第二编 分则
第四章 侵犯公民人身权利 民主权利罪
第二百四十六条：以暴力或者其他方式公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重
的，处三年以下有期徒刑，拘役 管制或者剥夺政治权利。
前款罪，告诉才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益除外。
希望喜欢骂人的人都引以为戒！！
李东润
2004年10月17日
作者
vercoast
标题:关于成立电白一中版块纪律委员会的决定
关于成立电白一中版块事务委员会的决定
各位BBSer：
为了规范一中版块的各项活动事务以及各项活动事务得以正常开展，为此，将成立一个由一中校友BBSer组成的事务委员会，成员来自一中版块的一中校友，他们将代表大家进行各项重大事务的讨论
成员由各位BBSer推荐，合格的将进入委员会，其中论坛总斑竹 半个人 以及一中版块斑竹overcoast,麦麦为常任理事。委员会由以上三位加上BBSer推荐的成员组成
委员会将在近期内组建成立
具体的事务操作以及各项工作的开展将在委员会成立之后再做公示
电白一中校董overcoast
2004.10.5
作者:下雪
标题:关于新校园（一中）所提出的若干问题．, 学生受骗了吗？
一中的校长曾经来过我们的学校,想招一些成绩尖的学生去那读.那时侯还说新校园再过一个暑假就可以竣工了.哄得我们学校的学生很高兴,以为新一中肯定很好.
不过也难怪很多学生都这样想,因为当时听说一中投资1亿多.又有什么什么多媒体室,占地面积多少多少.还有说学生宿舍有中央空调.反正就是很好很好的一间学校啦.再说,要一间很好的学校,电白不多,很多人都是以为考上一中就会很好的了.
不管我们把一中说的多好多好,还是要看实在的,一中把其他学校的尖子抢了过来使学校的升学率高这是必然的,这个我没话说.可是现在,在人家眼里一中真的和以往那么好吗?就那上面的说吧.投资了不少钱,可是到了我们开学了,还不能做好,又说用深圳的速度来建设,废话呀!哎,很多学生都担心了.前些日子又听说要明年才竣工.那也就算啦,可是到了现在,又有人说:"明年或许还不能"...
再说吧,宿舍有中央空调这也是不能信的,因为来到这读书的没多少是家庭情况较好的,你要他们都付上这电费,那就更不可能了啊!所以......
还有最重要的一点,就是去上学就是要学习知识,要学习好除了靠自己还要有一个很好的老师来辅导,一中的好老师都被人用高薪水聘请去珠江三角洲啦.没办法,只有去外地聘请些教师来呀.不过还是一些经验不是很足够的新教师.
以上种种都对于一中不利的.但是也不要失望,我是一中的新生,我选择了电白一中我就不后悔,我选择我喜欢嘛!
我相信一中的明天会更好的,经验不够可以积累,船到桥头自然直,要是不直就把它撞直咯.
大不了努力学习嘛...
不多说了,这纯粹我个人观点,如果有什么不对的尽管批评指教......
作者:半个人
标题:马加爵传 新的高考满分作文, 学古文的来哦~
马加爵传
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马家爵者，桂之宾阳人也，家贫，常困之。其人也，幼而聪敏，少而敦厚，不善言。
爵少时，常见父母及乡人之苦，因叹之，乃作悬梁刺骨之举，思报教养之恩也。及其长，负笈求学于滇。方见大千世界，又有数同门讥其贫而辱之。尝有一人，欲与之钱二而令洗（不好）其（袜）。 又数人溺其榻上，爵悉受之，然心怀怨，由是益少言。
爵未入滇时，尝离校，远至贵港，数日乃归，其师问之，曰：“欲见海也”。
其尝数日隐于舍，不出学。或怪之，入探，乃知（此处残缺数字，盖众人已知其因）
又其家甚贫而学资甚巨，不得已，乃出而为苦工（不好），以为学费。爵求学四载，其家出资尚不足钱六千，岂非爵之力耶？
其为人坚忍若此。
甲申岁仲春某日，聚同寝者数生为牌戏，未几，其一云爵作诈，同赌者数生闻此言，皆群起而谩之。爵心衔恨。又怒其平日之辱。晚，货大铁锤二，欲杀邵生。既同寝，夜半击之，邵应声倒地，首裂。 爵恐事败，遂击杀唐。夜思之，丈夫立于世，缄言慎行，无可悔也。次日，乃再击杀二生 。至此，杨，唐，龚，？诸生皆毙于其手。其间，同乡一生探访，欲杀之，兹念一饭之恩，以明韩信之义，故隐而不发，放其行。既杀四生，爵悔，乃匿四生尸于舍之木柜，内外密封之， 挂锁而遁。
数日，同舍一生语于 舍吏："吾室若鲍鱼肆，其臭不绝，不知何故？"吏乃同生俱入，屏息发舍之木柜，见四人尸，股栗欲堕。
吏不敢隐，报闻上司。刑部闻之以为重案， 传海捕令于天下，重金捕之，于是天下大动，多有流言，或言其在西北，或言其遁江南，更有度其亡出境者。越旬日，琼之邑人游于道 ，见一丐颇似马生，语之，乃作癫狂状。邑人禀之巡捕衙门。捕而问之，乃云："某是也。"遂枷锁收监。
爵之既捕，海内哗然，或为其鸣不平，好事者愿募其捐，风骚之士冒其名而赋诗，丝竹之辈仰其行而撰歌。其势喧腾，莫有比之者。
异史氏曰：夺人命者偿之己命，盖天理也。爵杀四人，其罪当诛。然吾度之，岂有以睚眦之怨而杀人者耶？其乡里之贫，求学之困顿，学费之昂巨，众人之白眼，莫非助其行凶之利器乎？某常思之，盖学费之巨，已愈若等乡民之力甚矣。或勉力为之，莫不困顿无极。又乡里之贫已非一日，其入城谋生者，多遭羞辱。若无视之若仇雠者，岂不怪哉！如此，其不为恶人者几希！马加爵必死，然其为王加爵李加爵者，正不知有几人也。
吾观爵幼之聪慧，长之困厄，及其学于滇而害同门之事，感其与四同门之不幸，莫不掩面太息，无他，为天下发一浩叹耳。
大铁锤传・马家爵
马家爵者，桂之宾阳人也。年及弱冠，环眼蒜鼻，发尽上指。性勇猛，工技击，多力善刀剑，与人罕言语。甲申岁仲春某日，聚同寝者数生赌牌，未几，其一云爵出千，同赌者数生闻之皆群起而谩之。爵心衔恨之。晚，货大铁锤二，欲击杀邵生。既同寝，夜半挥椎，邵生应声倒地，首裂。明日，再击杀一生。越明日，更击杀一生。如是者四日，杨生、龚生、唐生、邵生皆为之击杀。既杀四生，爵悔，乃藏四生尸于舍之木柜，内外密封之，挂锁而遁。数日，同舍一生语于舍吏：“吾室若鲍鱼之肆，其臭不绝，何故？”吏乃同生俱入，吏屏息发舍之木柜，观之见尸，股栗欲堕。不敢隐，报闻上司。刑部闻之以为重案，发六百里加急一等海捕文书，悬赏缉拿于举国之境。万民皆惊。越旬日，琼之邑人游于道，见一丐颇似马生，与之语，佯狂疯语。乃禀之巡捕衙门。捕之而讯，乃云：“某是也。”遂枷锁收监。
《马甲烈公加爵祭》甲烈公马加爵，桂宾阳宾州人，人长七尺，虎背熊腰，喜若顽童，怒若凶神，人少得志，寡不多言，旁人漠视之，唯其父奇之。公元贰零零肆年，怒锤四人，藏尸于舍，七日后尸臭，为人所觉，全国通缉，悬赏万金。然甲烈公以一人之躯，依地为床，以天为被，拾剩饭充饥，风餐露宿，虽尝尽人间甘苦，不失其胆，鼾然卧榻于通缉令下，独藏三十日。终为小人出卖，被捕。甲烈公被捕时，发结成饼，满脸污渍，混身邋遢不堪，怒瞪双眼，誓死不从，警察皆叹：真壮士也！狱吏逼供，甲烈公只答一字：义！何以义杀四人？甲烈公曰：此四人有负于我，故杀之。狱吏笑之：世道不讲义，何以义立世？答：天下已无义，我舍生取义！狱吏胁迫曰：汝既被擒，做何打算？答：今日被擒，但有死耳。狱吏再曰：若无期徒刑？甲烈公拍案而起：我即以头撞墙！言罢即做牛头冲，被拦，押回大牢。现皆传甲烈公将于五一处死，时人有大快，也有大悲。
悲呼，甲烈公以死成大义，应为世人楷模，然所杀四人，亦为温情之躯，一念之差，五户绝后，痛哭流涕也无奈。忆往昔，甲烈公饥寒交加，艰难成长，父母苦心，含泪抚养，今毕业在即，未还父母之恩，先行辞世，虽留大义，却失真情。吾仰慕甲烈公久已，虽不得亲见，但汝威名长驻耳根。汝即赴瑶池，吾无限悲伤，号泣祭奠，难诉衷肠！愿汝九泉有灵，佑中华天长地久，日月同辉，呜呼哀哉！
甲烈公只答一字：义！何以义杀四人？甲烈公曰：此四人有负于我，故杀之。狱吏笑之：世道不讲义，何以义立世？答：天下已无义，我舍生取义！狱吏胁迫曰：汝既被擒，做何打算？答：今日被擒，但有死耳。狱吏再曰：若无期徒刑？甲烈公拍案而起：我即以头撞墙！言罢即做牛头冲，被拦，押回大牢。
此处形容是何等的悲壮和形象，同学们学古文要达到这个水平才行！
作者:eecc
标题:三年目睹电白一中之种种怪现象！, 电白一中学子老师领导非看不可！
今年11月8日是电白一中九十周年校庆，在这个歌功颂德的节日来临之前，我只想向母校提提醒，让她能冷静地看待自己的九十大寿。
---题记
考试作弊“树欲停风不止”
中时在谈及中考目标时“电白一中”这个词出现的频率最高，可见当时对电白一中的向往是何如的强烈。可就在那一年，电白一中出现了臭名昭著的“高考舞弊事件”，我们的炽热的头脑遭遇当头的冷水，不过后来还是咪咪忽忽地考上了电一。踏入校门，“高考舞弊”的丑事在学校里似乎没有人当回事，甚至没有任何“改过”的征迹！期中期末考试学校也是象征性的重述一下“考场纪律”，便任之由之。高一第一学期期中考试时考到了最后一科竟有前后考生互抄试卷，而监考员几乎是视而不见的低头看报，无视考场几尽失控的景象！想想因舞弊而名声狼籍的电白一中考场及领导们信誓旦旦要恢复电白一中形象的誓言，再看看现在的这番景象，真叫人无语！
检查校章无理取闹笑煞人
从高一到高三，一共做了四次校章，去照相馆照了三次相，每次都是为了做新校章应付检查而照的寸头相。离谱的是一张成本不到2毛钱的校章竟要收款2元！更为荒唐的是在学校大门口开一个“狗洞”让早已把大街堵死的一大群学生“凭证入洞”！此举招致街道群众的强烈不满，幸而电白一中的领导没有这个耐性或根本只想玩玩这群懵懂学生，若干天（最多不超过3天）之后便敞开大门可出入自由啦！
“菜渣文化”折射“人渣教育”
学校领导曾多次对“省一级学校”的牌子自豪不已，并附带着与电白其他中学学生的综合素质相比本校学生稍胜一筹的说法。但是当你在早餐午餐晚餐过后于餐桌上走道上篮球场边稍做观察，便可发现是何如龌龊邋遢狰狞可怕令人作呕！早餐桌上吃剩的鸡骨鱼刺蛋壳等等菜渣在走道、草地上随意散播，就象一场打战后死尸遍野、断手断脚随处可见！如此做作只可能人渣所为！
“形式主义”风头尚劲
领导们的所做所言无不与“形式主义”相关联，同时学校团委、社团部的活动几乎是空洞的形式主义的典范。高一时举行的一场“邓小平理论现场书画比赛”，现场的气氛异常浓重，来视察的领导们眉开眼笑，频频点头。但当领导一走大家便做鸟兽散，刚刚奋力完成的书画作品被团委的相关人员拿去当计算纸了！
凡此种种，怪异百出，贻笑大方，实在不忍再爆；但作为母校的学生，直指弊端，尚望母校能有所作变以图强盛！
作者:一中老师
标题:恳请各位不要进行人身攻击
各位一中的同学、校友，你们好。我看了论坛上的一些帖子后，感觉有个别人的言语确实太过激了，有些简直就是对老师进行人身攻击和辱骂，作为教师的我，看了这些帖子后，第一感觉就是太恐怖了，简直就是毛骨悚然。有问题可以说，可以提，老师在某些方面做得不好，只是他的一些处理问题的态度和方式有问题，或者是能力上的欠缺，而不是在人品上出现了问题，应不至于在这里指名道姓的用些“人渣”“变态”这类字眼来进行人身攻击。这个论坛的人气越来越多了，可能我们说的每一句话，都会起到很大的反响。
希望诸位能够文明用语，要对自己说的话负责任。各位有什么问题可以在论坛提出来讨论，把这个论坛作为交流的纽带，而不是成为冲突的导火索。
作者:一种校友
标题: 课堂交流, 在课堂上我们需要什么样的老师、学生？
都说说吧，这些应该也是老师们最关心的，我觉得来这的老师较以前少了，我们来学校的目的是学好习，教好学生。没有师生的互动交流，好能实现目标的，说出自己的需求吧，或许可以互相促进呢？
作者:集资建房的教师
标题:快三年了!!!!一中的教师楼是烂尾楼?, 我及时给你钱!!!!!你为什么不按期给我房?????
我不想人身攻击!!!
我只想大家来发表一下意见!
教师楼我们是给了钱的啊!为什么一拖再拖,不交楼给我们!!你们给我楼!!!!!!!!!!!
作者:Michell
标题:F在的古是怎Ω改傅模看蠹曳词∫幌~``, 天下之不孝，莫^於“合幽赋蟆
一位母H曾流著If，上高中的女壕谷徊豢献她去⒓蛹议L，原因是嫌她太老，不打扮。
父母可以包容我的一切，o我是疾的，病玫模是在e人眼中十翰的，在他心中，我是最珍F的，最可鄣摹
什麽我不可以呢？
作者:半个人
标题:惊闻一中领导上论坛看贴后勃然大怒
小道消息所知，一中某领导看了论坛的学生自由的言论对其不利，勃然大怒。
据说有个别领导提出找人联系版主撤销该版块。身在深圳的我们，极为震惊。
首先说明几点，望该领导能知道：
1、版主只是参与论坛版块管理，没有任何修改和撤销论坛版块的权力。
2、做为正规的合法的区域性论坛，一切都是非常严格管理，没有违反社会道德和国家法律法规，任何“×××”之类的内容都是严禁讨论的。
3、论坛服务器所在地为深圳市，数据备份镜像服务器在香港，不受任何人的鼠目寸光的思想所干涉。
4、论坛反映的学生乃至老师的民意，均为存在的问题需要讨论的。
5、论坛的发展向着健康的道路发展，更能推动教育的改革与发展，请不要用心思去回避任何批评。
6、在学生道德建设与其良性引导方面，我们也做了大量的努力。任何恶意无理攻击领导和老师的帖子都会被锁贴存档。
7、论坛有着非常严格的用户资料保密制度，不愿意透露身份与IP地址的师生我们一律保密。
8、倘若学生和老师都没有批评学校领导的权利，这种权力的放纵是何等的可怕？
……
这里是一个自由平等的交流场所，无论您是什么身份地位，我们一样是欢迎您的到来的。
作者:freeworking
标题:一中老师
刚刚看完一中老师在五湖四海的发言，才知道
原来这个论坛真的全学皆知了，学校领导都看了。
我已经走出一中差不多三年了，我跟一中的老师很又感情，连一中的门卫都很跟我聊得来。
我跟我原来得班主任关系非常好，其他的课任老师也是。
其实在其他版所提到过的坏学生，你们做老师不知道有没有读过心理学。为什么他们会认为自己是坏学生，有些穿着还这么另累。
我在这里可以大声得告诉老师们，有百分之五十是你们得错。
他们之所以会这样，是因为他们不被大部分群体认同，所以他们要寻找另外一种群体去认同他，在学校他们觉得跟老师眼睛里标准有很大的差距，虽然说很多老师都口口声声说我对所有的同学都一视同仁，你们问心都是这样吗。
有些无心好学的，你们有没有真正去想过这样才可以把他拉回学校的大圈子里啊。我相信还有很多老师是会的。
作为我这个角色在这里这样说话，我觉得我不会帮学生和老师那边讲话，是怎样就怎样。
我就是当时在学校跟学校的老师关系好，跟同学的关系好。才想在这里说说话
我在这里想跟师弟们说一句，其实老师也有他们可爱的一面，只是你们还没发现
相信我的话，一个合格的老师。
或许等到你毕业若干你年后，想起来，老师很多是都是用心良苦的。
作者:浙大插班生
标题:浙大插班生来了！！！, 接鸡蛋
今天刚来，用这个这么欠扁的题目是为了迅速积聚点人气
绝非哗众取宠，请各位师弟师妹包涵
咳，先简单介绍一下我自己：我，浙大插班生，来自浙大（废话），02年以微薄的777分到了浙大，现主修工业设计专业（ID），辅修竺院公共管理班（UPA）。曾经经历过六年的电白一中艰苦岁月，有着“今天一中以我为荣，明天一中还是以我为荣”的信念（我只不过说出大家的心声)
现在回过头来看，虽然一中是个不怎么样的学校，它没有什么出色的地方（我现在的同学不少来自重点、名校，有些他们班上几十个清华北大的，汗~）甚至我曾经劝我母亲不要让我妹妹考一中，因为我不想她步我的后尘，不想她曾经有考清华北大的实力也许最终连中大也上不了。
其实只要你对其它一些有名的重点中学有多一点点了解，你就会知道为什么人家能在国际奥赛拿金牌，为什么人家一年上清华北大的这么多，而我们很多优等生却在考虑以后能不能上中大，难道我们就真的不如那些拿牌的？我在一中的时候，听说下面镇的一些中学第一名到一中已经排到两百名外了，难道他们真的不及我们么？
当然师资等软硬件是一个原因，我觉得一个学校是否能出现优秀人才主要在于它的人才的培养模式。现在我可以毫不留情地说，一中缺乏优秀人才成长的土壤――这句话在浙大也是这样说，浙大也缺乏一种卓越人才培养的土壤，不过我是针对浙大想建设世界一流的目标，它如果想安分守在全国第三第四的位置就没有任何土壤问题。我一直想在浙大创立一种卓越的人才培养模式，当然我以一个学生的身份，虽然我明知能力有限，可是我一直努力在做，在思索，在建立志同道合者的团队......
无论怎样，一中是我的母校，它养育了我六年，我感激它，它一天是我的母校，它一辈子都是我的母校。我不能容忍任何人侮辱它。我指出它的缺点，因为我紧张它。
其实我之于母校的感情正如网络上很多人之于祖国的感情，一样的恨铁不成钢，正如它也恨我不成钢一样。我真希望我有一天能够成钢，能够为我的母校尽些许的绵力。我真希望那天快点来临。
作者:tanxy
标题: 问 责 廖 有 光, 问 责 廖 有 光
问 责 廖 有 光
2004年高考成绩甫一公布，电白一中几近败溃，总分800分以上人数在近几年里呈急剧的直线下降趋势，及至2004年，这个数字变为极具讽刺意味的“零”！
由果寻因，人们总不约而同地想到一中散漫的管理体制，既而想到那个独揽大权一派官僚相的一校之长廖有光。2000高考舞弊事件后廖有光走马上任。刚刚经历大风雨后的师生们当然不敢再有任何非份之想，于是他们便踏踏实实地备考，2001年电白一中的高考打了一个漂亮的翻身仗，单科状元、总分800分以上人数均创历史之最。这本是全体师生在痛定思痛后共同努力的结果，却不想让那个初来乍到的毫无作为的校长廖有光捡了个便宜，把所有的功劳自揽一身。不知廖有光通过何种途径在《中学生报》、《茂名日报》等报刊上自我吹捧，“校长亲历亲为”、”狠抓考纪考风“、“取得丰硕成果”之类云云，把自己吹成一个“居功至伟”的人。但稍有在一中呆过的人都知道，廖有光除了在开大会上喊几句口号之外，其他时间均不见其踪影，至于是否“狠抓了考纪考风”，只要看看一中期中期末考试那一派“喧哗与骚动”的景象便可知晓了。
廖有光是一个骗子！
2002、2003、2004年的高考成绩成逐年下降，学校校长主抓不严，对学生的管制不力，学校制度漏洞百出，学生学风轻浮纪律散漫，加之陈腐不化的施教方式、目光短浅的备考决策，已成不可挽会之颓势；更为令人愤怨的是在廖有光的盲目许可下，学校每年高考前夕均花费几十万元从不明渠道购得所谓的“高考信息”却一无所用，且不说校方的盲目无知，而他们有大把钱花在购买这些无用的“高考信息”上却没钱用于改善学校教师的福利待遇，导致教师有怒不敢言，有水平的教师大量外流，这才叫人心痛！这是决策者的过错！
“广东省一级学校”这个牌子已在风雨中摇摇欲坠了，廖有光，你还坐得住吗？
作者:
标题: ―给学校的建议-, 昨晚又停电了，但是学校什么什么也没有安排-
昨晚又停电了，但是学校什么什么也没有安排，可能会直接引起不良的后果。因为
停电以后，学校没有任何的通知，也没有任何的措施来保护我们的安全，就连楼梯上也没
有紧急照明灯，这样能符合安全条件吗？我们班连班主任也没到场。
我建议学校应该做到以下几点：
1-首先，停点以后，要安排老师到场维持秩序，或者安排老师来通知是否可以离校。
2-楼梯上一定要安装紧急照明灯，保证我们能安全地离开教学楼。最好还要有老师在场指
挥。
3-如果有条件，连教室，宿舍里也应该安装紧急照明灯，保证内宿生能正常的学习，至少
可以保证安全。
4-如果有条件，学校最好能有紧急的发电系统，保证在停电五分钟后，能有后备电源提
供。（此点可以等学校经济好了再说）
作者:fengmuwei
标题: 献给师弟师妹们的一封信, 这封信，看了你才知道怎样是一位真正的大学生，看了你才知道你上大学到现在
我也是一中的学子，我做为过来人在大学混了快三年了。看了这封迟来的信，已无语。只是希望师弟师妹们不要重复n年前就不断在重复的教训。
在一个新的学校里，你们过得好吗？
本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会的生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们对自己生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期即将结束的时候，在你们忙着准备期末考试的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我的某种共同的感受，思想应该可以达到一种深度。
你们经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。
一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。那们，我的同学们，你们失去了什么？黑色是压抑和沉闷的，但是在它的背后，却代表中成熟与大气。
还记得00级计管2班，现在就读于正大软件学院的李君同学吗？当初他在我们班上讲大学生活感触时说了一句说：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。”
那么在大学里度过了一学期的你们，我想问：你是人才还是人渣。如果我没有猜错的话，你肯定会回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正是在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在这一学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学里的图书馆有很多的藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。你现在是不是正在为期末考试过关，而不是达到优秀而发愁，正在盘算不会被亮红点的各种方法：突击学习，考试作弊，请酒送礼，独自祷告……
不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。
如果我没有记错的的话，你们每年的学费是5000元以上，最高的已经达到了9000元，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到10000元以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们的父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？
你们大多数都是来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？
责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍旧对你宠爱有加，仍旧对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。
骗子，一个虚伪的骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生，高01级计管1班的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。
建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。
在这一学期当中，有许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为你们丧失了目标。其原因如下：
第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生你们而言仍然显得那么的遥不可及。
第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业，你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。
第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为我们把你们看成没有长大的孩子；现在的辅导员除了点名什么都不管，因为他们把你当成成年人。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。
第五：你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。
我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。
你们应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间。
在这里我给你们一个建议，希望能帮助你们找到目标。
第一步：抛开所有的阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。平面广告设计师？动画设计师？网页设计师？网络程序设计师？软件开发工程师？通信工程师？建筑设计师？模具设计工程师？……
第二步：利用网络，人才市场招聘启示等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按从基础到精深的顺序给自己列出一个学习的书录。这个也请你写在纸上。
第三步：按书录的先后给自己分配学习时间。当然，你能分配的大多数是属于自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划。
第四步：按着学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
其实在上面四步当中，一、二、三步都是非常容易实现的，最难的是第四步，要做到确实不容易。
首先，在你们的身边有太多的混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到第四点，你们需要克服大环境的影响。
其次，大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音；网络游戏里又出了让人觉得兴奋无比的厮杀声；湖边的路灯下又站着一对对相互依偎的情侣；牌桌前又摆满了好像可以唾手可得的钞票……要做到第四点，你们需要拒绝这些诱惑，在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。
再则，你们要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
有一种叫秃鹰的动物，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是虽着年岁的增长，它的尖嘴喙会越长越长，长得让自己无法去叮啄猎物；它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利；用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。
痛苦、伟大、新生的过程。人生，难道不是一样吗？
也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的感叹：不公平，做什么都要凭关系。我到想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢？大学毕业初期，你们要么从事管理工作，要么从事技术工作。但是你没有权力，没有关系，没有钞票，要想从事多么好的管理工作，要想得到四位数以上的月薪，难道不是南柯一梦吗？你最好的选择是从事技术工作，但是这需要真材实料，为可不凭谁权力大，关系硬，钞票多。
最近重庆电视台正在重播电视剧《山城棒棒军》。我相信许多同学都看过这部电视剧。当时给你们留下了怎样的感受呢？搞笑，喜剧。但是这种搞笑与喜剧与《傻儿师长》不一样，它是最底层的劳动人民的贫苦、无奈、自强、让人笑后落泪的幽默。你们在心里面都瞧不起他们的工作，否则让你们去做一个月的棒棒，你们会去吗？
我想你们不会去。可是当你们大学毕业以后，却突然发现自己除了拿到了一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本事时，你们做的工作会比棒棒好多少？也许只是名称好听点而已，也许是任何人都可以做的而已。到那时你们是不是还要怨天尤人？
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。大学里面聚集的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生了。但不知何时起，这正常的不能再正常的事情却遭遇从来没有过的质疑：现在的大学生感情泛滥。各大媒体的批评是愈演愈烈。现在大学生的情感里面夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面。每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开，踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。
你们现在是大一的第一学期，到了第二学期就有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。但是我希望你们的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思；如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思；如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思；如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。“爱”字实际上已经清楚的表明它的对象：下面的“友”字说明你应该很了解他（她），他（她）应该是你的朋友；“ㄇ”说明你要在这些朋友之间认真选择；“ノ”说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人，其它的只能作为你的朋友。请珍惜自己的情感，否则它会变得很廉价。
爱情是什么？这个你们心里面应该清楚。我觉得：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。
写到此处，想说的话差不多说完了。这四千多字看起来挺累的，真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得没有什么帮助，请把它撕烂扔掉，请原谅我的冒失；如果你觉得有所帮助，请把它珍藏，并安安静静地多看几遍。
因为人数太多，不可能用手去写。望见谅！
祝
百事顺意 新年快乐 考试顺利
作者:韬光养晦
标题:教师在过什么样的日子？, 向电白一中战斗在教学第一线的老师致敬！
每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？
古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号DD人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂成：禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！
老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现？
教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人DD时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。
社会上允许靠山吃山，靠水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓,趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化DD因为它必须保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分。可是，如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那有何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢？
其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈DD这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？
为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢？
再次是教师的上司们DD一些端坐在研究桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今天提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必须立即跟上，稍有差迟，一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人DD既忙着能力素质的培养，又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼DD对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面DD你方唱罢我登场。只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的教师闲着DD就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。
还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼；否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮！大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢？
记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果DD讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利？
都说“玉不琢，不成器”，面对一块天然的璞玉，我们一味的将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀，细心地、一点一点地刻划，要用各种各样的工具去打磨、去雕琢，才可以让它成为一件极富有价值的艺术品，极有用处的器具。在这个过程中，璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理，不知为何那么多人会不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教师每天朝七晚五地工作，才可以让自己的学生成为人才，成为国家的栋梁啊！而同时，学生也要付出代价，这样才可以有成功的教育啊！
我们看到辛辛苦苦几十载的老教师，他们用自己的心血呕沥了一代又一代的学生，可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢？所以教育不是万能的，所以不要对教育要求太高。
也许有人会讲，教师就是一份职业，这个职业注定你要承受这些，因为你拿着固定工资，享受着特有假期，你就不该再有这么多的抱怨！
然而，同样是工作，为什么偏偏教师要担一辈子的骂名？为什么是教师要在夹缝中生存？为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严？要知道，所有的这一切都是一个正常的社会所不该发生的呵！
然而，同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？
好一个“人类灵魂的工程师”！对于塑造人的灵魂，每一个人都知道它的艰难，那就请各位把指责的手指，鄙夷的眼神，无情的批评从教师的身上移开吧！不要再对他们一味施压了。教师也是人，也是普普通通、会犯错误的人，他们各方面的承受能力是有限的。不知各位有没有想过，如果教师都变成你们所希望的那样，这个世界会是什么样子的？也许你们那些只知道谩骂他人的嘴还是不会满意的吧？
如果世界上没有了这些任劳任怨、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
谨以此文向所有工作在祖国教育第一线的教师们致谢
作者:一中校友
标题:一篇震动所有中国人的演讲, 一编在网站上摘下来的，是中国人的就进来看看吧，我们的教育看来是错了的！
一篇震动所有中国人的演讲 (作者：高震东)
在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。 这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招 聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。
以下就是校长高震东在国内的讲演：
天下兴亡，我的责任?
同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下的声音：“匹夫有责”）―― 不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？ “天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生 如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来 说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍 的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏 了，学生自己马上买一块换上它――这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。 也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是 他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”――这是什么观念？你读书干什么？ 读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个――这样的学生， 在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就 没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”――浪费国家的，就是汉奸！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们校六千多学生，每个每天节省一盆水， 一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。
爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起， 我们国家才有希望――这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的道德观念， 这就是道德教育。
另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大 事 吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡――同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来――这就是我的 “教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。” 董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生， 前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事， 一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137 枚金牌――这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的！――同学们，从现在开始，你们要有敬业的观念。我们中国实行九年制教育的目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。
从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我 们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。 一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是中国教育的精髓所在。
再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用 刀叉，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀叉是野蛮的标志， 所以我不用。筷子可切、可叉、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀叉笨 重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪 炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！
我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。 但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！ 超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文的目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等的民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成汉奸！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。
好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜啊！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺 侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到是什么教育？尤其是 农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道， 啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！
他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？ 国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为 道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错 哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌， 同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。 人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷 了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的 汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。 我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）
有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！ “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪？当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你们就是我的国家，我爱你，就是我爱国， 把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的（或者国势很弱的）人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！
我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！” “你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？――她发表完这番谈话， 第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。
“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就可知道三十年后的中国是什么形象。如果他品德良好，道德高尚，爱国， 二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、 没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而大之，离开国门一 步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为， “好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸忘八蛋也！（掌 声）
读书哪是为了自己呢？是为了社会的分工。你学修皮鞋，我学开汽车，学任何本领都不是为了自己。各位同学想想看，一个外科大夫是学拿手术刀的，他会这样说吗？我要好好学，我将来为自己开刀很方便，千万不要割错了。是这样吗？各位同学，你想想看，哪件事是为了自己？我好好读师范，将来自己教育自己，你不是为了教孩子吗？你读什么书都是为了孩子，为了中学生，为了小学生。一个别字连篇、毫无知识的老师不知要毁掉多少小孩！所以说，读书不是为了自己， 是为了未来好多好多的小生命。你在为他们努力啊！你不是为自己考个第一名， 而是为你的学生准备功课啊，这是你现在读书的目标！医学院的学生，你在课堂上打瞌睡，不好好读书，连输卵管、输尿管都分不清，你凭什么医科大学毕业呀。你这种人害人不害人？读书是为自己吗？读书是为别人的安全。医道越高， 病人越安全，他的生命越有保障啊！
好，同学们，我告诉我们，道德教育的六大纲目：第一，忠党爱国，信守不渝的忠贞教育；第二，孝敬父母，尊敬长上的伦理教育；第三，“天下兴亡，我的责任”的积极负责的教育；第四，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念；第五，吃中国饭，说中国话，过中国年节的振兴中华文化的观念。第六，为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念。这是道德教育的六大纲目。记住了吗？
以上是的台湾忠信高级工商学校校长高震东在国内的讲演
(全文完 )
作者:GD55
标题: 想你[一中]，在这样的季节里, 要求加精``````````
我在一中毕业有几年了！刚从美国回来，看到一中真的感叹万千！这样的变化真是令我大大大大的吃一惊~~~~~~~~~！
一中的美丽，跟美国那边的一草一木虽然是很难比较！但我爱我的母校！。。。。。。。。。。。。。。。。。
虽然移民到美国，是件好事，但是要放弃以前所有的一切。。。。。。 /
在这样一个下着雨的冷冷的晚上，所有的笑声，所有的欢乐都离我那么远，那么远。
我感到前所未有的孤独。
窗外的雨伴着风轻轻地潇洒，有一种说不出来的凄婉迷茫。心里低叹：怎样的速度，才能与你在这大千世界上并驾齐驱？我合上眼，却不能把自己的心一起也合上。
今晚，来我的梦里？别让我的梦境黯淡无光，好吗？为什么，有些事情，虽然理智让我们明白你的结局，甚至是不好的，可偏偏有种力量驱使它发展下去，固执地发展下去。而我们，也不能不充当一个演技差的演员？我想卸下妆退出这场戏，我想不再继续这个美丽的错误，我想努力去找回那个完整轻松的我，然而，我终于不能，不能。
在黎明凄清的冷风中，在晚霞渐渐的黄昏里，我甜甜甜甜的梦你，恨恨恨恨地想你，无数次无数次，轻轻轻轻地问你：可不可以踏进你的草原，可不可以？
我知道，我们彼此都骄傲，彼此都自尊又都自卑，所以我们彼此便变得陌生而疏远。但梦中，我依然真真切切地感触到你，伴你欢笑，伴你沉默，伴你挥霍我们青春的欢乐……
徘徊在你心之栅栏外，想着那句让人心动的诗：我喜欢默默被你注视默默地注视着你，我渴望深深地被你爱着深深地爱着你，徘徊在你心之栅栏外，终于有一天，我懂得了沉默是金……所以，我就觉得，深深地觉得：现在，我还不能够，因为――总有一天，有一个你，会微笑着呈给我一份美丽的情。
一中！我爱你就像老鼠爱大米
作者:flnh0101
标题:值得校方注意的问题!! 关系到学校的人才培养....
据我个人所知....现在在一中(不只一中..很多学校都是)里面有挺多的一部分人在求学
时期家境是极常之困难的....而他们在那样的背景下也只有发奋读书才能出人头地...
但家庭经济的危机让许多学生荒废学业...我想这可以说是间接的埋没人才..
所以我提议学校该搞一个专门帮助贫困学生的基金会..让一些家境较好同学更好的帮助他们....更希望的是让家境不那么好的同学能够愉快的在学校学习...
学校不只要教育学生...而且要帮助学生度过这困难的时光....
身在家境不是那么地差的我极常之同情这么一群学生....
但同情之余又似乎又帮不了他们做一点点事....
我觉得他们的家长把那经济的危机压在了孩子的身上(或许没这回事).孩子会很难过...
但值得欣慰的是他们的家长还是很希望自己的孩子可以受到良好的教育而去想尽一切
办法筹钱给孩子读书....在此我也明白了做父母的难处....
同学也希望一些不那么爱读书的同学可以受到一点启发...为自己.家人.的将来都着想一
下....虽然不能读的很好.但尽力去做..你的家人已经很高兴的了...
你们的家长是那么容易满足..为何你们不去为他们心愿而努力几年呢??
对于这些事情...我不能做太多的事...惟有在这里发这么一篇文章..希望可以引起校方的注意
和同学们的思绪...更希望可以帮助到他们.......
作者:flnh0101
标题:再谈青春期恋爱....., 受各位朋友启发下的文章.....
在上次发的同样主题的文章中....经过多位朋友的指导之下..
使我对这个青春期恋爱有了更深一层的了解...
所以决定再一次论述这个问题...
现在这个时代的学生动不动就是谈情说爱的....
那真的就是当事人的错了么???
我看未必...
有许多外在的因素或者说客观因素...至少本人认为有以下几点:
一.现代的通讯系统太发达了.....
现在的QQ啊..手机啊....固定电话啊...都是极常方便的通讯工具..
什么时候都可以随便联系...上课可以发信息...下课可以通电话...
上网又可以聊天......
二.部分学生过上富裕的生活..
身在福中不知福的学生现在越来越多....家里的钱多了呢..
就觉得没地方花...又会认为家里钱多没必要去那么辛苦读书...
所以便跟上潮流去拍拖....
三.各种因素导致学生早熟..
现在无论在网上.书上.生活上都有许多关于情情爱爱的东西..
而且现代的学生也非常钟情于那些爱情小说..言情小说等等...
在同学们看的的过程中会模仿着书上的男女主角追求对象过程中的一些"绝技"......
我知道的有一招叫做"乘虚而入"...这个是男孩追女孩多用的招数..
趁着女方心灵上的空虚啊...或者某种原因促使女方某方面收到伤害时..
男方便趁机搭讪..搭讪或许是侮辱了男方的一片好意...应该叫做安慰或许...
更为适合....这样那样的就很容易入手....
这也因为是孩子长大了...生理发展的需要....
身体的长大学生们也萌发了很强的好奇心....
对很多不应该尝试的事情却又偏太钟爱.....
我觉得这个影响是最为重要的.....看了上面的..似乎社会上的很多事物都为
学生们发展青春期恋爱打上"坚实的基础"......
或许也像众位兄台所说的...凡事有两面.....我们不能一味的想不好的地方去..
但是对任何一件事情....不是说都带有乐观的想法就是好的.....
人太天真...最后受伤害的反而是自己......
恋爱可以带给人许多东西..这个是不可否认的事实......
如果自身在发展了这个青春期恋爱中可以把事情把握的好的..这个当然最好....
很可能还会有助于自身很多方面的发展......
但是有些自制能力差的呢...后果可不堪设想.....(无论新闻上..报刊上等等都有关于
青春期恋爱掌握不好而落的一场悲剧的真实事例...希望我们的学生都要引以为戒)
这个关于青春期恋爱的内容太广泛了....是很难把握的一样东西....
至于在发生了青春期恋爱的学生身上究竟是起了消极作用还是积极的作用...
就惟有看有这么一个过程的学生的造化了.....
其实这个内容我是受了身边一些朋友的"启发"才写出来的..
他们的经历让我认识了许多....我非常感谢他们...让我明白青春期恋爱是怎么一回事..
轮到自己碰到这回事时应该怎么样去做.......
若大家有什么更符合这主题的内容希望大家踊跃发表.....
为大家人生当中的青春期恋爱写上更加美好的一页.....
作者:flnh0101
标题:谈读书..谈人生..., 关于不想读书的种种原因和人生观...
有的人不怎么读书，是因为这一部分人把读书这件事看地
过轻，觉得不读书没什么,所以这一群人会找出种种理由不读.
奇怪的是另一些人,他们不怎么怎么读书却是因为把读书这件事看得过重,
觉得读书是要郑重其事对待的,读书必得有很好的条件才成,譬如自己要有完整
的时间,要有不受干扰的环境,要有良好的精神气氛,诸如此类.因为条件总是很难
达到,不是这里不如意就是那里儿不称心,所以也就总是不怎么读书.
这后一类人的理由,说出来其实和前一类人的差不多,结果也一样:都不怎么
读书.不一样的是,后一类人往往还期待着将来,他在心里对自己说,要等到条件都
完满的那一天,我一定会好好读书.
这其实是自我欺骗.因为永远也不会有什么都完满的一天.即使有,到时候还是
会找出不称心如意的理由.
其实读书没有理想的大环境,也没有理想的小环境,任何时候任何地方都有不读
书的理由,而任何理由都不是真正的理由(其实到了自己真的很想去做一件事的时候...任
何理由都阻拦不了自己去对这件事奋斗..努力的).房间太冷,光线太强,噪音太多,蚊子太多.......
这样的抱怨只不过是为自己开脱而已.有的人心情坏的时候不想读书,心情太好也不想读书,
心情不好不坏时觉得没劲,还是不想读书.
不想读书,一年四季都可以不读:"春天不是读书天,夏日炎炎正好眠,过了秋天又冬至,
收拾书箱过新年."
想读书的人却不肯浪费一切可用的时间,古人有利用"三余"的说法,"冬者岁之余,夜者日之余,
阴者时之余",其实是说凡得空闲,都可读书.
这篇文章表面是讲述读书...其实文章还揭发了我们生活中的许多道理.....
而这些道理正是很多朋友没有懂得而都正被困惑着的...
希望文章可以给你启发.....把握时光..去做一些自己应该做的事情.....或者这些应该做的事情
在进行的过程中有一定的难度...或者还需要耐性....而我们应该为自己打气....
下定决心去完成....要认为"自己是行的..任何困难都不可阻拦自己去完成,自己是生活中的强者.."
否则以后就只有遗憾了....这样的人生多么的不完美啊....
相信...大家都并不希望自己是那样的人......
全部完了..还有些帖子包含了图片和投票之类的我没办法搞上去了..
所以只有这么多.....
标题:今天是教师节，祝老师们节日愉快！, 教师颂－献给伟大的人民教师！
[attachmentid=11216]
今天，历史的飞轮已驶入21世纪，一个国家、一个民族如何在新的世纪屹立于世界民族呢？关键靠的是深入实施科教兴国的战略，靠的是加快科技进步，靠的是提高劳动者素质。“百年大计教育为本”，而这一切都离不开教育，离不开您们－－光荣的人民教师，您们的职业神圣而高尚，您们的使命任重又道远。
都说您是绿叶，我觉得您更像鲜花，您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁，您是君子之花。
[attachmentid=11218]
您是春天的第一缕春风，唤醒大地，萌发生机；
[attachmentid=11219]
您是夏天的第一场甘露，滋润大地，生机勃勃；
[attachmentid=11220]
您是秋天的第一束阳光，照耀大地，金色无限；
[attachmentid=11221]
您是冬天的第一场大雪，装点大地，激发明亮的色彩。
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教师是一个艰辛而清贫、单调而伤神、平凡而神圣的职业。既难创造一鸣惊人的奇勋，也难填补举世无双的空白，既与一举成名无份，又与升官发财无缘，既与门庭若市无干，又与光宗耀祖无边。可教师们无怨无悔，热恋着事业，“甘为人梯育桃李，愿将热血洒教坛。”千百万教师为着千秋伟业，不懈执著追求，志坚行善，以激情、热血、青春写春秋。
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教师是一个不辞劳累的园丁，常年以至终身奋战在人才的苗圃中，用心去耕耘，用情去播种，用神去浇灌，用爱去除虫，全身心地投入，公而忘私地付给，一生心血育新苗，为使满园春色，百花争艳。
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教师是一个不畏艰难的垦荒者，用信念ビ苗，用人品去培土，用节操去施肥，用意志去整枝，呕心沥血地努力，兢兢业业地劳碌，全部精力护幼材，为使棵棵茁壮，绿树成荫?/td>
[attachmentid=11228]
教师是一个实实在在、普普通通、血气方刚的育人教书卫士，是一个百折不挠、任劳任怨、忠于职守的传播文明使者，是一个敬业乐群、诲人不倦、鞠躬尽瘁的时代先锋。
[attachmentid=11230]
在教育的净土中，在五尺的阵地上，在三尺的岗哨里，广大教师们，用他们的博学和睿智、爱心和热血、精神和力量，托起着民族的希望、祖国的明天、共和国的未来。
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教师是蜜蜂，给人以勤奋、无私、敬业。
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教师是蜡烛，给人以光明、尽心、忘我。
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教师是小草，给人以自强、不屈、淡泊。
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教师是大树，给人以气节、向上、成才。
sorry!!有些图片我没法子传上来了...空间用完了....
教师是松柏，给人以常青、刚毅、傲骨。
教师是大海，给人以广博、浩气、力量。
教师是春雨，给人以活力、朝气、生命。
教师是高山，给人以高洁、神往、正气。
教师是灯塔，给人以明智、排难、进取。
教师是书籍，给人以学问、聪慧、美德。
这就是人民教师之魂呵！这就是教师魂显示的魔力，育人的火种，历史的写真，是学生进取的基石、成才的前提，是经济振兴的希望，是人类文明发展的主脑。
教师魂，教给学生启动智力的钥匙，指引着学生的航向，带给学生光明，开拓着学生的人生。教师魂，铸造着教育的坚实根基，培育着民族强劲的后备大军。捍卫着国家文明的扩展，折射着教书育人的赤诚、艰辛和爱心。
时光如梭，第二十个“教师节”正踏着轻盈的步子向我们走来。蓦然回首，多少个日日夜夜，你们耕耘讲坛，伏案劳作。值此盛节，祝愿辛勤的园丁们收获成果，喜上眉梢。在教育改革的浪潮中探索不停，学习不止，进取不歇，追求不息，创新不断，爱心不灭！来日三尺讲台，再写无愧人生。我谨代表所有为人弟子或即将为人弟子的求知者向您们DD光荣的人民教师致以最崇高的问候：
辛苦了，老师！(此贴不完整)
作者:李东润
标题:喜欢骂人的进来看看, 相关法律
我最近看了论坛里有不少的骂人帖子其实有好多人的做法都是违法的了
所以我就找了点法律条例来 喜欢想骂人的人(不是针对个别人是针对所有中国公民)
希望他们骂人要懂得怎么骂 千万不要公然的公布其真实姓名，质料。
中华人民共和国 《刑法》
第二编 分则
第四章 侵犯公民人身权利 民主权利罪
第二百四十六条：以暴力或者其他方式公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重
的，处三年以下有期徒刑，拘役 管制或者剥夺政治权利。
前款罪，告诉才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益除外。
希望喜欢骂人的人都引以为戒！！
李东润
2004年10月17日
作者
vercoast标题:关于成立电白一中版块纪律委员会的决定
关于成立电白一中版块事务委员会的决定
各位BBSer：
为了规范一中版块的各项活动事务以及各项活动事务得以正常开展，为此，将成立一个由一中校友BBSer组成的事务委员会，成员来自一中版块的一中校友，他们将代表大家进行各项重大事务的讨论
成员由各位BBSer推荐，合格的将进入委员会，其中论坛总斑竹 半个人 以及一中版块斑竹overcoast,麦麦为常任理事。委员会由以上三位加上BBSer推荐的成员组成
委员会将在近期内组建成立
具体的事务操作以及各项工作的开展将在委员会成立之后再做公示
电白一中校董overcoast
2004.10.5
作者:下雪
标题:关于新校园（一中）所提出的若干问题．, 学生受骗了吗？
一中的校长曾经来过我们的学校,想招一些成绩尖的学生去那读.那时侯还说新校园再过一个暑假就可以竣工了.哄得我们学校的学生很高兴,以为新一中肯定很好.
不过也难怪很多学生都这样想,因为当时听说一中投资1亿多.又有什么什么多媒体室,占地面积多少多少.还有说学生宿舍有中央空调.反正就是很好很好的一间学校啦.再说,要一间很好的学校,电白不多,很多人都是以为考上一中就会很好的了.
不管我们把一中说的多好多好,还是要看实在的,一中把其他学校的尖子抢了过来使学校的升学率高这是必然的,这个我没话说.可是现在,在人家眼里一中真的和以往那么好吗?就那上面的说吧.投资了不少钱,可是到了我们开学了,还不能做好,又说用深圳的速度来建设,废话呀!哎,很多学生都担心了.前些日子又听说要明年才竣工.那也就算啦,可是到了现在,又有人说:"明年或许还不能"...
再说吧,宿舍有中央空调这也是不能信的,因为来到这读书的没多少是家庭情况较好的,你要他们都付上这电费,那就更不可能了啊!所以......
还有最重要的一点,就是去上学就是要学习知识,要学习好除了靠自己还要有一个很好的老师来辅导,一中的好老师都被人用高薪水聘请去珠江三角洲啦.没办法,只有去外地聘请些教师来呀.不过还是一些经验不是很足够的新教师.
以上种种都对于一中不利的.但是也不要失望,我是一中的新生,我选择了电白一中我就不后悔,我选择我喜欢嘛!
我相信一中的明天会更好的,经验不够可以积累,船到桥头自然直,要是不直就把它撞直咯.
大不了努力学习嘛...
不多说了,这纯粹我个人观点,如果有什么不对的尽管批评指教......
作者:半个人
标题:马加爵传 新的高考满分作文, 学古文的来哦~
马加爵传
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马家爵者，桂之宾阳人也，家贫，常困之。其人也，幼而聪敏，少而敦厚，不善言。
爵少时，常见父母及乡人之苦，因叹之，乃作悬梁刺骨之举，思报教养之恩也。及其长，负笈求学于滇。方见大千世界，又有数同门讥其贫而辱之。尝有一人，欲与之钱二而令洗（不好）其（袜）。 又数人溺其榻上，爵悉受之，然心怀怨，由是益少言。
爵未入滇时，尝离校，远至贵港，数日乃归，其师问之，曰：“欲见海也”。
其尝数日隐于舍，不出学。或怪之，入探，乃知（此处残缺数字，盖众人已知其因）
又其家甚贫而学资甚巨，不得已，乃出而为苦工（不好），以为学费。爵求学四载，其家出资尚不足钱六千，岂非爵之力耶？
其为人坚忍若此。
甲申岁仲春某日，聚同寝者数生为牌戏，未几，其一云爵作诈，同赌者数生闻此言，皆群起而谩之。爵心衔恨。又怒其平日之辱。晚，货大铁锤二，欲杀邵生。既同寝，夜半击之，邵应声倒地，首裂。 爵恐事败，遂击杀唐。夜思之，丈夫立于世，缄言慎行，无可悔也。次日，乃再击杀二生 。至此，杨，唐，龚，？诸生皆毙于其手。其间，同乡一生探访，欲杀之，兹念一饭之恩，以明韩信之义，故隐而不发，放其行。既杀四生，爵悔，乃匿四生尸于舍之木柜，内外密封之， 挂锁而遁。
数日，同舍一生语于 舍吏："吾室若鲍鱼肆，其臭不绝，不知何故？"吏乃同生俱入，屏息发舍之木柜，见四人尸，股栗欲堕。
吏不敢隐，报闻上司。刑部闻之以为重案， 传海捕令于天下，重金捕之，于是天下大动，多有流言，或言其在西北，或言其遁江南，更有度其亡出境者。越旬日，琼之邑人游于道 ，见一丐颇似马生，语之，乃作癫狂状。邑人禀之巡捕衙门。捕而问之，乃云："某是也。"遂枷锁收监。
爵之既捕，海内哗然，或为其鸣不平，好事者愿募其捐，风骚之士冒其名而赋诗，丝竹之辈仰其行而撰歌。其势喧腾，莫有比之者。
异史氏曰：夺人命者偿之己命，盖天理也。爵杀四人，其罪当诛。然吾度之，岂有以睚眦之怨而杀人者耶？其乡里之贫，求学之困顿，学费之昂巨，众人之白眼，莫非助其行凶之利器乎？某常思之，盖学费之巨，已愈若等乡民之力甚矣。或勉力为之，莫不困顿无极。又乡里之贫已非一日，其入城谋生者，多遭羞辱。若无视之若仇雠者，岂不怪哉！如此，其不为恶人者几希！马加爵必死，然其为王加爵李加爵者，正不知有几人也。
吾观爵幼之聪慧，长之困厄，及其学于滇而害同门之事，感其与四同门之不幸，莫不掩面太息，无他，为天下发一浩叹耳。
大铁锤传・马家爵
马家爵者，桂之宾阳人也。年及弱冠，环眼蒜鼻，发尽上指。性勇猛，工技击，多力善刀剑，与人罕言语。甲申岁仲春某日，聚同寝者数生赌牌，未几，其一云爵出千，同赌者数生闻之皆群起而谩之。爵心衔恨之。晚，货大铁锤二，欲击杀邵生。既同寝，夜半挥椎，邵生应声倒地，首裂。明日，再击杀一生。越明日，更击杀一生。如是者四日，杨生、龚生、唐生、邵生皆为之击杀。既杀四生，爵悔，乃藏四生尸于舍之木柜，内外密封之，挂锁而遁。数日，同舍一生语于舍吏：“吾室若鲍鱼之肆，其臭不绝，何故？”吏乃同生俱入，吏屏息发舍之木柜，观之见尸，股栗欲堕。不敢隐，报闻上司。刑部闻之以为重案，发六百里加急一等海捕文书，悬赏缉拿于举国之境。万民皆惊。越旬日，琼之邑人游于道，见一丐颇似马生，与之语，佯狂疯语。乃禀之巡捕衙门。捕之而讯，乃云：“某是也。”遂枷锁收监。
《马甲烈公加爵祭》甲烈公马加爵，桂宾阳宾州人，人长七尺，虎背熊腰，喜若顽童，怒若凶神，人少得志，寡不多言，旁人漠视之，唯其父奇之。公元贰零零肆年，怒锤四人，藏尸于舍，七日后尸臭，为人所觉，全国通缉，悬赏万金。然甲烈公以一人之躯，依地为床，以天为被，拾剩饭充饥，风餐露宿，虽尝尽人间甘苦，不失其胆，鼾然卧榻于通缉令下，独藏三十日。终为小人出卖，被捕。甲烈公被捕时，发结成饼，满脸污渍，混身邋遢不堪，怒瞪双眼，誓死不从，警察皆叹：真壮士也！狱吏逼供，甲烈公只答一字：义！何以义杀四人？甲烈公曰：此四人有负于我，故杀之。狱吏笑之：世道不讲义，何以义立世？答：天下已无义，我舍生取义！狱吏胁迫曰：汝既被擒，做何打算？答：今日被擒，但有死耳。狱吏再曰：若无期徒刑？甲烈公拍案而起：我即以头撞墙！言罢即做牛头冲，被拦，押回大牢。现皆传甲烈公将于五一处死，时人有大快，也有大悲。
悲呼，甲烈公以死成大义，应为世人楷模，然所杀四人，亦为温情之躯，一念之差，五户绝后，痛哭流涕也无奈。忆往昔，甲烈公饥寒交加，艰难成长，父母苦心，含泪抚养，今毕业在即，未还父母之恩，先行辞世，虽留大义，却失真情。吾仰慕甲烈公久已，虽不得亲见，但汝威名长驻耳根。汝即赴瑶池，吾无限悲伤，号泣祭奠，难诉衷肠！愿汝九泉有灵，佑中华天长地久，日月同辉，呜呼哀哉！
甲烈公只答一字：义！何以义杀四人？甲烈公曰：此四人有负于我，故杀之。狱吏笑之：世道不讲义，何以义立世？答：天下已无义，我舍生取义！狱吏胁迫曰：汝既被擒，做何打算？答：今日被擒，但有死耳。狱吏再曰：若无期徒刑？甲烈公拍案而起：我即以头撞墙！言罢即做牛头冲，被拦，押回大牢。
此处形容是何等的悲壮和形象，同学们学古文要达到这个水平才行！
作者:eecc
标题:三年目睹电白一中之种种怪现象！, 电白一中学子老师领导非看不可！
今年11月8日是电白一中九十周年校庆，在这个歌功颂德的节日来临之前，我只想向母校提提醒，让她能冷静地看待自己的九十大寿。
---题记
考试作弊“树欲停风不止”
中时在谈及中考目标时“电白一中”这个词出现的频率最高，可见当时对电白一中的向往是何如的强烈。可就在那一年，电白一中出现了臭名昭著的“高考舞弊事件”，我们的炽热的头脑遭遇当头的冷水，不过后来还是咪咪忽忽地考上了电一。踏入校门，“高考舞弊”的丑事在学校里似乎没有人当回事，甚至没有任何“改过”的征迹！期中期末考试学校也是象征性的重述一下“考场纪律”，便任之由之。高一第一学期期中考试时考到了最后一科竟有前后考生互抄试卷，而监考员几乎是视而不见的低头看报，无视考场几尽失控的景象！想想因舞弊而名声狼籍的电白一中考场及领导们信誓旦旦要恢复电白一中形象的誓言，再看看现在的这番景象，真叫人无语！
检查校章无理取闹笑煞人
从高一到高三，一共做了四次校章，去照相馆照了三次相，每次都是为了做新校章应付检查而照的寸头相。离谱的是一张成本不到2毛钱的校章竟要收款2元！更为荒唐的是在学校大门口开一个“狗洞”让早已把大街堵死的一大群学生“凭证入洞”！此举招致街道群众的强烈不满，幸而电白一中的领导没有这个耐性或根本只想玩玩这群懵懂学生，若干天（最多不超过3天）之后便敞开大门可出入自由啦！
“菜渣文化”折射“人渣教育”
学校领导曾多次对“省一级学校”的牌子自豪不已，并附带着与电白其他中学学生的综合素质相比本校学生稍胜一筹的说法。但是当你在早餐午餐晚餐过后于餐桌上走道上篮球场边稍做观察，便可发现是何如龌龊邋遢狰狞可怕令人作呕！早餐桌上吃剩的鸡骨鱼刺蛋壳等等菜渣在走道、草地上随意散播，就象一场打战后死尸遍野、断手断脚随处可见！如此做作只可能人渣所为！
“形式主义”风头尚劲
领导们的所做所言无不与“形式主义”相关联，同时学校团委、社团部的活动几乎是空洞的形式主义的典范。高一时举行的一场“邓小平理论现场书画比赛”，现场的气氛异常浓重，来视察的领导们眉开眼笑，频频点头。但当领导一走大家便做鸟兽散，刚刚奋力完成的书画作品被团委的相关人员拿去当计算纸了！
凡此种种，怪异百出，贻笑大方，实在不忍再爆；但作为母校的学生，直指弊端，尚望母校能有所作变以图强盛！
作者:一中老师
标题:恳请各位不要进行人身攻击
各位一中的同学、校友，你们好。我看了论坛上的一些帖子后，感觉有个别人的言语确实太过激了，有些简直就是对老师进行人身攻击和辱骂，作为教师的我，看了这些帖子后，第一感觉就是太恐怖了，简直就是毛骨悚然。有问题可以说，可以提，老师在某些方面做得不好，只是他的一些处理问题的态度和方式有问题，或者是能力上的欠缺，而不是在人品上出现了问题，应不至于在这里指名道姓的用些“人渣”“变态”这类字眼来进行人身攻击。这个论坛的人气越来越多了，可能我们说的每一句话，都会起到很大的反响。
希望诸位能够文明用语，要对自己说的话负责任。各位有什么问题可以在论坛提出来讨论，把这个论坛作为交流的纽带，而不是成为冲突的导火索。
作者:一种校友
标题: 课堂交流, 在课堂上我们需要什么样的老师、学生？
都说说吧，这些应该也是老师们最关心的，我觉得来这的老师较以前少了，我们来学校的目的是学好习，教好学生。没有师生的互动交流，好能实现目标的，说出自己的需求吧，或许可以互相促进呢？
作者:集资建房的教师
标题:快三年了!!!!一中的教师楼是烂尾楼?, 我及时给你钱!!!!!你为什么不按期给我房?????
我不想人身攻击!!!
我只想大家来发表一下意见!
教师楼我们是给了钱的啊!为什么一拖再拖,不交楼给我们!!你们给我楼!!!!!!!!!!!
作者:Michell
标题:F在的古是怎Ω改傅模看蠹曳词∫幌~``, 天下之不孝，莫^於“合幽赋蟆
一位母H曾流著If，上高中的女壕谷徊豢献她去⒓蛹议L，原因是嫌她太老，不打扮。
父母可以包容我的一切，o我是疾的，病玫模是在e人眼中十翰的，在他心中，我是最珍F的，最可鄣摹
什麽我不可以呢？
作者:半个人
标题:惊闻一中领导上论坛看贴后勃然大怒
小道消息所知，一中某领导看了论坛的学生自由的言论对其不利，勃然大怒。
据说有个别领导提出找人联系版主撤销该版块。身在深圳的我们，极为震惊。
首先说明几点，望该领导能知道：
1、版主只是参与论坛版块管理，没有任何修改和撤销论坛版块的权力。
2、做为正规的合法的区域性论坛，一切都是非常严格管理，没有违反社会道德和国家法律法规，任何“×××”之类的内容都是严禁讨论的。
3、论坛服务器所在地为深圳市，数据备份镜像服务器在香港，不受任何人的鼠目寸光的思想所干涉。
4、论坛反映的学生乃至老师的民意，均为存在的问题需要讨论的。
5、论坛的发展向着健康的道路发展，更能推动教育的改革与发展，请不要用心思去回避任何批评。
6、在学生道德建设与其良性引导方面，我们也做了大量的努力。任何恶意无理攻击领导和老师的帖子都会被锁贴存档。
7、论坛有着非常严格的用户资料保密制度，不愿意透露身份与IP地址的师生我们一律保密。
8、倘若学生和老师都没有批评学校领导的权利，这种权力的放纵是何等的可怕？
……
这里是一个自由平等的交流场所，无论您是什么身份地位，我们一样是欢迎您的到来的。
作者:freeworking
标题:一中老师
刚刚看完一中老师在五湖四海的发言，才知道
原来这个论坛真的全学皆知了，学校领导都看了。
我已经走出一中差不多三年了，我跟一中的老师很又感情，连一中的门卫都很跟我聊得来。
我跟我原来得班主任关系非常好，其他的课任老师也是。
其实在其他版所提到过的坏学生，你们做老师不知道有没有读过心理学。为什么他们会认为自己是坏学生，有些穿着还这么另累。
我在这里可以大声得告诉老师们，有百分之五十是你们得错。
他们之所以会这样，是因为他们不被大部分群体认同，所以他们要寻找另外一种群体去认同他，在学校他们觉得跟老师眼睛里标准有很大的差距，虽然说很多老师都口口声声说我对所有的同学都一视同仁，你们问心都是这样吗。
有些无心好学的，你们有没有真正去想过这样才可以把他拉回学校的大圈子里啊。我相信还有很多老师是会的。
作为我这个角色在这里这样说话，我觉得我不会帮学生和老师那边讲话，是怎样就怎样。
我就是当时在学校跟学校的老师关系好，跟同学的关系好。才想在这里说说话
我在这里想跟师弟们说一句，其实老师也有他们可爱的一面，只是你们还没发现
相信我的话，一个合格的老师。
或许等到你毕业若干你年后，想起来，老师很多是都是用心良苦的。
作者:浙大插班生
标题:浙大插班生来了！！！, 接鸡蛋
今天刚来，用这个这么欠扁的题目是为了迅速积聚点人气
绝非哗众取宠，请各位师弟师妹包涵
咳，先简单介绍一下我自己：我，浙大插班生，来自浙大（废话），02年以微薄的777分到了浙大，现主修工业设计专业（ID），辅修竺院公共管理班（UPA）。曾经经历过六年的电白一中艰苦岁月，有着“今天一中以我为荣，明天一中还是以我为荣”的信念（我只不过说出大家的心声)
现在回过头来看，虽然一中是个不怎么样的学校，它没有什么出色的地方（我现在的同学不少来自重点、名校，有些他们班上几十个清华北大的，汗~）甚至我曾经劝我母亲不要让我妹妹考一中，因为我不想她步我的后尘，不想她曾经有考清华北大的实力也许最终连中大也上不了。
其实只要你对其它一些有名的重点中学有多一点点了解，你就会知道为什么人家能在国际奥赛拿金牌，为什么人家一年上清华北大的这么多，而我们很多优等生却在考虑以后能不能上中大，难道我们就真的不如那些拿牌的？我在一中的时候，听说下面镇的一些中学第一名到一中已经排到两百名外了，难道他们真的不及我们么？
当然师资等软硬件是一个原因，我觉得一个学校是否能出现优秀人才主要在于它的人才的培养模式。现在我可以毫不留情地说，一中缺乏优秀人才成长的土壤――这句话在浙大也是这样说，浙大也缺乏一种卓越人才培养的土壤，不过我是针对浙大想建设世界一流的目标，它如果想安分守在全国第三第四的位置就没有任何土壤问题。我一直想在浙大创立一种卓越的人才培养模式，当然我以一个学生的身份，虽然我明知能力有限，可是我一直努力在做，在思索，在建立志同道合者的团队......
无论怎样，一中是我的母校，它养育了我六年，我感激它，它一天是我的母校，它一辈子都是我的母校。我不能容忍任何人侮辱它。我指出它的缺点，因为我紧张它。
其实我之于母校的感情正如网络上很多人之于祖国的感情，一样的恨铁不成钢，正如它也恨我不成钢一样。我真希望我有一天能够成钢，能够为我的母校尽些许的绵力。我真希望那天快点来临。
作者:tanxy
标题: 问 责 廖 有 光, 问 责 廖 有 光
问 责 廖 有 光
2004年高考成绩甫一公布，电白一中几近败溃，总分800分以上人数在近几年里呈急剧的直线下降趋势，及至2004年，这个数字变为极具讽刺意味的“零”！
由果寻因，人们总不约而同地想到一中散漫的管理体制，既而想到那个独揽大权一派官僚相的一校之长廖有光。2000高考舞弊事件后廖有光走马上任。刚刚经历大风雨后的师生们当然不敢再有任何非份之想，于是他们便踏踏实实地备考，2001年电白一中的高考打了一个漂亮的翻身仗，单科状元、总分800分以上人数均创历史之最。这本是全体师生在痛定思痛后共同努力的结果，却不想让那个初来乍到的毫无作为的校长廖有光捡了个便宜，把所有的功劳自揽一身。不知廖有光通过何种途径在《中学生报》、《茂名日报》等报刊上自我吹捧，“校长亲历亲为”、”狠抓考纪考风“、“取得丰硕成果”之类云云，把自己吹成一个“居功至伟”的人。但稍有在一中呆过的人都知道，廖有光除了在开大会上喊几句口号之外，其他时间均不见其踪影，至于是否“狠抓了考纪考风”，只要看看一中期中期末考试那一派“喧哗与骚动”的景象便可知晓了。
廖有光是一个骗子！
2002、2003、2004年的高考成绩成逐年下降，学校校长主抓不严，对学生的管制不力，学校制度漏洞百出，学生学风轻浮纪律散漫，加之陈腐不化的施教方式、目光短浅的备考决策，已成不可挽会之颓势；更为令人愤怨的是在廖有光的盲目许可下，学校每年高考前夕均花费几十万元从不明渠道购得所谓的“高考信息”却一无所用，且不说校方的盲目无知，而他们有大把钱花在购买这些无用的“高考信息”上却没钱用于改善学校教师的福利待遇，导致教师有怒不敢言，有水平的教师大量外流，这才叫人心痛！这是决策者的过错！
“广东省一级学校”这个牌子已在风雨中摇摇欲坠了，廖有光，你还坐得住吗？
作者:
标题: ―给学校的建议-, 昨晚又停电了，但是学校什么什么也没有安排-
昨晚又停电了，但是学校什么什么也没有安排，可能会直接引起不良的后果。因为
停电以后，学校没有任何的通知，也没有任何的措施来保护我们的安全，就连楼梯上也没
有紧急照明灯，这样能符合安全条件吗？我们班连班主任也没到场。
我建议学校应该做到以下几点：
1-首先，停点以后，要安排老师到场维持秩序，或者安排老师来通知是否可以离校。
2-楼梯上一定要安装紧急照明灯，保证我们能安全地离开教学楼。最好还要有老师在场指
挥。
3-如果有条件，连教室，宿舍里也应该安装紧急照明灯，保证内宿生能正常的学习，至少
可以保证安全。
4-如果有条件，学校最好能有紧急的发电系统，保证在停电五分钟后，能有后备电源提
供。（此点可以等学校经济好了再说）
作者:fengmuwei
标题: 献给师弟师妹们的一封信, 这封信，看了你才知道怎样是一位真正的大学生，看了你才知道你上大学到现在
我也是一中的学子，我做为过来人在大学混了快三年了。看了这封迟来的信，已无语。只是希望师弟师妹们不要重复n年前就不断在重复的教训。
在一个新的学校里，你们过得好吗？
本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会的生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们对自己生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期即将结束的时候，在你们忙着准备期末考试的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我的某种共同的感受，思想应该可以达到一种深度。
你们经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。
一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。那们，我的同学们，你们失去了什么？黑色是压抑和沉闷的，但是在它的背后，却代表中成熟与大气。
还记得00级计管2班，现在就读于正大软件学院的李君同学吗？当初他在我们班上讲大学生活感触时说了一句说：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。”
那么在大学里度过了一学期的你们，我想问：你是人才还是人渣。如果我没有猜错的话，你肯定会回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正是在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在这一学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学里的图书馆有很多的藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。你现在是不是正在为期末考试过关，而不是达到优秀而发愁，正在盘算不会被亮红点的各种方法：突击学习，考试作弊，请酒送礼，独自祷告……
不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。
如果我没有记错的的话，你们每年的学费是5000元以上，最高的已经达到了9000元，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到10000元以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们的父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？
你们大多数都是来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？
责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍旧对你宠爱有加，仍旧对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。
骗子，一个虚伪的骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生，高01级计管1班的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。
建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。
在这一学期当中，有许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为你们丧失了目标。其原因如下：
第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生你们而言仍然显得那么的遥不可及。
第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业，你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。
第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为我们把你们看成没有长大的孩子；现在的辅导员除了点名什么都不管，因为他们把你当成成年人。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。
第五：你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。
我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。
你们应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间。
在这里我给你们一个建议，希望能帮助你们找到目标。
第一步：抛开所有的阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。平面广告设计师？动画设计师？网页设计师？网络程序设计师？软件开发工程师？通信工程师？建筑设计师？模具设计工程师？……
第二步：利用网络，人才市场招聘启示等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按从基础到精深的顺序给自己列出一个学习的书录。这个也请你写在纸上。
第三步：按书录的先后给自己分配学习时间。当然，你能分配的大多数是属于自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划。
第四步：按着学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
其实在上面四步当中，一、二、三步都是非常容易实现的，最难的是第四步，要做到确实不容易。
首先，在你们的身边有太多的混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到第四点，你们需要克服大环境的影响。
其次，大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音；网络游戏里又出了让人觉得兴奋无比的厮杀声；湖边的路灯下又站着一对对相互依偎的情侣；牌桌前又摆满了好像可以唾手可得的钞票……要做到第四点，你们需要拒绝这些诱惑，在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。
再则，你们要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
有一种叫秃鹰的动物，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是虽着年岁的增长，它的尖嘴喙会越长越长，长得让自己无法去叮啄猎物；它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利；用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。
痛苦、伟大、新生的过程。人生，难道不是一样吗？
也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的感叹：不公平，做什么都要凭关系。我到想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢？大学毕业初期，你们要么从事管理工作，要么从事技术工作。但是你没有权力，没有关系，没有钞票，要想从事多么好的管理工作，要想得到四位数以上的月薪，难道不是南柯一梦吗？你最好的选择是从事技术工作，但是这需要真材实料，为可不凭谁权力大，关系硬，钞票多。
最近重庆电视台正在重播电视剧《山城棒棒军》。我相信许多同学都看过这部电视剧。当时给你们留下了怎样的感受呢？搞笑，喜剧。但是这种搞笑与喜剧与《傻儿师长》不一样，它是最底层的劳动人民的贫苦、无奈、自强、让人笑后落泪的幽默。你们在心里面都瞧不起他们的工作，否则让你们去做一个月的棒棒，你们会去吗？
我想你们不会去。可是当你们大学毕业以后，却突然发现自己除了拿到了一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本事时，你们做的工作会比棒棒好多少？也许只是名称好听点而已，也许是任何人都可以做的而已。到那时你们是不是还要怨天尤人？
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。大学里面聚集的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生了。但不知何时起，这正常的不能再正常的事情却遭遇从来没有过的质疑：现在的大学生感情泛滥。各大媒体的批评是愈演愈烈。现在大学生的情感里面夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面。每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开，踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。
你们现在是大一的第一学期，到了第二学期就有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。但是我希望你们的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思；如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思；如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思；如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。“爱”字实际上已经清楚的表明它的对象：下面的“友”字说明你应该很了解他（她），他（她）应该是你的朋友；“ㄇ”说明你要在这些朋友之间认真选择；“ノ”说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人，其它的只能作为你的朋友。请珍惜自己的情感，否则它会变得很廉价。
爱情是什么？这个你们心里面应该清楚。我觉得：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。
写到此处，想说的话差不多说完了。这四千多字看起来挺累的，真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得没有什么帮助，请把它撕烂扔掉，请原谅我的冒失；如果你觉得有所帮助，请把它珍藏，并安安静静地多看几遍。
因为人数太多，不可能用手去写。望见谅！
祝
百事顺意 新年快乐 考试顺利
作者:韬光养晦
标题:教师在过什么样的日子？, 向电白一中战斗在教学第一线的老师致敬！
每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？
古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号DD人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂成：禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！
老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现？
教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人DD时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。
社会上允许靠山吃山，靠水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓,趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化DD因为它必须保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分。可是，如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那有何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢？
其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈DD这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？
为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢？
再次是教师的上司们DD一些端坐在研究桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今天提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必须立即跟上，稍有差迟，一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人DD既忙着能力素质的培养，又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼DD对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面DD你方唱罢我登场。只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的教师闲着DD就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。
还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼；否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮！大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢？
记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果DD讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利？
都说“玉不琢，不成器”，面对一块天然的璞玉，我们一味的将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀，细心地、一点一点地刻划，要用各种各样的工具去打磨、去雕琢，才可以让它成为一件极富有价值的艺术品，极有用处的器具。在这个过程中，璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理，不知为何那么多人会不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教师每天朝七晚五地工作，才可以让自己的学生成为人才，成为国家的栋梁啊！而同时，学生也要付出代价，这样才可以有成功的教育啊！
我们看到辛辛苦苦几十载的老教师，他们用自己的心血呕沥了一代又一代的学生，可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢？所以教育不是万能的，所以不要对教育要求太高。
也许有人会讲，教师就是一份职业，这个职业注定你要承受这些，因为你拿着固定工资，享受着特有假期，你就不该再有这么多的抱怨！
然而，同样是工作，为什么偏偏教师要担一辈子的骂名？为什么是教师要在夹缝中生存？为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严？要知道，所有的这一切都是一个正常的社会所不该发生的呵！
然而，同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？
好一个“人类灵魂的工程师”！对于塑造人的灵魂，每一个人都知道它的艰难，那就请各位把指责的手指，鄙夷的眼神，无情的批评从教师的身上移开吧！不要再对他们一味施压了。教师也是人，也是普普通通、会犯错误的人，他们各方面的承受能力是有限的。不知各位有没有想过，如果教师都变成你们所希望的那样，这个世界会是什么样子的？也许你们那些只知道谩骂他人的嘴还是不会满意的吧？
如果世界上没有了这些任劳任怨、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
谨以此文向所有工作在祖国教育第一线的教师们致谢
作者:一中校友
标题:一篇震动所有中国人的演讲, 一编在网站上摘下来的，是中国人的就进来看看吧，我们的教育看来是错了的！
一篇震动所有中国人的演讲 (作者：高震东)
在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。 这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招 聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。
以下就是校长高震东在国内的讲演：
天下兴亡，我的责任?
同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下的声音：“匹夫有责”）―― 不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？ “天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生 如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来 说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍 的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏 了，学生自己马上买一块换上它――这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。 也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是 他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”――这是什么观念？你读书干什么？ 读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个――这样的学生， 在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就 没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”――浪费国家的，就是汉奸！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们校六千多学生，每个每天节省一盆水， 一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。
爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起， 我们国家才有希望――这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的道德观念， 这就是道德教育。
另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大 事 吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡――同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来――这就是我的 “教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。” 董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生， 前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事， 一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137 枚金牌――这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的！――同学们，从现在开始，你们要有敬业的观念。我们中国实行九年制教育的目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。
从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我 们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。 一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是中国教育的精髓所在。
再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用 刀叉，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀叉是野蛮的标志， 所以我不用。筷子可切、可叉、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀叉笨 重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪 炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！
我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。 但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！ 超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文的目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等的民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成汉奸！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。
好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜啊！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺 侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到是什么教育？尤其是 农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道， 啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！
他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？ 国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为 道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错 哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌， 同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。 人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷 了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的 汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。 我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）
有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！ “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪？当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你们就是我的国家，我爱你，就是我爱国， 把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的（或者国势很弱的）人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！
我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！” “你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？――她发表完这番谈话， 第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。
“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就可知道三十年后的中国是什么形象。如果他品德良好，道德高尚，爱国， 二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、 没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而大之，离开国门一 步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为， “好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸忘八蛋也！（掌 声）
读书哪是为了自己呢？是为了社会的分工。你学修皮鞋，我学开汽车，学任何本领都不是为了自己。各位同学想想看，一个外科大夫是学拿手术刀的，他会这样说吗？我要好好学，我将来为自己开刀很方便，千万不要割错了。是这样吗？各位同学，你想想看，哪件事是为了自己？我好好读师范，将来自己教育自己，你不是为了教孩子吗？你读什么书都是为了孩子，为了中学生，为了小学生。一个别字连篇、毫无知识的老师不知要毁掉多少小孩！所以说，读书不是为了自己， 是为了未来好多好多的小生命。你在为他们努力啊！你不是为自己考个第一名， 而是为你的学生准备功课啊，这是你现在读书的目标！医学院的学生，你在课堂上打瞌睡，不好好读书，连输卵管、输尿管都分不清，你凭什么医科大学毕业呀。你这种人害人不害人？读书是为自己吗？读书是为别人的安全。医道越高， 病人越安全，他的生命越有保障啊！
好，同学们，我告诉我们，道德教育的六大纲目：第一，忠党爱国，信守不渝的忠贞教育；第二，孝敬父母，尊敬长上的伦理教育；第三，“天下兴亡，我的责任”的积极负责的教育；第四，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念；第五，吃中国饭，说中国话，过中国年节的振兴中华文化的观念。第六，为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念。这是道德教育的六大纲目。记住了吗？
以上是的台湾忠信高级工商学校校长高震东在国内的讲演
(全文完 )
作者:GD55
标题: 想你[一中]，在这样的季节里, 要求加精``````````
我在一中毕业有几年了！刚从美国回来，看到一中真的感叹万千！这样的变化真是令我大大大大的吃一惊~~~~~~~~~！
一中的美丽，跟美国那边的一草一木虽然是很难比较！但我爱我的母校！。。。。。。。。。。。。。。。。。
虽然移民到美国，是件好事，但是要放弃以前所有的一切。。。。。。 /
在这样一个下着雨的冷冷的晚上，所有的笑声，所有的欢乐都离我那么远，那么远。
我感到前所未有的孤独。
窗外的雨伴着风轻轻地潇洒，有一种说不出来的凄婉迷茫。心里低叹：怎样的速度，才能与你在这大千世界上并驾齐驱？我合上眼，却不能把自己的心一起也合上。
今晚，来我的梦里？别让我的梦境黯淡无光，好吗？为什么，有些事情，虽然理智让我们明白你的结局，甚至是不好的，可偏偏有种力量驱使它发展下去，固执地发展下去。而我们，也不能不充当一个演技差的演员？我想卸下妆退出这场戏，我想不再继续这个美丽的错误，我想努力去找回那个完整轻松的我，然而，我终于不能，不能。
在黎明凄清的冷风中，在晚霞渐渐的黄昏里，我甜甜甜甜的梦你，恨恨恨恨地想你，无数次无数次，轻轻轻轻地问你：可不可以踏进你的草原，可不可以？
我知道，我们彼此都骄傲，彼此都自尊又都自卑，所以我们彼此便变得陌生而疏远。但梦中，我依然真真切切地感触到你，伴你欢笑，伴你沉默，伴你挥霍我们青春的欢乐……
徘徊在你心之栅栏外，想着那句让人心动的诗：我喜欢默默被你注视默默地注视着你，我渴望深深地被你爱着深深地爱着你，徘徊在你心之栅栏外，终于有一天，我懂得了沉默是金……所以，我就觉得，深深地觉得：现在，我还不能够，因为――总有一天，有一个你，会微笑着呈给我一份美丽的情。
一中！我爱你就像老鼠爱大米
作者:flnh0101
标题:值得校方注意的问题!! 关系到学校的人才培养....
据我个人所知....现在在一中(不只一中..很多学校都是)里面有挺多的一部分人在求学
时期家境是极常之困难的....而他们在那样的背景下也只有发奋读书才能出人头地...
但家庭经济的危机让许多学生荒废学业...我想这可以说是间接的埋没人才..
所以我提议学校该搞一个专门帮助贫困学生的基金会..让一些家境较好同学更好的帮助他们....更希望的是让家境不那么好的同学能够愉快的在学校学习...
学校不只要教育学生...而且要帮助学生度过这困难的时光....
身在家境不是那么地差的我极常之同情这么一群学生....
但同情之余又似乎又帮不了他们做一点点事....
我觉得他们的家长把那经济的危机压在了孩子的身上(或许没这回事).孩子会很难过...
但值得欣慰的是他们的家长还是很希望自己的孩子可以受到良好的教育而去想尽一切
办法筹钱给孩子读书....在此我也明白了做父母的难处....
同学也希望一些不那么爱读书的同学可以受到一点启发...为自己.家人.的将来都着想一
下....虽然不能读的很好.但尽力去做..你的家人已经很高兴的了...
你们的家长是那么容易满足..为何你们不去为他们心愿而努力几年呢??
对于这些事情...我不能做太多的事...惟有在这里发这么一篇文章..希望可以引起校方的注意
和同学们的思绪...更希望可以帮助到他们.......
作者:flnh0101
标题:再谈青春期恋爱....., 受各位朋友启发下的文章.....
在上次发的同样主题的文章中....经过多位朋友的指导之下..
使我对这个青春期恋爱有了更深一层的了解...
所以决定再一次论述这个问题...
现在这个时代的学生动不动就是谈情说爱的....
那真的就是当事人的错了么???
我看未必...
有许多外在的因素或者说客观因素...至少本人认为有以下几点:
一.现代的通讯系统太发达了.....
现在的QQ啊..手机啊....固定电话啊...都是极常方便的通讯工具..
什么时候都可以随便联系...上课可以发信息...下课可以通电话...
上网又可以聊天......
二.部分学生过上富裕的生活..
身在福中不知福的学生现在越来越多....家里的钱多了呢..
就觉得没地方花...又会认为家里钱多没必要去那么辛苦读书...
所以便跟上潮流去拍拖....
三.各种因素导致学生早熟..
现在无论在网上.书上.生活上都有许多关于情情爱爱的东西..
而且现代的学生也非常钟情于那些爱情小说..言情小说等等...
在同学们看的的过程中会模仿着书上的男女主角追求对象过程中的一些"绝技"......
我知道的有一招叫做"乘虚而入"...这个是男孩追女孩多用的招数..
趁着女方心灵上的空虚啊...或者某种原因促使女方某方面收到伤害时..
男方便趁机搭讪..搭讪或许是侮辱了男方的一片好意...应该叫做安慰或许...
更为适合....这样那样的就很容易入手....
这也因为是孩子长大了...生理发展的需要....
身体的长大学生们也萌发了很强的好奇心....
对很多不应该尝试的事情却又偏太钟爱.....
我觉得这个影响是最为重要的.....看了上面的..似乎社会上的很多事物都为
学生们发展青春期恋爱打上"坚实的基础"......
或许也像众位兄台所说的...凡事有两面.....我们不能一味的想不好的地方去..
但是对任何一件事情....不是说都带有乐观的想法就是好的.....
人太天真...最后受伤害的反而是自己......
恋爱可以带给人许多东西..这个是不可否认的事实......
如果自身在发展了这个青春期恋爱中可以把事情把握的好的..这个当然最好....
很可能还会有助于自身很多方面的发展......
但是有些自制能力差的呢...后果可不堪设想.....(无论新闻上..报刊上等等都有关于
青春期恋爱掌握不好而落的一场悲剧的真实事例...希望我们的学生都要引以为戒)
这个关于青春期恋爱的内容太广泛了....是很难把握的一样东西....
至于在发生了青春期恋爱的学生身上究竟是起了消极作用还是积极的作用...
就惟有看有这么一个过程的学生的造化了.....
其实这个内容我是受了身边一些朋友的"启发"才写出来的..
他们的经历让我认识了许多....我非常感谢他们...让我明白青春期恋爱是怎么一回事..
轮到自己碰到这回事时应该怎么样去做.......
若大家有什么更符合这主题的内容希望大家踊跃发表.....
为大家人生当中的青春期恋爱写上更加美好的一页.....
作者:flnh0101
标题:谈读书..谈人生..., 关于不想读书的种种原因和人生观...
有的人不怎么读书，是因为这一部分人把读书这件事看地
过轻，觉得不读书没什么,所以这一群人会找出种种理由不读.
奇怪的是另一些人,他们不怎么怎么读书却是因为把读书这件事看得过重,
觉得读书是要郑重其事对待的,读书必得有很好的条件才成,譬如自己要有完整
的时间,要有不受干扰的环境,要有良好的精神气氛,诸如此类.因为条件总是很难
达到,不是这里不如意就是那里儿不称心,所以也就总是不怎么读书.
这后一类人的理由,说出来其实和前一类人的差不多,结果也一样:都不怎么
读书.不一样的是,后一类人往往还期待着将来,他在心里对自己说,要等到条件都
完满的那一天,我一定会好好读书.
这其实是自我欺骗.因为永远也不会有什么都完满的一天.即使有,到时候还是
会找出不称心如意的理由.
其实读书没有理想的大环境,也没有理想的小环境,任何时候任何地方都有不读
书的理由,而任何理由都不是真正的理由(其实到了自己真的很想去做一件事的时候...任
何理由都阻拦不了自己去对这件事奋斗..努力的).房间太冷,光线太强,噪音太多,蚊子太多.......
这样的抱怨只不过是为自己开脱而已.有的人心情坏的时候不想读书,心情太好也不想读书,
心情不好不坏时觉得没劲,还是不想读书.
不想读书,一年四季都可以不读:"春天不是读书天,夏日炎炎正好眠,过了秋天又冬至,
收拾书箱过新年."
想读书的人却不肯浪费一切可用的时间,古人有利用"三余"的说法,"冬者岁之余,夜者日之余,
阴者时之余",其实是说凡得空闲,都可读书.
这篇文章表面是讲述读书...其实文章还揭发了我们生活中的许多道理.....
而这些道理正是很多朋友没有懂得而都正被困惑着的...
希望文章可以给你启发.....把握时光..去做一些自己应该做的事情.....或者这些应该做的事情
在进行的过程中有一定的难度...或者还需要耐性....而我们应该为自己打气....
下定决心去完成....要认为"自己是行的..任何困难都不可阻拦自己去完成,自己是生活中的强者.."
否则以后就只有遗憾了....这样的人生多么的不完美啊....
相信...大家都并不希望自己是那样的人......
全部完了..还有些帖子包含了图片和投票之类的我没办法搞上去了..
所以只有这么多.....
