博贺与龙山如何走向一体化 (1人在浏览)

[帅哥]

博贺与龙山合并以来,两地人民在对博贺的认同上存在差异.这种情况是不利于本地的,今后应该如何促进两地的一体化,请各位提供意见!我个人认为,建设一所在两地招生的中学会起到一定的帮助.至于其它方面,请前辈指教!

 

[txn]

QUOTE(帅哥 @ 2007年05月05日 Saturday, 02:35 PM)
博贺与龙山合并以来,两地人民在对博贺的认同上存在差异.这种情况是不利于本地的,今后应该如何促进两地的一体化,请各位提供意见!我个人认为,建设一所在两地招生的中学会起到一定的帮助.至于其它方面,请前辈指教!

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这是一个很好的建议,交朋友都是从相互认识开始,两地虽然近在咫尺,但由于生产和生活方式的差异,两地人民交往不多,要让大家思想互通,首先就要让大家有机会走到一起,学校是个最合适不过的平台.

 

[格格不入]

通婚最好不过，不过通婚之前，你介绍多几条龙山妹仔来认识咯。

 

[老客]

走向一体化的想法是很好,但要实现可能要是n年后的事了,建学校也是不可能的.听说博贺中学1千多人,龙山也不过2千,人数不多嘛.两地群众的思想、意识本来就不同，博贺人自认为高人一等，看不起乡下人，是不是这样呢？博贺人自己说吧！

 

[闭上一只眼看]

楼主提出的应该是一个好建议，整合优化教育资源，走向一体化是必然之路。听说曾经有人也提出过类似的建议，但最终遭到博贺人的反对而流产。自从合并以来，改变的只是镇政府机构二合一，其它还是老样子。博贺大多数人都以城市人自居，很多生活习惯的确与外边不一样，要想一下子改变他们那种观念不容易，这就需要政府出面整体规划了。

 

[帅哥]

QUOTE(老客 @ 2007年05月05日 Saturday, 07:34 PM)
走向一体化的想法是很好,但要实现可能要是n年后的事了,建学校也是不可能的.听说博贺中学1千多人,龙山也不过2千,人数不多嘛.两地群众的思想、意识本来就不同，博贺人自认为高人一等，看不起乡下人，是不是这样呢？博贺人自己说吧！

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这也是我们需要走向一体化的原因啊!难道你觉得,我们不需要做点什么,畏难而退吗?

 

[286]

楼主是否龙山?这个建议是不错的.回想一下,在博贺经常听到所谓的"农村人"农村话"就就是影响最深最深的沟通桥梁.如果可以通过政府的宣战和做思想工作等方面,至于的两地和成为一中学招生,如果让相互间合成一间,可能两地居民购买力的不会太愿意.这些问题好要深加考虑.

 

[帅哥]

QUOTE(286 @ 2007年05月06日 Sunday, 07:58 PM)
楼主是否龙山?这个建议是不错的.回想一下,在博贺经常听到所谓的"农村人"农村话"就就是影响最深最深的沟通桥梁.如果可以通过政府的宣战和做思想工作等方面,至于的两地和成为一中学招生,如果让相互间合成一间,可能两地居民购买力的不会太愿意.这些问题好要深加考虑.

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哦，我系新村二路―长堤那边既。我觉得两地学生不一定要全部在一起，可以先聚集一部分人员再说；所以，两地原来的学校还可以保留的。至于这里面的好处，你们可以想：因距离问题，部分学生需要搭车，对促进公共交通是有帮助的，也有利于财政收入；兴建学校又能带动当地就业，学校附近必然要有配套的购物点，两地的人都可以参与嘛，无论是经营者还是打工者（学校不可太大规模，避免财政浪费；如能发展顺利，再考虑扩大；或者不一定要是中学，职业技术学院也好，但最好培养专业的水手或海产品加工人员，如果我们还能引进其它加工业，学院要做好相关人员的培训）；另一方面，对解决两地部分年轻人的闲散问题也有帮助啊，尽管一开始可能作用不大，但情况可以改善的。我以前想到这里时，后面还有两三个好处的，一时想不出来，失礼失礼！
虽然如此，但如果真建造了学校，两地学生可能会因一些差异而发生矛盾，学校在这方面一定要做好工作！
上面应该是《博贺发展大计》作者所忽视的，哈哈！不过他搞大计，老乡我就搞小计啦，其实不敢与之相比。
286，你打错太多字啦，博贺人应该在好多方面尽力做好嘛！小小建议，无系骂你！