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投诉 电白教育行业的年终奖真像一督屎,食之无味,弃之可惜! (3人在浏览)

看来大家不是因为这督“屎”无味而叹息,而是恨来的太少而已!Biggrin@2x
 
电白的教育怎么能不差呢?年终奖,按学校教育成效,教育局分成了一等、二等、三等、四等。教育局分完后,学校里又按职称分,高级的比中级的多2千多,中级的比初级的多1千多。分到最后,没钱没关系的一线教师,只有8千多年终奖。做领导的,有关系评上高级职称的拿1.4万!听说国家又涨工资了。又是高级职称的4百多,初级的2百多。一线教师做生做死,好处还是给当官不干活的拿大头!就这样电白教育能好?
老师,你现在想要公平,你读书的时候老师给过你公平吗?你现在做老师了,你给过你的学生公平吗?一天到晚都在教学生跪着赞美这赞美那,长大了做老师自然也要跪着。公平公正就是自己拉出来的屎,跪着也要吃完。
 
电白的番薯头,能引进得了工业?引进来,也是吃掉!一群以钱为出发点,以钱为最终点的头头。
有句话怎么说来着的,吃完被告吃原告Biggrin@2xBiggrin@2x
 
老师,你现在想要公平,你读书的时候老师给过你公平吗?你现在做老师了,你给过你的学生公平吗?一天到晚都在教学生跪着赞美这赞美那,长大了做老师自然也要跪着。公平公正就是自己拉出来的屎,跪着也要吃完。
你说的确实是实话,教师一直以来都挺不直腰!为了两口饭吃,上级说是对的肯定是对的,上级说错的,也必须是对的!教师只需要做就行了,不做也要被压迫去做!皇帝的新衣,在教师行业体现得淋漓尽致!!!还有你们家长口口声声说的学校交这个费那个费,其实一线教师真不希望交。但是上级要收,没办法!!!
 
广大无权无势的一线教师,做了工作,背负了骂名,最终到头来,还要被自己的主子欺负。何其悲惨!!!顺便说一句,现在靠补课捞钱的教师很少了,就算以前政策没那么严的时候,也是只有少数教师有机会补课,绝大多数一线教师,是没这个机会跟胆量去搞补课的!他们的孩子,也读不起华附这样的民办学校!
 
上面有人说到点子上了。只是嫌少,而不是嫌什么不公平!最好是恐龙屎!!还要是霸王龙的!
 
上面有人说到点子上了。只是嫌少,而不是嫌什么不公平!最好是恐龙屎!!还要是霸王龙的!
就是嫌不公平,没有嫌少的说法。电白公务员没有年终奖,电白其他单位没有年终奖,就算广州深圳有5万年终奖,电白教师有叫过政府发过年终奖,哪怕一毛?政府去年每人发1万年终奖的时候,其他地方发几万,教师有说少了?公务员每年发几万,教师发1万;或者高级职称的教师发1万多,初级一线教师发几千,这就是不公平。财政分配大权掌握在少数人手里,掌握在高级职称的领导手里,领导当然给自己发多多,定出几百条条条框框来卡广大一线教师!这就是不公平。如果中央哪一年能真正做到教职工大会代表广大教职工。年终奖由一线教师举手表决的时候,肯定是政策给领导发几千,给一线教师发几万,这个时候就不知道领导开不开心了!!!
 
年终奖取消按职称的高低发放,迫在眉睫!按学校的教学成果,给每个学校定级是最好的做法!一个学校每个人一样的年终奖。如果校长觉得不公平,可以把校长拿出来比较,每个学校的校长对比。谁一级,就拿一级的待遇;谁二级,就拿二级的待遇!
 
年终奖取消按职称的高低发放,迫在眉睫!按学校的教学成果,给每个学校定级是最好的做法!一个学校每个人一样的年终奖。如果校长觉得不公平,可以把校长拿出来比较,每个学校的校长对比。谁一级,就拿一级的待遇;谁二级,就拿二级的待遇!
是呀!拿教学成绩来进行打分。当然每项量化要公开啦,学校不能让行政班子成员打分不公开说了算。
 
电白教局评职称简直混帐!一朋友二十多年教龄,当了近十年班主任,没有功劳也有苦劳,居然连中级也不通过!!
 
听一朋友发牢骚,2020年的年终奖分为两部分,基础部分按职称,高级7千多,中级5千,初级3千多。另一部分按学校评的等次(好像分5个等次),例如电一中是一等,人均7千多,学校再根据自己的分配方案来分配(一般领导分得多点)。这样一来,在学校跟根据绩效在还没分配那部分之前,高级和初级就已经有差不多4千的差距(这部分不用看业绩,年轻老师再努力也比不上一个几乎不用上课的高级教师)。所以高级教师的领导拿两万不奇怪,年轻的普通教师拿4千也不奇怪,等次低的学校的年轻普通教师拿3千多也不奇怪。Biggrin@2x
 
上面有很多教育局派来的水军或者具有高级职称的老师,他们试图转移话题,楼主抗议的并不是钱多少问题,而是分配问题。试想具有高级职称的老师一个月差不多一万的工资,绩效奖金也多差不多一倍,然后平时大家工作一样干,甚至很多具有高级职称的老师水平能力和工作量还不如其他低级职称的老师,这样偏向他们难道公平吗?
还有在关心教育的热心人士,家长们,你们知道在教育系统里的高级职称是怎么来的吗?如果是医院你挂个主任专家号,花16块钱甚至几百块,你绝对可以放心。但现在有没有一种衡量学校好坏的标准,说高级职称多的学校就是好学校,职称越高的老师越能把小孩教好,根本没有人把这当一回事。
让所有年轻老师努力去评职称没有问题,问题是所有的年轻人也会变老年轻,职称是能力的体现,不是评上了就翘着二郎腿拿最多钱,干最少活!这是不公平的
 
医院那些具有高级职称的主任医师收入高我一点都不眼红,因为他们的职称经得起人民群众的考验,教育系统那些职称是什么回事大家都知道,奖是怎么评上的,材料是怎么做的,论文是怎么写的,平时教学质量考核优秀是怎么来的,平时工作表现是怎样的。我不是否定所有具有高级职称的老师,但里面靠投机取巧获得成功的人有没有,或者都有自知之明。
既然肯定了职称的重要性,那教育局快点出台方案,也对不同职称的老师进行不同的考核方案。
 
各行各业都有不公平,工程届也一样,高工座办公室,低级的做牛做马,高工在图纸上签个字就变成他的了。待遇就更不用说了。
 
本身高级工资已经高很多了,其他东西按工作量和效果来发才对。
中学里一级二级老师很多做班主任,教学效果又不比高级老师差,绩效拿的少,的确不公!
 
说说说,说你妹的蛙仔的脑残!
喊全茂名的高级老师出来说几句,我若不可以捏死平均数,我从全茂名最高楼跳下,不跳我就是狗娘养的。
 
大家喜欢看戏是不是?那就看 ,看看谁敢跟帖
 
用医院的职称跟老师的职称来说!不妥,
医院系统也有很多医生护士觉得不公的!
 
医院那些具有高级职称的主任医师收入高我一点都不眼红,因为他们的职称经得起人民群众的考验,教育系统那些职称是什么回事大家都知道,奖是怎么评上的,材料是怎么做的,论文是怎么写的,平时教学质量考核优秀是怎么来的,平时工作表现是怎样的。我不是否定所有具有高级职称的老师,但里面靠投机取巧获得成功的人有没有,或者都有自知之明。
既然肯定了职称的重要性,那教育局快点出台方案,也对不同职称的老师进行不同的考核方案。
医院的专家多数是能医治杂症的,普通医生一般只能看普通的病,高级专家拿多点没毛病。问题是电白教育界的很多高职称领导,多数人电脑不会操作,材料不会写。只会围在一起,想着怎么操控绩效分配方案!平时学校各项检查材料,都是一线教师做生做死!班主任那种累死累活的工,就拼命往一线教师身上压!
 
新年新气象,尤其是电白教育界!希望政府在新的一年,对教育行业进行细化的考核,比如年终绩效,以高职称为由拿高绩效的,重点列出考核条件,不达标的,就算是高职称,也只能拿低等级的绩效,考核具体到个人!!!
 

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