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成绩属于过去,思考才有未来 (1人在浏览)

真心168

小学一年级
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2015-01-12
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最近各大论坛,社会各界对高考、中考,议论得热火朝天,有高兴的,有悲伤的,有幸灾乐祸的,有安慰的,还有总结的。
而我只有只有一句话:成绩属于过去,思考才有未来。
那么如何思考。如何操作才能使得来年考得更好?我有几点看法与大家一起分享。
一、提升教师的能力、积极性,同时做好监督工作。
1、召开高中、初中毕业班教师会议,研究考试内容,方面和典型题。提拔有经验,有能力的教师担当毕业班主力教师。授予重任,明确任务。
2、通过各途径关心毕业班教师生活,适当提高毕业班教师的待遇和福利。
3、毕业班教师在评优、优选中,统一加多一两分。(在选票的基础上增加一两票。)
4、制定考试出好成绩的奖励办法。
5、每半个月召开一次毕业班教师会议,总结这半个月来的努力、成绩和难题。
6、每个月检查教师的上课、复习和工作情况。并提出要求和总结。
7、组织毕业班骨干教师外出交流,然后回校分享学习。
二、调动学生积极性,对学生严格规范管理。
1、在毕业班中,选取学习能手中的能手,集中学校中最好的条件,
成立学习先锋班。
2、在毕业班中通过各类宣传文化,营造紧张、重要而又光荣的学习的氛围,每个月开动员会。
3、适当延长毕业班学生的学习或自习时间。
4、加强毕业班学生的知识练习、考试和总结。
5、制定考试好成绩的奖励办法。
6、联系家长,要求家长配合学校对毕业班学生多表扬、多鼓励。
三、加强学校管理,给与毕业班学生良好的学习氛围。
1、加强校门管理,加强外来人员的登记,确保治安安全。
2、加强每日值日管理,加强巡班管理。对毕业班重点监督,确保安静祥和的学习环境。
3、加强食品安全,加强体育训练。
以上是我个人对于提高毕业班成绩的一些看法,我觉得现在马上动
员起来,明年才能取得辉煌成绩。成绩属于过去,思考才有未来。
 
楼主用心。不过楼主提的是纯技术性的问题,在具体的日常教学和教育管理中应该能起很好指导作用,不错。但电白教育问题是一个系统性的问题,如果不在战略层面考虑,不触及当前的办学模式,不在制度上建立有效的奖学、奖教办法,建立起群众关心、社会支持、政府主导、老师乐教、学生勤学的从基础起、平衡发展、重点突出的氛围和模式,电白教育的突破只能是空谈。纵有一时战术上的成绩,但没法从根本上扭转整体落实的局面。当然,战略层面的东西是上层应该思考的问题,屁民只能在痛中看并等着。
 
楼主为了教育可谓是费尽心思,一腔热血,值得赞扬。可是楼主对教育的认识是很肤浅的。如果这样“思考和操作”就能出好成绩,校长就好当了,教师就好当了。不是思考才有未来,实干才能创造未来。
 
很多考出好成绩的学校,肯定是这样或类似这样做的,有怀疑的,可以去了解参观就知。当然啦,还要加一些其他技巧的操作,效果更好。有机会再分享。
 
电白人民也不要一味地贬低电白一中,也要从自己的行动考虑。高州、茂名、信宜、化州,除了他们的政府是非常偏重教学外,人民群众也非常支持。就好像收取资料费订资料一事,他们想收多少,群众都非常支持,政府也不会那么认真。因为他们都知道,现在这种竞争力,光靠书本的知识是远远不够的,不多做资料是无法上升学习空间。
所以,家长们,为自己的子女,我们要支持学校,不在让我们的子女流落外地受人欺负了。
 

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