核心提示:广东肇庆一个13岁的小学生,因为被老师批评了几句,觉得很没面子,回家取来菜刀将老师头部砍伤。专家说,应试教育对学生的表现并没有明确的行为标准和惩处方式,导致学生对自己的行为也比较放纵。
现在学生多是“玻璃孩子”
“现在的孩子缺乏相应的惩戒制度,根本没把老师放在眼里。”南方发展研究院心理研究所主任赵凡仪说,时下学校对学生的管理多以应试教育为主,对学生的表现并没有明确的行为标准和惩处方式,导致学生对自己的行为也比较放纵。不仅如此,时下家庭对孩子的礼貌教育,如在师长面前的尊卑、礼仪等也相应缺乏。
赵凡仪介绍,韩国至今仍保留戒尺制度等,明确规定何种情况下老师可以对学生施以戒尺惩罚,而我国的学生多是“玻璃孩子”,“别说打了,话稍微说重点也会招来投诉,老师太难做了……”她表示,学校应对学生的各种行为予以约束,明确奖罚,至少让学生有所畏惧,对其行为也有所引导。
现在学生多是“玻璃孩子”
“现在的孩子缺乏相应的惩戒制度,根本没把老师放在眼里。”南方发展研究院心理研究所主任赵凡仪说,时下学校对学生的管理多以应试教育为主,对学生的表现并没有明确的行为标准和惩处方式,导致学生对自己的行为也比较放纵。不仅如此,时下家庭对孩子的礼貌教育,如在师长面前的尊卑、礼仪等也相应缺乏。
赵凡仪介绍,韩国至今仍保留戒尺制度等,明确规定何种情况下老师可以对学生施以戒尺惩罚,而我国的学生多是“玻璃孩子”,“别说打了,话稍微说重点也会招来投诉,老师太难做了……”她表示,学校应对学生的各种行为予以约束,明确奖罚,至少让学生有所畏惧,对其行为也有所引导。