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汪书记,我可以Q你吗 (1人在浏览)

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汪书记,我可以Q你吗



2008年04月10日08:36   中国网  邵留生(http://user.qzone.qq.com/622005061/blog)



日前,中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋欣然接受了腾讯CEO马化腾赠送的QQ号码。汪书记的号码是什么?这将是一个猜想,我永远也破解不了,可是,作为“QQ广东第N号”(622005061)的我,好想与书记Q一回,让汪书记听听一位普通教师普通的声音。

我任教的学校在粤西极不起眼,近年更是每况愈下,每年学校都为招生而烦恼,也为完成高考任务而不断思变。身为教师的一员,对学校的困窘我深感难过,除了尽心尽力做好工作,盼望能教出有分量的学生外,我更渴望学校的办学环境能早日好起来,而不是在强者更强弱者更弱的真理面前,处境一天难比一天。这不是教育愿意看到的。也许,我所在学校的生存困境,同样是一些面上学校所面临的。教育不公平最终表现在学生接受教育的不公平,可是,是什么使学生接受到了不公平的教育?这个问题,汪书记应该知道。


当面上学校的老师不断流向县城,当县城不断拦截优秀毕业生时,面上学校,你凭什么来留住当地的学生?更可怕的是这些不合理的行为已经成为县城学校合法的行为了,有些地方,更是将留在县城任教作为吸引优秀毕业生的首要条件。


让面上学校,特别是农村学校强大起来,应该是教育义不容辞的责任,可是,政府有什么可行的办法让它们强大了?这些年来,我看不到,我只看到学校的差距在不断增大,教师收入在不断拉大,学生素质同样在不断拉大。因此,新分配的教师得千方百计留在县城(与宣传不谋而合),面上教师也想方设法调入县城(与政府组织的教师入城考试不谋而合),一个与教育公平背道而驰的事实残酷地摆在政府面前,谁来破解这个不和谐的困局,政府除了需要智慧,更需要勇气!


十多年了,我依然住在一间只有二十多平方米的单间,也许,我还不算最差。做了老师,就得对得起教师这一光辉的职业,不计较得失是美德,如果有人将教师这一美德理解为理所当然,让他们在这一美德里不断奉献着,那就错了。现在,有些人就是这样想的,为什么教育总是长不大,面上学校教师的住房总是解决不了,原因就在于“教育就是奉献的事业”,“有房住就已经不错了”的观念怎么能够让教育长大起来?!


汪书记拥有“QQ广东第一号”了,我相信,汪书记不是用它来聊些无关要紧的天的,而是用来走进网络,倾听网民最真实的声音,我也相信,我这个“QQ广东第N号”有资格成为汪书记的Q友,因为我深爱着百年大计的教育。我还想将我没说完的话与汪书记说说,不为别的,只为教育,只为那些需要教育关怀的人!
 
这个博客(http://user.qzone.qq.com/622005061/blog)里面有很多关于教育的思考和设问。
作者是本地的一位中学老师,但他绝不是整天在论坛上除了喊工资就是泼骂的那种。
开卷有益。
 
有益
 
各位看客,该顶顶了。总比顶那些“文字多内容少”的帖子更有意思点吧。
 
告诉你,我今天收“礼”了

邵留生


  我在6点半准时起床,7点准时到达高三(2)班,学生已经开始读早读了。10分钟后来到高三(1)班,读书声正浓。一切按部就班,如同往日,稍有不同的,就是学生的脸上流露着不容易察觉的微笑。2分钟后,高三(1)的班长向我举手,我同往日一样,向她走过去。她先是向我道一句节日快乐,然后在课桌里拿出一个漂亮的花篮递给我,花篮里有水果,也有一张带着学生祝福的卡片。这时,周围的学生都笑了,我也笑了……感谢你们,我的学生!


  其实,这不是我今天收到的第一份礼物,早在凌晨4点35分,远在海南工作的学生(黄春宏)就通过手机短信,给我捎来了节日的问候,7点40分,我接到了第二条手机短信……就在刚才,我又收到了8年前的我的学生(邵嘉鹏,在广州读重点大学)的手机短信,一声亲切的问候,一句温暖的感谢,我已经感到自己的富足,今天,我是一个幸福的人。


  感谢你们,我亲爱的学生!


  虽然,凌晨的悲情还没法一下化开,但是教师节的温暖,已让我体会到职业的温暖。我昨晚与同行在QQ聊天,有老师认为应该取消教师节,因为这是一个让教师尴尬的节日,但是我认为,教师节不应该取消,社会对教师的要求与议论,并不因为取消教师节就会停止,相反,我们应该以教师节作为一面镜子,既映照出一些丑陋的灵魂,又会照亮更多高尚的灵魂,我始终相信,教师节是一个传递师生之情的情感纽带……


  我今天收礼了,请不要说我受贿,当教师的,没有受贿的资本。
 
这是一个悲情教师节
发表于2009年09月10日 01:54 阅读(5870)

邵留生


  今天,一个属于老师的节日――教师节,一个原本值得高兴的节日――教师节,却因越炒越烈的“送礼门”弄得皆大不欢喜。我原本对“送礼门”是一笑了之的,因为不是所有的教师都是“送礼门”的制造者,我又何苦为此纠缠不清呢。


  可是,今年教师节,却是一个不折不扣的充满悲情的节日。


  我们先看看《南方都市报》9月6日的《佛山高明:老师保护学生反被刺中心脏》一文中的“逝者档案”吧,“蔡建才,1983年出生,电白人,家中兄妹4人,其排行老三。今年7月毕业于湛江师范学院机电教育专业,8月22日来到佛山东立鳌云职业技术学校报到,担任模具2班班主任。9月2日晚9时许,因制止该校学生斗殴,被学生刺伤,经抢救无效死亡。”


  我的小老乡,我的小校友,在其生命即将展开新篇章的时候,却用一种接近撕心裂肺的方式告别了这个充满传奇的世界。我知道,蔡老师之死重于泰山,但是这分重量,已经载不动教育之愁,承受不起教育之痛,更使今年这个教师节变得格外深重。在我心里,有一股悲情,挥之不去……


  电白,一个让人欢喜让人愁的地方,但它同样是一块朴实的热土,在这片古老的土地上,千百年来一直在演绎着朴素的故事,几十万电白父老兄弟,爱着那个有过光荣的电白,也爱着有着痛楚的电白。湛江师范学院,那个美丽而又朴实的校园,留下我求学时深深的足迹,它记载着我的梦想与理想,我相信,它也记载着蔡老师的梦想与理想。只是,所有的一切都已经停止了……


  正因为蔡老师的特殊身份,才让我现在百感交集。如果那个16岁少年不把蔡老师误当对方的“帮手”,连刺其4刀,并且其中致命的一刀刺中了心脏,蔡老师便不会在教师节前夕倒下;如果该校两帮学生没有因摩擦导致群殴,蔡老师一定会过上一个愉快的教师节;如果教育能教育好这些90后少年,中国的学校便会更加美丽,中国的教师便会更加安全……如今,一切都不再有“如果”,“如果”也已经变成一个奢侈的字眼,变成这个教师节带泪的微笑。


  检讨中国教育,不是我等小教师可以胜任的,但是没有小教师的参与,任何检讨都将失去意义!只要细究这些年中国教育,就会发现因为有所谓专家的存在而走了许多弯路,例如,学生未成年,请要好好保护他们,比我们文明许多的国家教师都有权批评甚至惩戒学生,中国却有了有纵容学生之嫌的《未成年人保护法》;专家说高考一考定终身了,那么就来几次高考吧,搞些有创意而无实际意义的“综合素质评价”、“学业水平测试”,高考改革变成了穷折腾;专家说,为了给孩子更好的教育资源,把学生都集中到县城吧,于是,县城成了教育集中营,农村孩子却要承受比他们更富有的城镇孩子多几倍的教育支出;专家说,教师帮学生订资料属于商业贿赂了,那么把订资料权交回给教育部门吧,殊不知教育部门的资料价格比教师的还要贵……


  教育,不能由几个所谓的专家在自慰般展望蓝图,同样,一些教育政策不能因为有人不满意就一定要迎合民情,有些民意并非真正体现事物的规律,特别是教育,有着其特殊的地方。


  这个教师节,一股悲情,陪伴着我,为教育,也为那位名为蔡建才的老乡、校友……
 
其实我觉得90后,有很多人还是挺懂事的。。。但不懂事的却更加不懂事。。。发展个性所致吧。
 
QUOTE(123 @ 2009年12月04日 Friday, 08:11 PM)
汪书记,我可以Q你吗



2008年04月10日08:36   中国网  邵留生(http://user.qzone.qq.com/622005061/blog)



日前,中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋欣然接受了腾讯CEO马化腾赠送的QQ号码。汪书记的号码是什么?这将是一个猜想,我永远也破解不了,可是,作为“QQ广东第N号”(622005061)的我,好想与书记Q一回,让汪书记听听一位普通教师普通的声音。

我任教的学校在粤西极不起眼,近年更是每况愈下,每年学校都为招生而烦恼,也为完成高考任务而不断思变。身为教师的一员,对学校的困窘我深感难过,除了尽心尽力做好工作,盼望能教出有分量的学生外,我更渴望学校的办学环境能早日好起来,而不是在强者更强弱者更弱的真理面前,处境一天难比一天。这不是教育愿意看到的。也许,我所在学校的生存困境,同样是一些面上学校所面临的。教育不公平最终表现在学生接受教育的不公平,可是,是什么使学生接受到了不公平的教育?这个问题,汪书记应该知道。
当面上学校的老师不断流向县城,当县城不断拦截优秀毕业生时,面上学校,你凭什么来留住当地的学生?更可怕的是这些不合理的行为已经成为县城学校合法的行为了,有些地方,更是将留在县城任教作为吸引优秀毕业生的首要条件。
让面上学校,特别是农村学校强大起来,应该是教育义不容辞的责任,可是,政府有什么可行的办法让它们强大了?这些年来,我看不到,我只看到学校的差距在不断增大,教师收入在不断拉大,学生素质同样在不断拉大。因此,新分配的教师得千方百计留在县城(与宣传不谋而合),面上教师也想方设法调入县城(与政府组织的教师入城考试不谋而合),一个与教育公平背道而驰的事实残酷地摆在政府面前,谁来破解这个不和谐的困局,政府除了需要智慧,更需要勇气!
十多年了,我依然住在一间只有二十多平方米的单间,也许,我还不算最差。做了老师,就得对得起教师这一光辉的职业,不计较得失是美德,如果有人将教师这一美德理解为理所当然,让他们在这一美德里不断奉献着,那就错了。现在,有些人就是这样想的,为什么教育总是长不大,面上学校教师的住房总是解决不了,原因就在于“教育就是奉献的事业”,“有房住就已经不错了”的观念怎么能够让教育长大起来?!
汪书记拥有“QQ广东第一号”了,我相信,汪书记不是用它来聊些无关要紧的天的,而是用来走进网络,倾听网民最真实的声音,我也相信,我这个“QQ广东第N号”有资格成为汪书记的Q友,因为我深爱着百年大计的教育。我还想将我没说完的话与汪书记说说,不为别的,只为教育,只为那些需要教育关怀的人!
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又是老师在哭
 

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