汉茈yn忘掉"ǎ"
小学五年级
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- 2005-10-05
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自改革开放以来，教师的社会地位已有很大提高，从‘臭老九’变成了受人尊敬的职业，尊师重教已形成社会风气，广大退休老教师享受到公务员待遇，安享晚年。不过，在退休教师队伍中，还有这样一个群体应该引起社会各界的关注，他们是企业办中小学退休教师。
企业办中小学和普通中小学一样，是为国家的义务教育和高校输送合格人才的教育机构，任教者经过国家统一的资格认证，由国家统一评定职称，当然也一样受《教师法》的保护。但因为身在企业，不仅企业的经营亏损或破产，会对他们的待遇产生影响，而且在学校从企业剥离时，已退休的教师随之被剥夺了教师身份和权利。尤其在破产企业，统统把他们作为破产职工纳入社保领取微薄的养老金，医疗也缺乏保障。
这些老教师退休后本该与其它教师一样安享晚年，但是却被拒于教育界门外。他们为教育事业奋斗了一生，试问企业的亏损或破产他们如何负责？他们在教育战线一辈子的贡献难道因为已成过去就一笔勾销？目前，他们就像弃儿一样被人遗忘，每年的教师节也与他们无关。经济上有的从教三四十年、有过许多荣誉和教学成绩的退休老教师还不如一个现职教育机构的门卫！他们的合法权利该谁来保护？
问题反映上去以后，得到国务院领导高度重视，并于2004,1,20下发了九号文件，企业中小学退休教师因而十分感动，感谢亲民政府的关怀。然而时过整整一年，仍迟迟不见落实，不知政策又在哪儿卡了壳？这些老教师年龄都在六七十、七八十岁，他们盼星星盼月亮就盼望归还他们的教师身份和早日回归教师队伍。他们实在等不起啊，暖冬乍寒就有不少老教师瞪着期盼的眼睛去世了，有的卧病在床还念念不忘询问文件落实的进展情况。人生都希望能够得到社会的承认和肯定，企业办中小学教师他们的期盼难道过份了吗？暖人的春风到底何时才能吹拂到他们身边！
企业办中小学和普通中小学一样，是为国家的义务教育和高校输送合格人才的教育机构，任教者经过国家统一的资格认证，由国家统一评定职称，当然也一样受《教师法》的保护。但因为身在企业，不仅企业的经营亏损或破产，会对他们的待遇产生影响，而且在学校从企业剥离时，已退休的教师随之被剥夺了教师身份和权利。尤其在破产企业，统统把他们作为破产职工纳入社保领取微薄的养老金，医疗也缺乏保障。
这些老教师退休后本该与其它教师一样安享晚年，但是却被拒于教育界门外。他们为教育事业奋斗了一生，试问企业的亏损或破产他们如何负责？他们在教育战线一辈子的贡献难道因为已成过去就一笔勾销？目前，他们就像弃儿一样被人遗忘，每年的教师节也与他们无关。经济上有的从教三四十年、有过许多荣誉和教学成绩的退休老教师还不如一个现职教育机构的门卫！他们的合法权利该谁来保护？
问题反映上去以后，得到国务院领导高度重视，并于2004,1,20下发了九号文件，企业中小学退休教师因而十分感动，感谢亲民政府的关怀。然而时过整整一年，仍迟迟不见落实，不知政策又在哪儿卡了壳？这些老教师年龄都在六七十、七八十岁，他们盼星星盼月亮就盼望归还他们的教师身份和早日回归教师队伍。他们实在等不起啊，暖冬乍寒就有不少老教师瞪着期盼的眼睛去世了，有的卧病在床还念念不忘询问文件落实的进展情况。人生都希望能够得到社会的承认和肯定，企业办中小学教师他们的期盼难道过份了吗？暖人的春风到底何时才能吹拂到他们身边！
