教师节感言
当我抱着兴奋心情走上讲坛的那一年，迎来了中国的第一个教师节。教师节定为每年的9月10日的来历还真有意思。因为，社会上人们常把教师称为“臭老九”，于是，那些所谓的专家就别出心裁地将9月10日而不是9月9日定为教师节，目的是为了抹去“臭老九”的恶名。其实，“臭老九”代表的不是名称，不是职业，而是社会地位。社会地位的改变，是换一个名称、喊一个口号、设立一个节日、改变一个日期就能实现的吗？显然这是自欺欺人之举。事实也证明了这个道理。当初设立教师节是想使教师翻身得解放，但现实却把每一个教师的希望打得稀巴烂。伴随我度过二十五个教书育人春秋的教师节，却使我对它爱恨交加。
我对教师节心存爱意，源自于心中的渴望，希望我们这些“臭老九”真能脱胎换骨，赢得社会尊重。但是，当做教师最起码的权利――尊重――变为一纸空文时，当实际生活中人们对教师的鄙视根深蒂固而无法改变时，我对教师节恨就多于爱了。我恨它使我的希望一再落空，我恨它带给我更多的失望。
我终于明白，要改变一个人或改变一群人的命运绝对不是靠一两句口号就可以办到的，漂亮口号下隐藏着不可想象的悲哀。
历史上，什么口号喊得最响亮，就最能说明口号所涉及的对象命运之最悲惨。如，男女不平等，女人受男人统治，于是有了三八妇女节；由于工人阶级受资本家剥削，于是有了五一劳动节；护士社会地位低，于是有了护士节……由此，我们可以得出颠扑不破的结论：教师得不到尊重，于是设立了教师节。
现实里，当社会高喊保障××口号时，要保障的对象肯定生活在水深火热之中。如，喊着要保障农民工的权益，肯定说明农民工的权益没有保障；喊着要保障护士的权益，肯定说明护士的权益没有保障；喊着保障农民的权益，肯定说明我们的农民伯伯的权益没有保障……今天，社会上喊着要保障教师的权益，这充分说明教师的权益没有保障。
社会上，当社会喊着提倡××口号时，说明这个社会正缺少这种东西。如，喊着要尊重知识分子，肯定说明我们的知识分子得不到社会尊重；喊着反腐倡廉，肯定说明社会官员鲜廉寡耻……由此，我们得知：那些日日鲍鱼翅、夜夜做新郎的人，整天喊着尊重教师，就充分说明我们作为教师没有得到社会的尊重。
设立教师节本想以此改变社会对教师的看法，但这种想法太天真了。××节的设立，是不平则鸣的体现，但这仅仅是弱者“鸣”一下而已。节日的设立并没有带给妇女、工人、护士地位的改变，也没有带给教师社会地位的变化，这就是最好的明证。××节日的设立，恰恰说明了××群体的社会地位是如此的低微，结局是如此的悲惨。我在此设想一下，当某一天设立了男人节、资本家节、官员节……时，社会人人平等的理想就实现了。
由此及彼，我可以推想一下：当哪一天取消了教师节，就说明教师的社会地位得到了改善；当哪天不再喊保障教师的权益，就说明教师的权益得到了保障。当教师节取消之后，教师作为一个社会群体就不再是一个弱势群体，教师作为一种职业就会成为人人羡慕的职业，教师的人生价值就会得到体现。最起码，我们教师不会像今年的教师节这样尴尬：当教师翘首以盼的9月10日到来之际，无尚光荣的人民教师会领不到自己的2006年8月份的血汗钱――仅能果腹的工资。
呜呼！安得教师节取消，大庇电白教师俱欢颜，工资保证按月发！
当我抱着兴奋心情走上讲坛的那一年，迎来了中国的第一个教师节。教师节定为每年的9月10日的来历还真有意思。因为，社会上人们常把教师称为“臭老九”，于是，那些所谓的专家就别出心裁地将9月10日而不是9月9日定为教师节，目的是为了抹去“臭老九”的恶名。其实，“臭老九”代表的不是名称，不是职业，而是社会地位。社会地位的改变，是换一个名称、喊一个口号、设立一个节日、改变一个日期就能实现的吗？显然这是自欺欺人之举。事实也证明了这个道理。当初设立教师节是想使教师翻身得解放，但现实却把每一个教师的希望打得稀巴烂。伴随我度过二十五个教书育人春秋的教师节，却使我对它爱恨交加。
我对教师节心存爱意，源自于心中的渴望，希望我们这些“臭老九”真能脱胎换骨，赢得社会尊重。但是，当做教师最起码的权利――尊重――变为一纸空文时，当实际生活中人们对教师的鄙视根深蒂固而无法改变时，我对教师节恨就多于爱了。我恨它使我的希望一再落空，我恨它带给我更多的失望。
我终于明白，要改变一个人或改变一群人的命运绝对不是靠一两句口号就可以办到的，漂亮口号下隐藏着不可想象的悲哀。
历史上，什么口号喊得最响亮，就最能说明口号所涉及的对象命运之最悲惨。如，男女不平等，女人受男人统治，于是有了三八妇女节；由于工人阶级受资本家剥削，于是有了五一劳动节；护士社会地位低，于是有了护士节……由此，我们可以得出颠扑不破的结论：教师得不到尊重，于是设立了教师节。
现实里，当社会高喊保障××口号时，要保障的对象肯定生活在水深火热之中。如，喊着要保障农民工的权益，肯定说明农民工的权益没有保障；喊着要保障护士的权益，肯定说明护士的权益没有保障；喊着保障农民的权益，肯定说明我们的农民伯伯的权益没有保障……今天，社会上喊着要保障教师的权益，这充分说明教师的权益没有保障。
社会上，当社会喊着提倡××口号时，说明这个社会正缺少这种东西。如，喊着要尊重知识分子，肯定说明我们的知识分子得不到社会尊重；喊着反腐倡廉，肯定说明社会官员鲜廉寡耻……由此，我们得知：那些日日鲍鱼翅、夜夜做新郎的人，整天喊着尊重教师，就充分说明我们作为教师没有得到社会的尊重。
设立教师节本想以此改变社会对教师的看法，但这种想法太天真了。××节的设立，是不平则鸣的体现，但这仅仅是弱者“鸣”一下而已。节日的设立并没有带给妇女、工人、护士地位的改变，也没有带给教师社会地位的变化，这就是最好的明证。××节日的设立，恰恰说明了××群体的社会地位是如此的低微，结局是如此的悲惨。我在此设想一下，当某一天设立了男人节、资本家节、官员节……时，社会人人平等的理想就实现了。
由此及彼，我可以推想一下：当哪一天取消了教师节，就说明教师的社会地位得到了改善；当哪天不再喊保障教师的权益，就说明教师的权益得到了保障。当教师节取消之后，教师作为一个社会群体就不再是一个弱势群体，教师作为一种职业就会成为人人羡慕的职业，教师的人生价值就会得到体现。最起码，我们教师不会像今年的教师节这样尴尬：当教师翘首以盼的9月10日到来之际，无尚光荣的人民教师会领不到自己的2006年8月份的血汗钱――仅能果腹的工资。
呜呼！安得教师节取消，大庇电白教师俱欢颜，工资保证按月发！
