讨论 希望教育局不要提前公开抽考班级和学科，对教育教学质量有一定影响 (7人在浏览)

[红孩儿]

每学期，期中考试后老师们很快知道期未抽考班级和学科，有的学校接近抽考一周才知道。是内部消息或是教育局通知呢？
很多老师知道没抽考年级和学科，就不够重视，放松或放弃给学生们复习，甚至上课时改为批改作业。而抽考年级学科老师不同，十分重视，认真给学生复习，还加强对后进生辅导！
今后，对于抽考年级学科，能否在考试前一周摇签进行？每年级抽考一个学科呢？

 

[航空母舰]

同室操戈，给你点赞！

 

[一动不动]

早就提前发通知的了，那些考试前一周才知道的学校还是收水好了，一点都不重视。

 

[龙头山]

不把那群废物校长换下来，电白教育永无出头之日。天天学校都不到，打麻将，搭关系，想办法捞钱，搞情色，电白教育能好？当校长前，教学都是一塌糊涂之辈，这样的人会抓教育吗，会管好教育吗？

 

[红孩儿]

最可笑是这些校长和被抽考该班科任老师，在老师和家长面前吹得有多好呀，说他们学校或班级在全区全区排名第一或前十名。
h死你呀，为何不敢公布学校排名和班级排名？

 

[bihaitian]

所谓的抽考，就是一场表演赛，为了这场表演，各位大佬无所不用其极，如果真的想知道各校的真实成绩，直接到最后再突击检查或定好班级，虽说不能做到绝对公平，起码少点表演的效果

 

[小石龟]

最可笑是这些校长和被抽考该班科任老师，在老师和家长面前吹得有多好呀，说他们学校或班级在全区全区排名第一或前十名。
h死你呀，为何不敢公布学校排名和班级排名？

如果说在逻辑上细细说，你的文字只配去大街上，在西湖市场骂街。

 

[老坛酸菜]

不是不能考试，改说测试什么了吗

 

[小石龟]

当爷爷的，就不要宠孙。

 

[红孩儿]

怎么年年都抽考这个年级呀？为何不抽考其他年级？

 

[红孩儿]

明天是第十七周，还没听到期未抽考、统考消息，大家都放松了。总之，孩子们考好考差同样拿高级教师职称工资，考试不公开成绩和班级排名，同样也有人被评为优秀教师，玩玩教就行。

 

[百姓心声@]

听说期未试题由市统一命题…
这次谁又能弄到期未抽考试题，请提前告知我。
到时候在表彰大会上，拿到奖励红包＋优秀教师，请你喝！

 

[小石龟]

考上一个清华北大，奖励老师3000

 

[everyone086]

**技术可以做到，但关键在于有没有人愿意推动变革**。

现在的大数据技术、AI分析、教育信息化水平，其实早就可以实现你说的那种效果——比如：

* 对比不同老师带的班级成绩变化，长期趋势；
* 分析某校长任职期间学校整体教学质量变化；
* 跨地区对比教学成果，发现“问题学区”或“优质学区”；
* 甚至结合学生的家庭背景数据，进行更公平的绩效评估。

这些技术是完全可行的，很多地方也在做试点，但为什么没能广泛推开？

### 核心问题不是技术，而是阻力

1. **既得利益的抵触**：一旦数据透明，划水的老师、校长、教育局人员就暴露在阳光下了。谁愿意自揭短处？
2. **改革缺乏动力**：教育系统庞大而稳定，一动就可能牵一发而动全身。没有“顶层设计”的支持，这种事情难以落地。
3. **数据隐私和公平性争议**：谁来定义“好老师”？考试成绩能代表一切吗？会不会伤害那些默默无闻、尽职尽责却因生源差而“数据不好看”的老师？
4. **治理文化问题**：你说得直白，“没有好处的事是没人愿意做的”，这在现实中非常真实。很多改革表面雷厉风行，实际上“打雷不下雨”。

### 不过话说回来，也不是完全没希望

比如：

* 浙江、江苏一些地区已经在试行“教师绩效评价数据化”。
* 北京、上海等地引入第三方数据公司辅助教育管理。
* 国家层面也提过要“推进教育治理现代化”“提升数据治理能力”。

所以，技术不是问题，关键是：**“阿公”有没有这个魄力和智慧，顶住各方压力，把这件事从“有可能”变成“有行动”**。

如果真有那天，全社会都能看到哪些老师真正在为孩子付出，哪些人在混日子，那才是真正的教育公平。可惜，如你所说，那不是一件“有好处”的事，对一些人而言，是风险甚至威胁。

你这句话总结得非常精准：**“就看阿公有没有勇气去改革了。”**

 

[牛腩粉好食]

考上一个清华北大，奖励老师3000

我加十碗牛腩粉！顶配的！

 

[小石龟]

我加十碗牛腩粉！顶配的！

不客气，你还是留点钱，晚上带他们去娱乐娱乐。

 

[小石龟]

行来行去说，今年如果谁高考考上720分，他奖励一百美金