【重磅】茂名市电白区中学超编教师到欠编小学支教工作实施方案
电白区教育局 电白教育 前天
为解决我区部分中学教师富余而小学教师不足的问题，根据上级有关文件精神，决定在全区范围组织中学超编教师到欠编小学支教。经研究，特制订本实施方案。↓↓↓
一
指导思想
全面贯彻党的十九大精神，认真落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，切实加强教师队伍建设，促进教师队伍整体水平和教育教学质量的进一步提高，全面推动我区教育均衡、健康、快速发展。
二
支教方式
各超编中学在保留教师核定编制人数的基础上，再保留教师核定编制人数的10%留校作为机动人员，剩余的超编教师脱产到小学开展支教（已赴市外支教，到市、区跟岗学习，有正规借用手续的教师视为支教名额），派出中学不再安排工作。
三
支教期限
支教期限为2学年。
四
支教人员选派
各超编中学要根据选派任务，采取教师自愿报名与组织安排相结合的方式，选派思想政治素质好、业务能力强、作风正派、身体健康的教师到小学支教，并于8月20日前将支教教师名单报送区教育局人事股。
五
支教教师待遇
支教教师在支教期间，享受原学校同级同类教师的福利待遇，支教教师奖励性绩效工资由区教育局和被支教学校进行考核认定，在被支教学校领取。支教教师在职称评聘、评先评优以及提拔任用等方面，在同等条件下享有优先权。
六
支教教师职责
１.要以大局为重，克服困难，服从组织安排。
２.要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养,恪守职业道德规范，全身心投入教育教学工作，严谨治学，热爱学生，尊重家长，努力提升教育教学质量。
３.要服从被支教学校的工作安排，自觉遵守被支教学校的管理制度，完成教育教学任务。
４.要积极参与被支教学校的各项政治业务学习、教学教研等活动，承担不低于被支教学校教师的平均教学工作量。
５.要坚守教育教学岗位，原则上不得请假，确需请假者，应按有关规定严格办理请假手续。
七
支教教师的管理
１.支教教师的人事关系、工资关系不变。
２.支教教师在支教期间，接受被支教学校管理。
３.支教期满，区教育局和被支教学校对支教教师进行考核（支教考核结果与年度考核挂钩），考核结果记入区教育局建立的支教教师档案，作为支教教师评先评优、提拔任用及教师职务评聘的重要依据。
八
工作要求
１.统一认识，强化领导。中学超编教师到欠编小学开展支教工作是实现全区教育均衡化、和谐化、优质化和加快推进教育现代化建设的重要举措。各超编中学要充分认识这项工作的重要意义，成立支教工作领导小组，安排专人负责支教教师的选派工作。各中心学校必须做好支教教师对接工作，安排好支教老师，尽量解决他们的后顾之忧。
２.加大宣传，认真落实。各相关学校要认真做好支教宣传发动工作，制订切实可行的支教工作方案，确保支教工作顺利开展。
３.严明纪律，确保推行。各超编中学要从实际出发，坚持原则，不徇私情，按时按质完成支教教师的选派工作。凡已上报并经确定的支教对象，必须顾全大局、服从分配，按时到支教学校报到上班，树立教师的良好形象。
九
组织实施
本方案由茂名市电白区教育局会同各镇（街道）和有关单位组织实施。
详见电白教育微信公众号
电白区教育局 电白教育 前天
为解决我区部分中学教师富余而小学教师不足的问题，根据上级有关文件精神，决定在全区范围组织中学超编教师到欠编小学支教。经研究，特制订本实施方案。↓↓↓
一
指导思想
全面贯彻党的十九大精神，认真落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，切实加强教师队伍建设，促进教师队伍整体水平和教育教学质量的进一步提高，全面推动我区教育均衡、健康、快速发展。
二
支教方式
各超编中学在保留教师核定编制人数的基础上，再保留教师核定编制人数的10%留校作为机动人员，剩余的超编教师脱产到小学开展支教（已赴市外支教，到市、区跟岗学习，有正规借用手续的教师视为支教名额），派出中学不再安排工作。
三
支教期限
支教期限为2学年。
四
支教人员选派
各超编中学要根据选派任务，采取教师自愿报名与组织安排相结合的方式，选派思想政治素质好、业务能力强、作风正派、身体健康的教师到小学支教，并于8月20日前将支教教师名单报送区教育局人事股。
五
支教教师待遇
支教教师在支教期间，享受原学校同级同类教师的福利待遇，支教教师奖励性绩效工资由区教育局和被支教学校进行考核认定，在被支教学校领取。支教教师在职称评聘、评先评优以及提拔任用等方面，在同等条件下享有优先权。
六
支教教师职责
１.要以大局为重，克服困难，服从组织安排。
２.要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养,恪守职业道德规范，全身心投入教育教学工作，严谨治学，热爱学生，尊重家长，努力提升教育教学质量。
３.要服从被支教学校的工作安排，自觉遵守被支教学校的管理制度，完成教育教学任务。
４.要积极参与被支教学校的各项政治业务学习、教学教研等活动，承担不低于被支教学校教师的平均教学工作量。
５.要坚守教育教学岗位，原则上不得请假，确需请假者，应按有关规定严格办理请假手续。
七
支教教师的管理
１.支教教师的人事关系、工资关系不变。
２.支教教师在支教期间，接受被支教学校管理。
３.支教期满，区教育局和被支教学校对支教教师进行考核（支教考核结果与年度考核挂钩），考核结果记入区教育局建立的支教教师档案，作为支教教师评先评优、提拔任用及教师职务评聘的重要依据。
八
工作要求
１.统一认识，强化领导。中学超编教师到欠编小学开展支教工作是实现全区教育均衡化、和谐化、优质化和加快推进教育现代化建设的重要举措。各超编中学要充分认识这项工作的重要意义，成立支教工作领导小组，安排专人负责支教教师的选派工作。各中心学校必须做好支教教师对接工作，安排好支教老师，尽量解决他们的后顾之忧。
２.加大宣传，认真落实。各相关学校要认真做好支教宣传发动工作，制订切实可行的支教工作方案，确保支教工作顺利开展。
３.严明纪律，确保推行。各超编中学要从实际出发，坚持原则，不徇私情，按时按质完成支教教师的选派工作。凡已上报并经确定的支教对象，必须顾全大局、服从分配，按时到支教学校报到上班，树立教师的良好形象。
九
组织实施
本方案由茂名市电白区教育局会同各镇（街道）和有关单位组织实施。
详见电白教育微信公众号
