近日，河南郑州一张“小升初”考试卷将河南博物院的贾湖骨笛、杜岭方鼎等引入试题，如“根据骨笛中不同音高间的关系，推出“羽”的频率是“宫”的几倍”。有人认为题目套用博物馆形式很新颖，但难度确实不小，也有人觉得通过考试进行文化科普让人耳目一新。你怎么看？
在博物院网站的青少年专栏中，你看到了以下页面。请根据网页内容，回答1-6题。
1. Is Henan Museum open today (June 30, 2018, Saturday)?
A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
2. Is Henan Museum open on Dec 24, 2018?
A. Yes, It is. B. No, It isn’t.
3. How much do you have to pay for one audio guide service and one entry ticket(门票) in all?
A. free B. ¥20 C. ¥40 D. ¥60
4. How many languages does the audio guide have?
A. one B. two C. three D. four
5. 1000 is called one “thousand” in English. A million = 1000 thousand. How many antiques are there in the museum?
A. 0.14 million B. 1.4 million C. 14 million D. 140 hundred
6. 请设计一张邀请函，邀请美国小伙伴Amy于下周二参观河南博物院并在当晚参加“博物院之夜”活动。(邀请函文字用黑色签字笔书写，其余元素用铅笔设计，不得出现真实的人名和校名等身份信息，请在答题卡的相应位置作答。)
要求：1.邀请函语言为英语，不少于50个单词;2.请对邀请函作简单的美化。
【分析】
融合了英语和数学的相关知识，强调应用能力。让学生所学的英语回归在生活中的应用。学生在阅读资料的过程中可以自主计划周几可以去博物院参观学习，需要花费多少钱等等。同时也能够获得足够的信息来组织一次“博物馆之夜”的活动。
【真题】
阅读材料，回答17-19题。
音乐课中所学的音阶“Do”、“Re”、“Mi”、“So”、“La”在中国古代分别被称为“宫”、“商”、“角”、“徵”、“羽”，它们的对应关系如下表所示：
DoReMiSoLa
宫商角徵羽
吴钊先生认为，骨笛中不同音高之间的关系很接近我国春秋时期著名的三分损益律。所谓三分损益律，就是用一个基础音来派生出一系列其他新的音高，其
步骤如下：
按这个方法，设“宫”为基础音，依次派生出的前4个音恰是“徵”、“商”、“羽”、“角”。
17.按这个方法派生出的前4个音中，“徵”的频率是“宫”的多少倍?
A. B. C. D.
18.按这个方法派生出的前4个音中，“羽”的频率是“宫”的多少倍?
A. B. C. D.
19.按这个方法派生出的前4个音中，音高最高的音是哪个?
A. 徵 B.商 C. 羽 D. 角
【分析】
在对“贾湖骨笛”的探究中，学生要综合运用到语文、数学，科学，音乐等方面的知识。通过探究，学生们会发现，原来要制造好一支笛子，不仅需要懂得音律，还需要有很好的数学功底。进而会发现，原来音乐与数学之间存在着这样美妙的联系。同时也能感受到，古代中原人的智慧是十分惊人的。
【真题】
河南博物院主馆翻新即将完成，越来越多的人将来到博物院参观。为了提供更好的参观体验，博物院准备配备一个导游机器人。请阅读以下相关材料，回答49-53题。
根据不同游客的参观要求，工作人员需要给机器人设置不同的路线代码以便让机器人自动带领游客前往相应目的地。指令符号有以下几种：
F:向身体朝向的方向前进一格
J:向身体朝向的方向，向上或向下跳跃前进一格
L:左拐，原地左转身90°
R:右拐，原地右转身90°
例如，下图中的机器人要前往目的地A,指令可以设置为F→F→L→J→J→J→J。
以下是博物院主馆的局部平面图，阴影部分不可穿越。
49.机器人现在位于定鼎中原展厅(面向北方)，让机器人执行以下这段指令F→L→F→F→F→F，它会到达哪里?
A. 厕所 B. 互动展厅4 C. 书店 D. 互动展厅1
50.一名游客和机器人现在位于服务台(面向北方)，下面哪段指令可以让机器人带着游客前往互动展厅2?
A. F→F→F→R→F B. L→F→F→F→R
C. R→F→F→F→L→F D. L→F→F→F→R→F
【分析】
在整个阶段性评价中，不但有丰富的传统文化韵味，也有未来的科技感。在“展望未来”板块，学生们就需要指挥机器人在博物馆中进行一些简单的工作。
【家长】
在博物院网站的青少年专栏中，你看到了以下页面。请根据网页内容，回答1-6题。
1. Is Henan Museum open today (June 30, 2018, Saturday)?
A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
2. Is Henan Museum open on Dec 24, 2018?
A. Yes, It is. B. No, It isn’t.
3. How much do you have to pay for one audio guide service and one entry ticket(门票) in all?
A. free B. ¥20 C. ¥40 D. ¥60
4. How many languages does the audio guide have?
A. one B. two C. three D. four
5. 1000 is called one “thousand” in English. A million = 1000 thousand. How many antiques are there in the museum?
A. 0.14 million B. 1.4 million C. 14 million D. 140 hundred
6. 请设计一张邀请函，邀请美国小伙伴Amy于下周二参观河南博物院并在当晚参加“博物院之夜”活动。(邀请函文字用黑色签字笔书写，其余元素用铅笔设计，不得出现真实的人名和校名等身份信息，请在答题卡的相应位置作答。)
要求：1.邀请函语言为英语，不少于50个单词;2.请对邀请函作简单的美化。
【分析】
融合了英语和数学的相关知识，强调应用能力。让学生所学的英语回归在生活中的应用。学生在阅读资料的过程中可以自主计划周几可以去博物院参观学习，需要花费多少钱等等。同时也能够获得足够的信息来组织一次“博物馆之夜”的活动。
【真题】
阅读材料，回答17-19题。
音乐课中所学的音阶“Do”、“Re”、“Mi”、“So”、“La”在中国古代分别被称为“宫”、“商”、“角”、“徵”、“羽”，它们的对应关系如下表所示：
DoReMiSoLa
宫商角徵羽
吴钊先生认为，骨笛中不同音高之间的关系很接近我国春秋时期著名的三分损益律。所谓三分损益律，就是用一个基础音来派生出一系列其他新的音高，其
步骤如下：
按这个方法，设“宫”为基础音，依次派生出的前4个音恰是“徵”、“商”、“羽”、“角”。
17.按这个方法派生出的前4个音中，“徵”的频率是“宫”的多少倍?
A. B. C. D.
18.按这个方法派生出的前4个音中，“羽”的频率是“宫”的多少倍?
A. B. C. D.
19.按这个方法派生出的前4个音中，音高最高的音是哪个?
A. 徵 B.商 C. 羽 D. 角
【分析】
在对“贾湖骨笛”的探究中，学生要综合运用到语文、数学，科学，音乐等方面的知识。通过探究，学生们会发现，原来要制造好一支笛子，不仅需要懂得音律，还需要有很好的数学功底。进而会发现，原来音乐与数学之间存在着这样美妙的联系。同时也能感受到，古代中原人的智慧是十分惊人的。
【真题】
河南博物院主馆翻新即将完成，越来越多的人将来到博物院参观。为了提供更好的参观体验，博物院准备配备一个导游机器人。请阅读以下相关材料，回答49-53题。
根据不同游客的参观要求，工作人员需要给机器人设置不同的路线代码以便让机器人自动带领游客前往相应目的地。指令符号有以下几种：
F:向身体朝向的方向前进一格
J:向身体朝向的方向，向上或向下跳跃前进一格
L:左拐，原地左转身90°
R:右拐，原地右转身90°
例如，下图中的机器人要前往目的地A,指令可以设置为F→F→L→J→J→J→J。
以下是博物院主馆的局部平面图，阴影部分不可穿越。
49.机器人现在位于定鼎中原展厅(面向北方)，让机器人执行以下这段指令F→L→F→F→F→F，它会到达哪里?
A. 厕所 B. 互动展厅4 C. 书店 D. 互动展厅1
50.一名游客和机器人现在位于服务台(面向北方)，下面哪段指令可以让机器人带着游客前往互动展厅2?
A. F→F→F→R→F B. L→F→F→F→R
C. R→F→F→F→L→F D. L→F→F→F→R→F
【分析】
在整个阶段性评价中，不但有丰富的传统文化韵味，也有未来的科技感。在“展望未来”板块，学生们就需要指挥机器人在博物馆中进行一些简单的工作。
【家长】
