讨论 我曾经认识她 (2人在浏览)

[马甲的元神]

读着读着，似乎读出了山人遇见的场景，这，很正常，特别是小学生，有多少记住老师的呢？山人有感而发，触景念师生情……山人，一个很特别的名字:不是来自大山的人，而是来自江湖、大海的人……胸怀博大，文质彬彬的大帅哥，我坚信，山人是一位好老师……

 

[hchcc]

好文。

 

[湖海山人]

电白论坛曾经发了一个帖子，我们了解情况后原来是一个太负责任的老师与一时偷懒惰的好学生发生的事情，但是被投诉了，同行看了感觉是心寒。学会自保很重要！
以后又少了“过分”热情的老师，即使是对非常优秀的学生，也不敢太严格了。

 

[wyxs]

老师，教师，先生，这些称谓已经失去了原来字词的意义，留下的是对立，师生情不再。

 

[胜于蓝青菜]

这个不好说

 

[九龙城寨]

师道尊严

 

[无风]

这是社会普遍现象,当教师只是付出，不求回报。

 

[九龙城寨]

也因身份，当年不敢示爱，只可留下回忆

 

[湖海山人]

也因身份，当年不敢示爱，只可留下回忆

：）

 

[九龙城寨]

学生对老师感情也丰富，以下转自网络：在论文付梓之际，我要万分感谢我的指导老师——**老师。她严谨细致、一丝不苟的作风将会是我往后工作、学习中的榜样；她天使的脸蛋，魔鬼的身材，循循善诱的教导，不拘一格的思路给予了我无尽的启迪。未遇到她之前，我犹如轻尘栖弱草；遇到她之后，我犹如贱妾逢良人。每思老师对于我的恩情，如山高如海深，我生当衔珠，死当结草，老师若病，我侍药；老师若崩，我当扶棺。来世必作生作马作狗作猪，以报答老师对我的浩荡师恩。

 

[hchcc]

学生对老师感情也丰富，以下转自网络：在论文付梓之际，我要万分感谢我的指导老师——**老师。她严谨细致、一丝不苟的作风将会是我往后工作、学习中的榜样；她天使的脸蛋，魔鬼的身材，循循善诱的教导，不拘一格的思路给予了我无尽的启迪。未遇到她之前，我犹如轻尘栖弱草；遇到她之后，我犹如贱妾逢良人。每思老师对于我的恩情，如山高如海深，我生当衔珠，死当结草，老师若病，我侍药；老师若崩，我当扶棺。来世必作生作马作狗作猪，以报答老师对我的浩荡师恩。

好痴迷，该女老师一定很漂亮。

 

[斗转星移]

学生对老师感情也丰富，以下转自网络：在论文付梓之际，我要万分感谢我的指导老师——**老师。她严谨细致、一丝不苟的作风将会是我往后工作、学习中的榜样；她天使的脸蛋，魔鬼的身材，循循善诱的教导，不拘一格的思路给予了我无尽的启迪。未遇到她之前，我犹如轻尘栖弱草；遇到她之后，我犹如贱妾逢良人。每思老师对于我的恩情，如山高如海深，我生当衔珠，死当结草，老师若病，我侍药；老师若崩，我当扶棺。来世必作生作马作狗作猪，以报答老师对我的浩荡师恩。

马克龙写的吧

 

[阿玲2005]

你当别人是你的学生，别人可没当你是老师。自作多情空余恨，此恨绵绵无绝期！

也只有这样的解释最有力了。难道老师都是这样想的？你把学生当孩子教，别人却把你当傻瓜看？别自作多情了。把教书当职业好了。更别把自己看得...别自恋，致有这样想法的老师。

 

[斗转星移]

教人天天向上，而你有多余的时间就天天上你的论坛，你的私生活我管不着，用点心去教人吧。和我们联络感情没用的，我们联络不出感情的。

老师利用私人时间上论坛有何不可？你怎知老师不用心教学？难道做老师的除了教书，其他活动都不能参加？

 

[猎豹006]

我想老师只是关心学生，过的怎么样而已

老师利用私人时间上论坛有何不可？你怎知老师不用心教学？难道做老师的除了教书，其他活动都不能参加？

我说了不给他上论坛吗？没听我说他的私生活管不着吗？叫他回答你的问题。我不是你老师

 

[猎豹006]

我说了不给他上论坛吗？没听我说他的私生活管不着吗？叫他回答你的问题。我不是你老师

话是经脑和心出来的，而不是费话出来的。你这样是浪费电话费。

 

[斗转星移]

话是经脑和心出来的，而不是费话出来的。你这样是浪费电话费。

那可能是我理解错你的意思了。我给你道歉，对不起，请多多包涵。

 

[猎豹006]

那可能是我理解错你的意思了。我给你道歉，对不起，请多多包涵。

这只是讨论，不用道歉

 

[斗转星移]

这只是讨论，不用道歉

好的。

 

[湖海山人]

读着读着，似乎读出了山人遇见的场景，这，很正常，特别是小学生，有多少记住老师的呢？我坚信，山人是有感而发，触景念师生情……

这不是一件单独发生的事情，廿多年来，我看到师关系大体上日益淡薄，教师已经完全去神对化而职业化，和其他的职业没有两样了，但是社会对教师或说教师对自己的道德要求还是比较高的。
可以肯定，优秀的学生仍然是优秀的学生，但在农村大多数学生或许已经不把老师当一回事了，教师的某些权威已经消失了。这不是某个地方的问题，而是全国范围的问题。这从微信的诸多视频大家可以有所了解。只要想想，外省某校四个高中生在下面喝酒，老师还能激情澎湃地讲课，这就可以想象师生关系是如何和谐而教师对掌控课堂又是何等的苍白无力了。
我不知道是不是因为全社会人际关系日益物化而导致师生关系日益淡薄。你看官场上，有人说：“官场上没有朋友。”那是他几十年经历的感受的总结。人与人的关系进化到何种地步，我不知道。正是因为在这种背景下，人生得一知己更应珍惜。

 

[外来人]

师生关系日益谈溥，这与部分老师的师德也有关系，与现在社会风气也有影响。
纯属个人观点，伤者勿喷。

 

[马甲的元神]

这不是一起单独发生的事情，廿多年来，我看到师关系大体上日益淡薄，教师已经完全去神对化而职业化，和其他的职业没有两样了，但是社会对教师或说教师对自己的道德要求还是比较高的。
可以肯定，优秀的学生仍然是优秀的学生，但在农村大多数学生或许已经不把老师当一回事了，教师的某些权威已经消失了。这不是某个地方的问题，而是全国范围的问题。这从微信的诸多视频大家可以有所了解。只要想想，外省某校四个高中学在下面喝酒，老师还能激情澎湃地讲课，这就可以想象师生关系是如何和谐而教师对掌控课堂又是何等的苍白无力了。
我不知道是不是因为全社会人际关系日益物化而导致师生关系日益淡薄。你看官场上，有人说：“官场上没有朋友。”那是他几十年经历的感受的总结。人与人的关系进化到何种地步，我不知道。正是因为在这种背景下，人生得一知己更应珍惜。

社会不断在发展，大背景下，信息时代，什么样的人或某件事足以不出门，瞬间秒传全电白、全国甚至全球……人是渺小的，似乎在此，人与人之间关系似乎显得亲密了？恰恰相反……教师只是一位传道授业解惑的师者，这种讲法流传了几千年，至今，似乎失传了，老师的作用瞬间消失了。无权又无钱，谁识？……毕竟，很多东西，如今，不用去课堂，不用听老师指指划划，就懂了，问问年轻人，是这样吗？翻翻手机，什么都有了……还需要老师吗？还需要尊师吗……老师的上层领导姑且是这样想？……家长们也是？久而久之，谁还认识老师？悲哀……（小学生在长知识、长身体，变化快，不记得老师多多是，此客观原因吧。初中、特别是高中学生，有某些会记住老师的，……鄙人认为，记不记得又如何？毕业了，出门被学生看见，不和你打招呼都还没事，别骂粗甚至捡石头扔你就大吉了……，这社会，还有多少人会感恩？不恩将报仇就好了……）

 

[电白先进腐败村]

社会不断在发展，大背景下，信息时代，什么样的人或某件事足以不出门，瞬间秒传全电白、全国甚至全球……人是渺小的，似乎在此，人与人之间关系似乎显得亲密了？恰恰相反……教师只是一位传道授业解惑的师者，这种讲法流传了几千年，至今，似乎失传了，老师的作用瞬间消失了。无权又无钱，谁识？……毕竟，很多东西，如今，不用去课堂，不用听老师指指划划，就懂了，问问年轻人，是这样吗？翻翻手机，什么都有了……还需要老师吗？还需要尊师吗……老师的上层领导姑且是这样想？……家长们也是？久而久之，谁还认识老师？悲哀……（小学生在长知识、长身体，变化快，不记得老师多多是，此客观原因吧。初中、特别是高中学生，有某些会记住老师的，……鄙人认为，记不记得又如何？毕业了，出门被学生看见，不和你打招呼都还没事，别骂粗甚至捡石头扔你就大吉了……，这社会，还有多少人会感恩？不恩将报仇就好了……）

翻翻手机什么都有了？天赋再好也要修炼，要是学生有这样的思想将来只有当奴才的份。

 

[马甲的元神]

翻翻手机什么都有了？天赋再好也要修炼，要是学生有这样的思想将来只有当奴才的份。

天赋？现时的学生天赋不好吗？试问有多少学生没有手机的？学校禁了又禁、收了又收，收得完吗？谁的原因？最大的症结在哪？老师吗？还是家长？还是学生本人？请问……今天的学生仔不成“仙”？已成龙？……举个曾经的例子，某校一老师在上课，有个学生在搞搞震，老师忍了又忍，讲了n次不听，最后拿起一根小棍子，准确打向学生的手，旁边有个学生拿出手机，说:打咯，你打咯，你打给大家看，待会我就发网上…… 这个老师哭笑不得…… 老师到底还能管学生吗？ 用“奴才”来讲，现时的学生仔，某些，既不能批评教育、不能讲重话骂、更别说打……他们软硬不吃？他们已真成“上帝了”。这是老师的错？ 教育改革已经改成了“奴才”样了？……别再用“奴才”一词了，让人看到恶心一次又一次…… 老师们，我向您们致敬了，男老师们，祝你们父亲节快乐！

 

[山野闲人]

学生不认老师或者不敢认，佯装不认识，假装没看到，看到了赶紧转面等等，心里活动多着了，你不是本尊是基本不知他所思所想的。一般都是以自己主观思维来判断对方，这样实在过于简单了。