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- 2014-05-11
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这些事应该是做班主任工作中让人最讨厌的事，当学生发生打架事件时，作为班主任的整个人都不好了，生气、烦恼、无奈，甚至有时候还要参与调解家长之间的争斗，总得来说就是一堆破事。做班主任这些年来，虽然最后都能妥善处理好学生打架的事情，但不得不说不管我自我感觉处理得多完美，我也不愿意多去处理这样的事。所以为了以后工作生活都过得轻松些，把一些想法和做法记下来日后有个参照。
遇到学生发生打架时的心态
以前一听说学生打架我都会火冒三丈，甚至还没去调查就气得脑袋发热，瞬间茶饭不思，因为心里想：讲了这么多，教了这么多，怎么还打！但是后来去到那里问清楚了，其实有些打架确实有客观存在的理由，毕竟这些人都还小，性情容易冲动有矛盾最后引发成冲突很正常的，然而这气已经生，这一天人觉得过得也不好。班主任干嘛要生气？算算这笔生气的账很吃亏的，生气根本无利于解决问题，生气只会让自己一天都没有好心情，吃不下饭，情绪低落。或者有些人说，这个人的情绪很难控制啊，都是本能反应，可是越是遇到这样的事越要告诉自己先冷静，学生打架又不是自己儿子打架，学生只是我们工作的一部份，学生发生打架事件也很正常，及时去调查处理就好了。我现在也做不到很冷静，但我也在努力告诫自己，尽量端正心态去看这些。
事情堵在源头
我最讨厌班里学生打架，所以关于班里一切有关于学生矛盾的情报都很敏感，比如听说那个同学和谁吵架了，周记里谁讨厌谁，QQ群里谁在对骂，外班的成群结伙同学来找谁，他们又去人家班找谁等等这些让我感觉有点异常的行为我都会去过问。班主任的主动很重要，可以预防很多矛盾的升级，很小的事情老师参与了一般都很容易解决。同时掌握这类“情报”后，分清楚重轻要及时处理，将矛盾化解在动手之前。可能很多人会说，老师那管得了这么多，搞得自己像个007一样岂不是要累死。事实上这些工作看上去繁琐，但实际上也是和学生聊聊天而已，有时候就过问一下。我一般一天要做些什么，要找谁说几句，都会在手机笔记本里记一下，有些有时也会忘，但知道总比不知道好。
第一时间处理
学生一旦发生打架事件后，处理一定是第一时间的，因为不及时处理说不定会发生更大的冲突。所以不管是白天还是夜晚，不管是上班或者下班只要事情是校内发生的都应该第一时间处理。如果是晚上发生的，在双方家长协商不需看医生后可以先让家长带回家，第二天才过来处理。如果有一方家长因为路途遥远太晚来不了，可以让一方先回去，一方留着学校。如果双方都来不了，如果事情严重的还是要将他们通通送回家。
一定通知家长和处理伤情的问题
学生打架后，我是一定会通知家长，而且没有特殊情况，家长一定要来。我对家长的解释是：学生的身体是家长的，一旦发生身体接触，必须双方家长亲自过来看过协商处理，关于孩子伤的问题老师不是医生所以不做任何个人观察判断、询问评估的决定。我对学生的说明是：自己的身体是父母给的，一旦打架了爸妈就得来，要么就让别人赔钱要么就赔钱给别人，这是法律，放到社会上这是刑事案件。我自己的想法：多轻微打架事件都不是小事，第一次不严重处理肯定就会有下次，所以不要怕辛苦搞得“隆重”一些，才能让家长和学生都重视起来。让家长过来同时也是保护班主任自己。就像我以前遇过一些事情，两个学生因为开玩笑闹真了，两个人扭打在一起。后来我找到他们，他们那个时候因为害怕被老师处罚，而且之前也是好朋友，所以他们很快就在我的面前互相原谅对方，当时又是周五快下课了，我看他们也没什么事就让他们回去了。但是后来有一方学生回家后说跟家长说头晕，家长打电话给我，然后那个周末就一直处理一堆烂事，即使家长没有明说，但话里也是有怨气的。不得不说处理这些事情有时候真的想着简单点让自己轻松点，但后来结果可能是给自己带来更多的没必要烦恼。
总之必须要给学生知道一个逻辑，打架家长必来，家长不来亲戚（家长代表）也得来。
教育工作
一般情况下被“隆重”处理过后，老师的教育工作都是免不了，道理讲过了还是要讲。跟他们分析做人的利害之处，总结整个打架过程所受到的教训，老师该啰嗦都要啰嗦。需要道歉的道歉，需要检讨的得去检讨，需要送回家教育的就送回家教育，总得整个过程都得折腾。说句不好听的他们发生打架事件就是在折腾班主任，班主任不想以后被折腾就也得“折腾”他们和家长才行，但这种折腾我认为也可以叫教育。
遇到学生发生打架时的心态
以前一听说学生打架我都会火冒三丈，甚至还没去调查就气得脑袋发热，瞬间茶饭不思，因为心里想：讲了这么多，教了这么多，怎么还打！但是后来去到那里问清楚了，其实有些打架确实有客观存在的理由，毕竟这些人都还小，性情容易冲动有矛盾最后引发成冲突很正常的，然而这气已经生，这一天人觉得过得也不好。班主任干嘛要生气？算算这笔生气的账很吃亏的，生气根本无利于解决问题，生气只会让自己一天都没有好心情，吃不下饭，情绪低落。或者有些人说，这个人的情绪很难控制啊，都是本能反应，可是越是遇到这样的事越要告诉自己先冷静，学生打架又不是自己儿子打架，学生只是我们工作的一部份，学生发生打架事件也很正常，及时去调查处理就好了。我现在也做不到很冷静，但我也在努力告诫自己，尽量端正心态去看这些。
事情堵在源头
我最讨厌班里学生打架，所以关于班里一切有关于学生矛盾的情报都很敏感，比如听说那个同学和谁吵架了，周记里谁讨厌谁，QQ群里谁在对骂，外班的成群结伙同学来找谁，他们又去人家班找谁等等这些让我感觉有点异常的行为我都会去过问。班主任的主动很重要，可以预防很多矛盾的升级，很小的事情老师参与了一般都很容易解决。同时掌握这类“情报”后，分清楚重轻要及时处理，将矛盾化解在动手之前。可能很多人会说，老师那管得了这么多，搞得自己像个007一样岂不是要累死。事实上这些工作看上去繁琐，但实际上也是和学生聊聊天而已，有时候就过问一下。我一般一天要做些什么，要找谁说几句，都会在手机笔记本里记一下，有些有时也会忘，但知道总比不知道好。
第一时间处理
学生一旦发生打架事件后，处理一定是第一时间的，因为不及时处理说不定会发生更大的冲突。所以不管是白天还是夜晚，不管是上班或者下班只要事情是校内发生的都应该第一时间处理。如果是晚上发生的，在双方家长协商不需看医生后可以先让家长带回家，第二天才过来处理。如果有一方家长因为路途遥远太晚来不了，可以让一方先回去，一方留着学校。如果双方都来不了，如果事情严重的还是要将他们通通送回家。
一定通知家长和处理伤情的问题
学生打架后，我是一定会通知家长，而且没有特殊情况，家长一定要来。我对家长的解释是：学生的身体是家长的，一旦发生身体接触，必须双方家长亲自过来看过协商处理，关于孩子伤的问题老师不是医生所以不做任何个人观察判断、询问评估的决定。我对学生的说明是：自己的身体是父母给的，一旦打架了爸妈就得来，要么就让别人赔钱要么就赔钱给别人，这是法律，放到社会上这是刑事案件。我自己的想法：多轻微打架事件都不是小事，第一次不严重处理肯定就会有下次，所以不要怕辛苦搞得“隆重”一些，才能让家长和学生都重视起来。让家长过来同时也是保护班主任自己。就像我以前遇过一些事情，两个学生因为开玩笑闹真了，两个人扭打在一起。后来我找到他们，他们那个时候因为害怕被老师处罚，而且之前也是好朋友，所以他们很快就在我的面前互相原谅对方，当时又是周五快下课了，我看他们也没什么事就让他们回去了。但是后来有一方学生回家后说跟家长说头晕，家长打电话给我，然后那个周末就一直处理一堆烂事，即使家长没有明说，但话里也是有怨气的。不得不说处理这些事情有时候真的想着简单点让自己轻松点，但后来结果可能是给自己带来更多的没必要烦恼。
总之必须要给学生知道一个逻辑，打架家长必来，家长不来亲戚（家长代表）也得来。
教育工作
一般情况下被“隆重”处理过后，老师的教育工作都是免不了，道理讲过了还是要讲。跟他们分析做人的利害之处，总结整个打架过程所受到的教训，老师该啰嗦都要啰嗦。需要道歉的道歉，需要检讨的得去检讨，需要送回家教育的就送回家教育，总得整个过程都得折腾。说句不好听的他们发生打架事件就是在折腾班主任，班主任不想以后被折腾就也得“折腾”他们和家长才行，但这种折腾我认为也可以叫教育。
