自主设计一个开心刺激的体育活动――也可以班主任应用成班级活动 (1人在浏览)

[对酒当歌]

因为中考体育的项目即将改革，800、1000米对大多数同学来说应该是不容易取得好成绩的，所以这个学期大多数活动都只能穿插一些跑步的内容。所以设计这个活动，一来可以让学生尽情地奔跑一下，同时也可以增强他们与同学之间的合作，最后就是可以开心一下。

器材： 准备一些写好题目的纸牌，小黑板一块，还要画场地用的绳子（主张用白色）
活动过程：
0、导入语言：马拉松的故事，黑人为何跑得又快又久・・・・・・・・・
1、老师先用白色绳子订草地上做为起跑线，然后在距离起点70米的地方把写好题目的纸牌错乱摆放。
2、学生分为四组，一般都是按原先座位表而定排成列，中间留出空间迎接跑回来的同学，同时选出一名记录员。
3、当老师吹哨子时，第一位同学迅速跑到纸牌处，挑选牌子迅速带回起点，在未到达起点之前可以大声报出题目然后全组人来确定答案最后给记录员登记（注意带题同学不可以直接报答案，如直接报答案将取消这题分数） 。当记录员写下答案（即得分）之后，第二位同学就不用等带题的同学回来可以马上出发，但要避开不能和跑回来的同学同一直线。
4、所带回的题应立即交给老师检查若答案报错，即取消此题分数。
5、最后拿完最后一块纸牌所得出总分最高为获胜队！
6、活动全程安排录像监控以防止有作弊和故意扰乱活动行为，作弊行为取消整队分数同时还要罚全组人跑步一圈，若有故意扰乱现场秩序行为，必将课后算账。
根据各种班要设计各种执行方式，这个对实施后产生的效果非常关键。
普通班：为了防止有人不愿意参加，那么可以事先提出不参加的条件为跑5圈便可以自由活动，提前告诉参加的同学大概需要奔跑的距离为100米左右，然后遇到有哪些现场捣乱的就去弄条棍子过来吓唬一下。
尖子班：也有需要注意的，就是裁判要公平公正，用录像来监控，同时要不断地提示不能钻空子。

纸牌题目设置：
可分为三大类：简单的数学四则运算、动物四肢数量常识、本校的一些常见实物的数量。答案的数值不要超过10，保持在10的范围内，这样学生的得分不会太大可以减少运气成分。
简单数学四则运算题例如：4+3 、 9-6、45+（-38）、1-（-5）・・・・・・
动物四肢数量常识题例如：一头猪有多少只脚？一头猪和五台牛吵架，最后有两只牛伤心死了，请问还有多少头牛？一只猫和一只狗在聊天，聊了很久最后猫睡着了，请问狗有多少只耳朵？
本校的一些常见实物数量： 学校的校服（冬装）有多少个口袋？学校的教学楼有几层？学校足球场旁边的双杠有多少副？学校的篮球架有多少副？学校一共有两个叫王小明的同学，请问王小明同学的“王”字有多少画？

 

[谁是最悲哀]

楼主好老师！！！！！！！！！！！！

 

[linke]

好方案。不过开始前还得先问问有没有学生不适宜跑步的。

 

[唯用一好心]

有创新。之前，看到体育教师用音乐来上体育课，学生够开心。