QUOTE(风来如我 @ 2013年11月02日 Saturday, 05:21 PM)
唉，此时我似乎在看一篇较有难度的高考英语阅读！
似懂非懂，其实几乎是不懂！
我只能等山人来解释了！
哦尼托佛！
悄悄告诉你，我和你其实也一样：不懂。
对这个问题，小日本也有提及解决方法，而且还非常客气，请看：
那怎么样做好呢？我的想法如下：
要养成科学思考的习惯。禁止文学的表F／抽象的表述。
这个有说过很多次了，记录不是目的。
把握数据事实的基础上，数据说明了什么，是我们应该知道的。
从这个数据中分析４M（Man人、Machine机器、Material材料、Method方法）
或者５M（４M＋Measurement测定），找出大约3个重大的原因，考虑改善计划。
有必要对这个主要原因抽出与数据也科学的/技术的证实。
知道原理?原则。不知道的话就去调查。
改善导入要从最大最多的原因开始。
如果有复合因素的，要逐个变更条件进行验证。←实验计划方法的基础
（比如、研磨砂轮的选择。）
里面这句：“知道原理?原则。不知道的话就去调查。”
调查就是解决的方法，而且是诱导的语气说出来“那怎么样做好呢？我的想法如下”个人倒觉得小日本是真正的老师。对不懂的东西，小日本还有另外的方法，据说也是小日本的社会共识：勉强，硬啃的意思！因为硬啃所以很勉强，我不懂日文，但日文是借鉴汉文的文字，所以知道些少汉文，也可以勉强（硬啃）的，呵呵。这个硬啃也就是学习，我们不是提倡终身学习吗，呵呵！
唉，此时我似乎在看一篇较有难度的高考英语阅读！
似懂非懂，其实几乎是不懂！
我只能等山人来解释了！
哦尼托佛！
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悄悄告诉你，我和你其实也一样：不懂。
对这个问题，小日本也有提及解决方法，而且还非常客气，请看：
那怎么样做好呢？我的想法如下：
要养成科学思考的习惯。禁止文学的表F／抽象的表述。
这个有说过很多次了，记录不是目的。
把握数据事实的基础上，数据说明了什么，是我们应该知道的。
从这个数据中分析４M（Man人、Machine机器、Material材料、Method方法）
或者５M（４M＋Measurement测定），找出大约3个重大的原因，考虑改善计划。
有必要对这个主要原因抽出与数据也科学的/技术的证实。
知道原理?原则。不知道的话就去调查。
改善导入要从最大最多的原因开始。
如果有复合因素的，要逐个变更条件进行验证。←实验计划方法的基础
（比如、研磨砂轮的选择。）
里面这句：“知道原理?原则。不知道的话就去调查。”
调查就是解决的方法，而且是诱导的语气说出来“那怎么样做好呢？我的想法如下”个人倒觉得小日本是真正的老师。对不懂的东西，小日本还有另外的方法，据说也是小日本的社会共识：勉强，硬啃的意思！因为硬啃所以很勉强，我不懂日文，但日文是借鉴汉文的文字，所以知道些少汉文，也可以勉强（硬啃）的，呵呵。这个硬啃也就是学习，我们不是提倡终身学习吗，呵呵！
