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狗药贴膏 (5人在浏览)
- 主题发起人 鸢尾
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相见曾如不见，近乡情更怯啊。印象最深的是谢亮明老师（电白师范毕业），分别多年只在汪茂花的视频里面见过，已是校长了，只能从心里祝福他一切如意。
小学时，我们是没机会学多少艺术类的科目的，估计连鸢尾老师这须样的狗药贴膏都不多。初中时，始知道艺术（主要是美术）是何物，当时科任老师是陈亦泉老师，现在应该安享晚年了。刘家鉴老师只带我们的学兄学姐，初中没机会得聆刘老师教诲。
讲起电白师范的艺术科目，真实是必修课，但要学得好，还得讲天分。有些老师虽然学了，未必就学得进去，这种情况带学生，也未必是好事，我有限的乐理知识，不是电白师范老师面授，是从电白师范的音乐教材里面摸索得来，当时可以粗识五线谱，说这些不关价值评判，说些事实而已。
接触刘家鉴老师，源于学校组织唱红歌（革命歌曲比赛），时为九十年代，88之后档加强思想教育所必须，我有幸被班里推选为带头人，刘家鉴老师作为特邀指导老师，有过一段时光得聆刘老师教诲，老一辈电白师范的老师，是很师范的，终生难忘啊。
小学时，我们是没机会学多少艺术类的科目的，估计连鸢尾老师这须样的狗药贴膏都不多。初中时，始知道艺术（主要是美术）是何物，当时科任老师是陈亦泉老师，现在应该安享晚年了。刘家鉴老师只带我们的学兄学姐，初中没机会得聆刘老师教诲。
讲起电白师范的艺术科目，真实是必修课，但要学得好，还得讲天分。有些老师虽然学了，未必就学得进去，这种情况带学生，也未必是好事，我有限的乐理知识，不是电白师范老师面授，是从电白师范的音乐教材里面摸索得来，当时可以粗识五线谱，说这些不关价值评判，说些事实而已。
接触刘家鉴老师，源于学校组织唱红歌（革命歌曲比赛），时为九十年代，88之后档加强思想教育所必须，我有幸被班里推选为带头人，刘家鉴老师作为特邀指导老师，有过一段时光得聆刘老师教诲，老一辈电白师范的老师，是很师范的，终生难忘啊。
QUOTE(小云和小吉 @ 2012年12月05日 Wednesday, 12:56 PM)
天吖！我完全忘记小学时有没有音乐美术体育课啦！除了学习语文数学英语外，只记得偶尔要劳动……
老师也只记得几个影像，但不记得名字了，事实上我也不知道老师的名字……
回想起来……我不得不承认，关于小学，不知从何想起……
小小的健忘，于这个混沌江湖是最好的生存之道，健忘让人远离尘世的纷扰，闹中取静。跟老狼处风口浪尖喜欢喝且性直比，幸福多了啊。
天吖！我完全忘记小学时有没有音乐美术体育课啦！除了学习语文数学英语外，只记得偶尔要劳动……
老师也只记得几个影像，但不记得名字了，事实上我也不知道老师的名字……
回想起来……我不得不承认，关于小学，不知从何想起……
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小小的健忘，于这个混沌江湖是最好的生存之道，健忘让人远离尘世的纷扰，闹中取静。跟老狼处风口浪尖喜欢喝且性直比，幸福多了啊。
鸢尾
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QUOTE(湖海山人 @ 2012年12月05日 Wednesday, 12:34 AM)
不要那么激动，我们要将问题提出来。
我说的“次科不能正常上”现象你也已经承认了，我说教育管理者有问题，这算不算其中一个原因呢？
不算，你可以补充出来，你可以说得清楚。
我们得摆现象，分析问题，才有机会解决问题。
不是什么问题都要一步到位的。
你有你的委屈，我有我的痛苦。我一想到没有给孩子正常上音美体，我就是揪心的痛啊！
这种痛苦是你现在还无法理解的。
在几年我都已经听过到，人家下水东读，什么科都有人上的。他们也抱怨农村小学不能给孩子上次科。
面对问题，我目前似乎还没有骂娘，并没有意气用事，你急什么呀？
不过老实说，我倒是觉得你现在就是感情用事。
有时我甚至觉得不值得跟你讨论这个问题。
最后我还是将问题分析出来了，其中包括你说的一些情况。
我重复，事实上我也当过一个学期的农村小学代课老师。
我没有感情用事，每一句都是实打实的话，你一杆子打翻一船人，实在惹人嫌。
我想我是无聊透了的，才会与你争论，明知胳膊扭不过大腿，我还是去尝试了，因为实在看不眼一些人不问原由，只管嚷嚷。
结果呢，踩了狗屎，惹一身臭，真够悲催的。其实你们不必去指责我们基层老师，有本事上教育局嚷嚷去，从源头开始，什么问题都能解决。你嚷嚷我们也解决不了任何问题，难道这样很有趣吗？
再就是，我说不叫七姑娘，你说我就叫七姑娘，忒搞笑，能再霸道点不？罢了，人老了都会顽固不化么？算了算了，你都对好了，你说的都正确好了，OK吧？我要再说下去，估计改天要霸道的叫我阿猫阿狗了。
最后借花花的一句话:冷啊冷啊，冷啊冷！
不要那么激动，我们要将问题提出来。
我说的“次科不能正常上”现象你也已经承认了，我说教育管理者有问题，这算不算其中一个原因呢？
不算，你可以补充出来，你可以说得清楚。
我们得摆现象，分析问题，才有机会解决问题。
不是什么问题都要一步到位的。
你有你的委屈，我有我的痛苦。我一想到没有给孩子正常上音美体，我就是揪心的痛啊！
这种痛苦是你现在还无法理解的。
在几年我都已经听过到，人家下水东读，什么科都有人上的。他们也抱怨农村小学不能给孩子上次科。
面对问题，我目前似乎还没有骂娘，并没有意气用事，你急什么呀？
不过老实说，我倒是觉得你现在就是感情用事。
有时我甚至觉得不值得跟你讨论这个问题。
最后我还是将问题分析出来了，其中包括你说的一些情况。
我重复，事实上我也当过一个学期的农村小学代课老师。
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我没有感情用事，每一句都是实打实的话，你一杆子打翻一船人，实在惹人嫌。
我想我是无聊透了的，才会与你争论，明知胳膊扭不过大腿，我还是去尝试了，因为实在看不眼一些人不问原由，只管嚷嚷。
结果呢，踩了狗屎，惹一身臭，真够悲催的。其实你们不必去指责我们基层老师，有本事上教育局嚷嚷去，从源头开始，什么问题都能解决。你嚷嚷我们也解决不了任何问题，难道这样很有趣吗？
再就是，我说不叫七姑娘，你说我就叫七姑娘，忒搞笑，能再霸道点不？罢了，人老了都会顽固不化么？算了算了，你都对好了，你说的都正确好了，OK吧？我要再说下去，估计改天要霸道的叫我阿猫阿狗了。
最后借花花的一句话:冷啊冷啊，冷啊冷！
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QUOTE(鸢尾 @ 2012年12月05日 Wednesday, 04:01 PM)
我没有感情用事，每一句都是实打实的话，你一杆子打翻一船人，实在惹人嫌。
我想我是无聊透了的，才会与你争论，明知胳膊扭不过大腿，我还是去尝试了，因为实在看不眼一些人不问原由，只管嚷嚷。
结果呢，踩了狗屎，惹一身臭，真够悲催的。其实你们不必去指责我们基层老师，有本事上教育局嚷嚷去，从源头开始，什么问题都能解决。你嚷嚷我们也解决不了任何问题，难道这样很有趣吗？
再就是，我说不叫七姑娘，你说我就叫七姑娘，忒搞笑，能再霸道点不？罢了，人老了都会顽固不化么？算了算了，你都对好了，你说的都正确好了，OK吧？我要再说下去，估计改天要霸道的叫我阿猫阿狗了。
最后借花花的一句话:冷啊冷啊，冷啊冷！
冷就更加要淡定
我没有感情用事，每一句都是实打实的话，你一杆子打翻一船人，实在惹人嫌。
我想我是无聊透了的，才会与你争论，明知胳膊扭不过大腿，我还是去尝试了，因为实在看不眼一些人不问原由，只管嚷嚷。
结果呢，踩了狗屎，惹一身臭，真够悲催的。其实你们不必去指责我们基层老师，有本事上教育局嚷嚷去，从源头开始，什么问题都能解决。你嚷嚷我们也解决不了任何问题，难道这样很有趣吗？
再就是，我说不叫七姑娘，你说我就叫七姑娘，忒搞笑，能再霸道点不？罢了，人老了都会顽固不化么？算了算了，你都对好了，你说的都正确好了，OK吧？我要再说下去，估计改天要霸道的叫我阿猫阿狗了。
最后借花花的一句话:冷啊冷啊，冷啊冷！
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冷就更加要淡定
鸢尾
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QUOTE(liang2004 @ 2012年12月05日 Wednesday, 11:11 AM)
山人发一个帖，陈述这么一种现象，这位姑娘就专门开一个主题帖，硬以自己一个人的作为与臆想证明山人所说的乌有，这个时候山人没有容不下不同意见的问题，可是一到别人怀疑这位姑娘所说的时候，就是容不下她的不同意见了。
本不想回帖的，但这位姑娘无辜得这样滑稽，忍不住多言了。
你臆想太严重了吧！我承认了他所说的现象呀，针对山人说的现象做出解释罢了。
摆事实说实话而已。而且不是我一个人的作为与看法，很多同事都有同样的遭遇。不客气的说一句，你根本没有资格来跟我说这些，因为你显然还是没弄清楚事实到底是怎么回事！我不过以一个处身其中的身份来为我的同行们争取一个公正的对待！孔子说，眼见耳闻都不一定为实，你们仅仅看到一表面现象就瞎起哄，为什么不去想想不去问问完成现状的原因呢？麻烦你有空去教育拍板去，那才是有效的解决方法，要不然就是你在这哭爹喊娘都是没效的！
想想自己确实够滑稽的，怎么会跟一个不明实际的人浪费口水半天，可悲！
山人发一个帖，陈述这么一种现象，这位姑娘就专门开一个主题帖，硬以自己一个人的作为与臆想证明山人所说的乌有，这个时候山人没有容不下不同意见的问题，可是一到别人怀疑这位姑娘所说的时候，就是容不下她的不同意见了。
本不想回帖的，但这位姑娘无辜得这样滑稽，忍不住多言了。
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你臆想太严重了吧！我承认了他所说的现象呀，针对山人说的现象做出解释罢了。
摆事实说实话而已。而且不是我一个人的作为与看法，很多同事都有同样的遭遇。不客气的说一句，你根本没有资格来跟我说这些，因为你显然还是没弄清楚事实到底是怎么回事！我不过以一个处身其中的身份来为我的同行们争取一个公正的对待！孔子说，眼见耳闻都不一定为实，你们仅仅看到一表面现象就瞎起哄，为什么不去想想不去问问完成现状的原因呢？麻烦你有空去教育拍板去，那才是有效的解决方法，要不然就是你在这哭爹喊娘都是没效的！
想想自己确实够滑稽的，怎么会跟一个不明实际的人浪费口水半天，可悲！
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巡班回来心情好，继续逗鸢姑娘生气。
我们总结下讨论的问题：
我开帖认为农村小学次科不能正常上的原因在于教育管理者或和老师。
七鸟姑娘认为我不了解事实，一棍子打死一群人。
（这么我说，我应该在“农村小学”的前面加上“有些”或“个别”，但从鸢姑娘说的话中她肯定我说这些种现象存在，她最大意见在于我批评了所有的农村小学老师，因此我应该加“有些”给“老师”，以避免伤及所有老师。
04呢？
他有罪过有二：
一、他说鸢尾姑娘以自身的经验否定农村小学不能不能正常上美术课的现象，但她其实并没有完全否定这种现象，只反感山人将这些现象存在原因怪罪在所有的老师身上，特别冤枉了鸢尾等老师，因为她认为她不能好好上这些课的原因是客观的，因此强加之罪背不起来。
二、他认为鸢尾是在抬杠，令她非常火，使她认为04其实不了其中的情况。
不过我得罪姑娘了，山人暗地里认同04说“抬杠”之说。
事实上，鸢姑娘有自己的想法，她只是说说自己的体会，从自己的角度说明不上好次的错误不在于己却被认为“抬杠”，这不是六月飞霜吗？
鸢尾认为这是骂架。
但论坛数位看客却认为大家的讨论很理性，不能算是骂架。
三、04将鸢尾简写为“七”，以取七为鸢之首两行，被戏称鸢尾为“七姑娘”，但这个称呼让鸢尾小姐非常不爽。因此，04当应请客道歉。记得正月十三留一座位给鸢尾。
时至今天，我们的亲爱的鸢尾姑娘已经伤透心了，说什么都不愿意与04和山人说话。
事到今天，仇已经结成了，鸿沟已经造成，待五百年后再算帐。
我们总结下讨论的问题：
我开帖认为农村小学次科不能正常上的原因在于教育管理者或和老师。
七鸟姑娘认为我不了解事实，一棍子打死一群人。
（这么我说，我应该在“农村小学”的前面加上“有些”或“个别”，但从鸢姑娘说的话中她肯定我说这些种现象存在，她最大意见在于我批评了所有的农村小学老师，因此我应该加“有些”给“老师”，以避免伤及所有老师。
04呢？
他有罪过有二：
一、他说鸢尾姑娘以自身的经验否定农村小学不能不能正常上美术课的现象，但她其实并没有完全否定这种现象，只反感山人将这些现象存在原因怪罪在所有的老师身上，特别冤枉了鸢尾等老师，因为她认为她不能好好上这些课的原因是客观的，因此强加之罪背不起来。
二、他认为鸢尾是在抬杠，令她非常火，使她认为04其实不了其中的情况。
不过我得罪姑娘了，山人暗地里认同04说“抬杠”之说。
事实上，鸢姑娘有自己的想法，她只是说说自己的体会，从自己的角度说明不上好次的错误不在于己却被认为“抬杠”，这不是六月飞霜吗？
鸢尾认为这是骂架。
但论坛数位看客却认为大家的讨论很理性，不能算是骂架。
三、04将鸢尾简写为“七”，以取七为鸢之首两行，被戏称鸢尾为“七姑娘”，但这个称呼让鸢尾小姐非常不爽。因此，04当应请客道歉。记得正月十三留一座位给鸢尾。
时至今天，我们的亲爱的鸢尾姑娘已经伤透心了，说什么都不愿意与04和山人说话。
事到今天，仇已经结成了，鸿沟已经造成，待五百年后再算帐。
