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广东代课教师新政策广东代课教师新政策 (2人在浏览)

论近来算命冲击论坛

小学二年级
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2009-12-31
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一、依据1
1、代课教师与单位已形成关系,补偿待遇和标准,适用劳动合同法的规定。如果辞退应当每满一年给付一个月工资的经济补偿,六个月以上不满一年按一年计算补偿,不满六个月的按半个月计算。2、如果符合下列条件,应当签订无固定期限劳动合同,继续聘用:(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的;(二)用人单位初次实行劳动合同制度或者重新订立劳动合同时,劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的;3、根据劳动合同法第四十二条规定:劳动者有下列情形之一的,用人单位不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同(即不能辞退):  (一)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查,或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;  (二)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;  (三)患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内的;  (四)女职工在孕期、产期、哺乳期的;  (五)在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年的;  (六)法律、行政法规规定的其他情形。
《关于做好欠发达地区中小学代课教师转岗和解除劳动关系有关工作的实施意见》(粤教师[2010]13号)
二、依据二1、“解决中小学代课教师和教师工资福利待遇问题”工作进展情况介绍
省人民政府副省长 宋海 的解读
二是稳步开展代课教师解除劳动关系的经济补偿和理顺社会保障工作。地方政府对确实无法转岗的代课教师解除劳动关系后给予经济补偿和理顺社会保险关系是法律规定的义务和责任,也是对代课教师历史欠债的合理补偿。各地在开展转岗工作的同时,要统筹考虑对确实无法转岗的代课教师解除劳动关系的工作,切实做好代课教师的身份核定和教龄核实,认真核算经济补偿、理顺社会保险的经费支出,一定要确保代课教师解除劳动关系后的经济补偿到位、社会保障到位、政策宣传解释工作到位,要为这部分人员的再就业优先提供帮助。
宋海回答记者:
 第二,关于清退标准问题,11号文件有明确规定,这里包括几个方面,包括给予清退代课教师发代通知薪,第二给予正式补偿,一些特殊情形的还可以给一些适当补贴。经济补偿里按照现有的国家有关政策,结合广东的实际情况,给予经济补偿,用人单位跟代课教师解除劳动关系之后经费补偿是按照所在县区上个年度月平均工资乘以他当代课教师的年限的标准给予补偿,这个标准应该是略高于国企职工辞退的补偿标准,应该说是比较优惠的。

三、处理办法:
1、可以直接问教育局要省(粤教师[2010]13号)文件看
2、县区上个年度月平均工资是多少,可以直接到县政府办或者财政问,
3、依据新劳动法综合省粤教师[2010]13号文件进行维权
4、看县文件和省文件、新劳动法有什么不相符的,(特别是:补偿标准、社会保险、10年工龄以前)
5、如果不相符,联名向省政府、市政府、县政府要求进行政府信息公开,他们必须在1个月内,进行回复,如何不行,就进行集体上上级告。
 
城镇单位就业稳定 平均工资差距拉大
――茂名市2010年第三季劳资情况分析
(二)分地区看,6个县(市、区)单位从业人员劳动报酬均有不同程度的增加。茂南区同比增加2795万元,增长12.89%;茂港区同比增加2385万元,增长14.63%;电白县同比增加6995万元,增长11.27%;高州市同比增加9181万元,增长12.99%;化州市同比增加3556万元,增长5.23%;信宜市同比增加9174万元,增长17.61%。但只有茂南区和信宜市的劳动报酬增幅同比有所提高(分别提高2.06和2.07个百分点),其他县(市、区)的增幅比去年同期的增幅都有不同程度的下降。
三、在岗职工月平均工资差距明显
全市职工工资水平持续提高。在岗职工月平均工资达2065元,同比增加155元,增长8.44%,增幅比上年同期回落2.63个百分点。
(一)各行业在岗职工月平均工资差距明显。
十九个行业中,在岗职工月平均工资较高的有信息传输、计算机服务和软件业(4672元)、金融业(3739元)、电力、燃气及水生产和供应业(3569元)、科学研究、技术服务和地质勘查业(2818元),较低的为建筑业(745元)、农林牧渔业(761元)、住宿和餐饮业(820元)。
(二)地区间在岗职工月平均工资水平差距继续扩大。
在各个县(市、区)中,在岗职工月平均工资最低的化州市为1373元,比最高的茂南区1853元少了480元。而上季度,在岗职工月平均工资最低的化州市为1366元,比最高的信宜市1723元少357元。
(三)不同所有制在岗职工月平均工资差距越拉越大。
集体单位在岗职工月平均工资1277元,比国有和其他所有制单位在岗职工月平均工资分别少910元和881元,而去年同期分别少818元和698元,差距越拉越大。
希望看到贴的老师,能够告诉有关代课老师,同时也能够把这个帖顶几天,就当新年行善事,好运跟着来啊!
 
顶,权当为代课教师出点力,
代课教师不容易啊!!
 
听说昨天有很多代课教师在县政府静坐,知情的88料
 
三、处理办法:
1、可以直接问教育局要省(粤教师[2010]13号)文件看
2、县区上个年度月平均工资是多少,可以直接到县政府办或者财政问,
3、依据新劳动法综合省粤教师[2010]13号文件进行维权
4、看县文件和省文件、新劳动法有什么不相符的,(特别是:补偿标准、社会保险、10年工龄以前)
5、如果不相符,联名向省政府、市政府、县政府要求进行政府信息公开,他们必须在1个月内,进行回复,如何不行,就进行集体上上级告。
 
QUOTE([B)
贝贝[/B]!!,2011年01月21日 Friday, 01:10 AM]
密切关注!!!
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莫误认此马甲为“玄海拾贝”,因为“二马”常把“玄海拾贝”戏称“小贝贝”!
 
QUOTE(月亮之下 @ 2011年01月20日 Thursday, 07:26 PM)
三、处理办法:
1、可以直接问教育局要省(粤教师[2010]13号)文件看
2、县区上个年度月平均工资是多少,可以直接到县政府办或者财政问,
3、依据新劳动法综合省粤教师[2010]13号文件进行维权
4、看县文件和省文件、新劳动法有什么不相符的,(特别是:补偿标准、社会保险、10年工龄以前)
5、如果不相符,联名向省政府、市政府、县政府要求进行政府信息公开,他们必须在1个月内,进行回复,如何不行,就进行集体上上级告。
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省政府或者省教厅的文件有时也是“闭门造车”,若给“代”课

“教师”占满了“教师”的指标,届时你的孩子就遭殃。
 
如果不相符,联名向省政府、市政府、县政府要求进行政府信息公开,他们必须在1个月内,进行回复,如何不行,就进行集体上上级告。
 
如果不相符,联名向省政府、市政府、县政府要求进行政府信息公开,他们必须在1个月内,进行回复,如何不行,就进行集体上上级告。
 
我也帮顶!
 
广东省教育厅长:代课教师辞退补偿3月底发完
2011-02-24 14:16:00 来源: 南方日报(广州) 跟贴 0 条 手机看新闻 “到3月底广东有望基本解决代课教师辞退补偿问题”,省教育厅厅长罗伟其昨日做客省政府门户网站“在线访谈”栏目与网友交流时透露。这也是该栏目首次亮相。

交流中,罗伟其简要介绍了“十一五”以来广东教育改革发展的主要成就,以及省教育厅2010年牵头负责的省政府重点工作的落实情况,并介绍了“十二五”教育工作的主要思路以及2011年全省教育工作的重点。此外,罗伟其就推进教育公共服务均等化、推进教育综合改革、解决代课教师问题和落实中小学教师福利待遇“两相当”和绩效工资、促进学前教育发展、推进解决非户籍常住人口子女接受义务教育等话题和网友进行了在线交流。

欠发达地区符合条件的绝大部分代转公

广东启动解决代课教师问题以来,一举一动都备受社会尤其是教育界关注。接受访谈时,罗伟其透露,到今年1月底为止,全省21个地级市当中有18个地级市已经基本解决代课教师的问题。

全省原有代课教师5万多人,通过两次代转公的考试,25849人正式转为公办教师,占整个代课教师总数的44.1%;还有4400多人录用转为教辅人员或者后勤人员。“通过核对和统计,经济欠发达地区符合教师任职资格的代课教师,绝大部分已经被招录为公办教师。”罗伟其表示。

剩余代课教师将按规定辞退,并作出补偿。他透露,目前,经济欠发达地区已经基本完成了代课教师辞退的经济补偿发放,大部分地市的社会保险也基本理顺,没有完成的地市正在抓紧完成社会保险的测算和补缴工作。他预测,到3月底,全省基本上可以比较圆满地解决代课教师辞退补偿问题。

“公办为主”助外来工子女读书

广东是全国接受外来工子女人数最多的省份,数量占全国的三分之一,形象地说,北京、上海、天津三个直辖市义务教育总人数之和还不如这个数字多。

罗伟其说,广东解决这个问题的思路是“以流入地政府管理为主,以公办学校中小学为主”。但目前,广州、深圳、东莞、佛山、中山等地只有约50%的外来工子女在公办学校就读。

“大部分都到公办学校就读,我们还有一定距离”,罗伟其坦言,每年大幅增加的学生人数给解决这一问题带来了不小的压力,例如2010年比2009年就增加了44万。

积分制让外来工子女有条件地、平等地接受义务教育,罗伟其表示,这一措施得到了社会的认可和支持。

绝不强推中小学合并

随着生源日益减少,教育部门对部分地区中小学布局进行调整,但也造成学生上学不便等新问题。

全省50人以下的小学有2900多所,需要进行调整的学校在全省还有不少。按教师编制算,50人以下配备3个教师就超编了,“但50个学生可能是一到六年级,也可能是一到三年级,3个老师怎么教?”罗伟其分析说。

不过他也表态说,将稳妥推进中小学布局调整,在具备条件后才实施调整,绝不强推合并。例如,在实现“村村通”水泥路后才实行调整,同时注意解决好学生上学的安全、住宿、吃饭等问题,注意不增加百姓负担。
 

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