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电白论坛共建“公民素养修身准则” (2人在浏览)

QUOTE(玄海拾贝 @ 2010年11月28日 Sunday, 06:38 PM)
“公民素养修身准则”征集稿
他物勿取,己财不已。君子爱财,明明白白。富不欺贫,当算好人。贫不忌富,必有生路。
多做善事,自有益处。生不带来,死不带财,身外之物,何须多顾?
尊老爱幼,平等相处。尽忠职守,切勿玩忽。爱家爱国,不当反骨。
为商正直,愚人自误。老少勿欺,生熟不虏。遵纪守法,家国不误。
为官清正,得以连任。贪赃枉法,失多得寡。思民所思,堪称正义。急民所急,当属好吏。
早睡早起,莫贪夜市。夜长梦多,野花多裸。他人之妻,切莫相欺。
相夫教子,方为贤母。红杏出墙,羞死爹娘。择偶配对,只求实惠。
慧中有福,兴家耀祖。祖上积德,后人享福。路见不平,拔刀相助。锄强扶弱,邪气自落。
人人自律,自有正气。正气汇聚,聚财聚义。义薄云天,厄运自倾。
倾国倾城,家出公卿。卿门有嘉,屋满朝霞。霞光耀顶,良田万顷。
失意莫失志,得志莫得意(作者:蛙子)。

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电白官者应该起个表率,带头建设新电白新社会。
 
失意莫失志,得志莫得意

这条适合广大青年朋友
 
QUOTE(蛙子 @ 2010年11月28日 Sunday, 08:41 PM)
我认为大部分中国公民没有公民素养,因为他们只会做良民顺民,不要说做一个合格的公民
,就连自己有什么公民权利也不清楚。或清楚自己的公民权利却不敢去争取。

一个合格的公民该明白自己的权利并为获得自己该有的权利去努力。

正因为如此,政府偶尔做的自己该做的事,大家就感恩戴德,山呼万岁。而不觉得一个公民本就该享有这些。

先生用心良苦呀
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我站在天朝的位置认为良民大大的有啊
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QUOTE(蛙子 @ 2010年11月28日 Sunday, 09:41 PM)
公民素养修身准则投稿

言论自由,迁徙随我。不平则鸣,有冤则伸。
监督政府,反对官僚。多党竞争,还我选票。

先来这么多,有空再捧大师场
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学坏了
 
有饭就吃、有钱就赚吧,要自由来干嘛
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QUOTE(玄海拾贝 @ 2010年11月28日 Sunday, 08:28 PM)
鄙人认为,“当官”的也是公民。“为官清正,得以连任。贪赃枉法,失多得寡。思民所思,堪称正义。急民所急,当属好吏。”
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如果清正就可以连任,陈永贵下台有点可惜
 
【雷官雷屁】 江西德兴市委书记陈荣高发表电视讲话,掷地有声:“上访的人是哪个乡镇的,哪个乡镇的一把手免职,有闹事的,我跟公安局讲了,抓起来再说。” ――这可不是雷人雷语
 
QUOTE(byronroy @ 2010年11月28日 Sunday, 08:00 PM)
天功不敢当,可是对公民素养教育兴趣不大,对如何保障公民权利更有兴趣。

我老感觉,一味强调要大家如何做良民,而他们却为所欲为,凌驾法律之上,这是对良民的不公。大师,你不要跟我说:如果大家都是良民了,又怎会有人为所欲为、凌驾法律之上。
ha.gif


如果你这样回复,那么,你就是忽视现实、罔顾现状,那我们谈下去的必要性也就不存在了。
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水能载舟。。。。亦能覆舟。。。。。。
公民素养不提高知何知道他的公民权利。。。。。
公民素养不提高又如何保障公民权利。。。。。

现在是愚民时代。。。。。凌驾法律之上的全是君子。。。。
现实中。。。。村主任以上狗官那个身家不超50万。。。。。。。
那来的。。。。。为何没事。。。。。
这个时侯公民要是权利还是素养。。。。。。。


在现时的环境。。。。你要权利还是素养。。。。。
多想了。。。。。都没。。。。
我白说了。。。。
还是今朝有酒今醉现实。。。。。。。。
 
QUOTE(玄海拾贝 @ 2010年11月28日 Sunday, 08:28 PM)
鄙人认为,“当官”的也是公民。“为官清正,得以连任。贪赃枉法,失多得寡。思民所思,堪称正义。急民所急,当属好吏。”
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这种想法不是公民意识,是臣民意识,是统治或被统治者的意识。
 
响应楼主的号召,我也准备搞两部征集稿。
不过我的眼光没有那么远大,我只想搞个现实一点的。

第一部:
“良民素养修身准则”征集稿

第二部:
“臣民素养修身准则”征集稿


也请大家捧场!
 
公民百科名片
公民指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
释义
  词目:公民   拼音:gōng mín    详细解释   1.   指古代为公之民。《韩非子・五蠹》:“是以公民少而私人众矣。” 陈奇猷 集释:“为公之民少,为私之人众。”   2.   谓君主之民,公家之民。 汉刘向 《列女传・齐伤槐女》:“z 婧 {对曰:‘妾父 衍 ,幸得充城郭为公民。’”   3.   具有一个国家的国籍,并依据宪法或法律规定,享有权利和承担义务的人。 老舍 《四世同堂》一:“他是个安分守己的公民,只求消消停停的过着不至于愁吃愁穿的日子。” 沙汀 《代理县长》:“他张望了一会,这才发现出一个真正在守卫着的公民。”   4.   谓公共土地上的居民。 康有为 《大同书》乙部第三章:“凡未辟之岛皆为公地,居者即为公民。”
编辑本段意义及来源
  指具有一个国家的国籍,根据该国的法律规范享有权利和承担义务的自然人。从其    公民
产生来看,公民作为一个法律概念,是和民主政治紧密相连的。   在历史上,最早的具有制度性的民主政治,出现在古希腊的雅典和古罗马的城邦时期。在这个奴隶制时期,在民主政治的雏形的基础上,出现了“公民”的称呼,也叫“市民”。古罗马曾经颁布过“市民法”,也就是公民法,用以调整罗马市民之间的关系。欧洲封建制时期,奴隶制的民主共和形式消失了,公民的概念也就不再使用。西方资产阶级革命胜利以后,公民的概念被重新提出,各国宪法普遍地使用了公民的概念。从其性质上来看,公民具有自然属性和法律属性两个方面。公民的自然属性反映出公民首先是基于自然生理规律出生和存在的生命体。公民的法律属性是指公民作为一个法律概念,以一个国家的成员的身份,参与社会活动、享受权利和承担义务,应由国家法律加以规定。   我国宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是我国的公民。
希腊的公民
  古希腊是众多城市的一个集合体,每一个城市自行管理各自的事务。希腊首都雅典的民主观念作为代表,雅典即有“人民统治”的民主观念,但与现今社会的公民标准相差胜远,不过已有公民社会以及公民秩序的理念,可是这些权利不包括妇女、穷人、奴隶以及居住在雅典的外国人。
古罗马的公民
  罗马世界急速扩张的时期,公民权可以是一种辨识方法,分辨谁是原本住在罗马的人,谁是从别的地方来的。任何在罗马出生的男人都是罗马公民,奴隶除外。在共和,公民有权投票,除妇女外。公民有权立约,有权具备合法的婚姻。公民不能够被判处死刑,除非他们被控诉叛国罪。被征服的行省属地的人民要成为罗马公民最简单的方法是从军。
编辑本段公民意识
  公民意识与臣民意识等相对,指一个国家的民众对社会和国家治理的参与意识。
编辑本段公民与人民的区别
   公民
1、范畴不同:公民是与外国人相对应的法律概念,人民在不同历史时期有不同内容。现阶段,人民是指全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。   2、范围不同:我国公民范围比人民范围更广一些。   3、后果不同:公民中的人民,享有宪法和法律规定的一切公民权利并履行全部义务;公民中的敌人则不能享有全部权利,也不能履行某些义务。   4、所指概念不同:公民一般表示个体的概念,是非集合概念,是具体的概念,可以落实到某个人的身上;人民所表达的是群体的概念,是集合概念。人民作为一个集合概念,则无以指向任何一个人。公民是指取得某国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。人民是指以劳动群众为主体的社会基本成员。   公民是一个法律概念,凡具有我国籍的人都是我国的公民。   人民是一个政治概念,它相对敌人而言,凡拥护社会主义,拥护祖国统一的阶级,阶层和社会集团,都是人民的范围,是以阶级内容划分的。
编辑本段中华人民共和国的公民教育
  中国通过课堂的教育,提高人民的公民意识,使人民意识到自己的权利和义务,意识到自己在国家中的主人公地位,并积极主动地参与到国家和民生事务的讨论和行动中去。   改革开放以前,中国由于长期的封建社会的臣民教育和当前政府的“集体主义”和“爱国主义”教育,中国人普遍缺乏公民意识。1985年8月,中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》,中学政治课从此改为“思想政治课”,全国共有七套教材陆续版,其中面向初中一年级的课程为《公民》。由于初中教育是中国普及九年制义务教育的重要组成部分,从那时起,中国的公民意识开始逐渐普及开来。2007年10月,中国一套新的针对中小学生的公民教育读本《新公民读本》已经由北京大学出版社出版。读本包括公民道德、公民价值观、公民知识和公民参与技能四个方面内容,按照学生的认知能力,从小学、初中到高中,由易至难,深入浅出地诠释公民教育的目标。
编辑本段社会公民
  世界各国法律通常会订定公民及政治权利规定国家与个人之间的关系,指定国家不应干涉及侵害某些个人行为,但视各国国情规定而不同,常见的公民自由包括居住及迁徙自由、言论自由、讲学、着作及出版自由、秘密通讯自由、宗教信仰自由、思想及良知自由、集会结社自由、婚姻自由、罢工自由、私生活不受侵犯的权利、国家出入境自由、拥有财产自由等等。 公民权利必须建基于平等的原则,任何法律或政策不得对不同种族、肤色、性别、语言、宗教、政见、国籍作出区别、歧视,或有任何不公平待遇。「在法律面前人人平等,在没有歧视的情况下受到法律保障」是一大主要原则。每一个市民对公共服务都可以享有同样的享用权,在婚姻及职业上不应存在性别、家庭岗位、残疾等任何的歧视。   公民政治权利是指公民依法享有参与国家政治生活的权利。它包括以下的内容:   公民有选举权及被选举权   参与国家管理的权利   政治参与的基本条件是知情权
编辑本段公民教育
  中国大陆通过课堂的教育,提高人民的公民意识,使人民意识到自己的权利和义务,意识到自己在国家中的主人公地位,并积极主动地参与到国家和民生事务的讨论和行动中去。 改革开放以前,中国大陆由于长期的封建社会的臣民教育和当前政府的“集体主义”和“爱国主义”教育,中国人普遍缺乏公民意识。1985年8月,中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》,中学政治课从此改为“思想政治课”,中国共有七套教材陆续版,其中面向初中一年级的课程为《公民》。由于初中教育是中国大陆普及九年制义务教育的重要组成部分,从那时起,中国大陆的公民意识开始逐渐普及开来。2007年10月,中国大陆一套新的针对中小学生的公民教育读本《新公民读本》已经由北京大学出版社出版。读本包括公民道德、公民价值观、公民知识和公民参与技能四个方面内容,按照学生的认知能力,从小学、初中到高中,由易至难,深入浅出地诠释公民教育的目标。   培养民主参与能力   建立公共沟通机制   学习公共决策过程   发展冲突管理能力   强化品德教育   探究社区公共议题   关怀认同本土文化   推动社会改造方案   促进国际合作交流


http://baike.baidu.com/view/7983.htm
 
QUOTE(225522 @ 2010年11月28日 Sunday, 10:26 PM)
水能载舟。。。。亦能覆舟。。。。。。
公民素养不提高知何知道他的公民权利。。。。。
公民素养不提高又如何保障公民权利。。。。。

现在是愚民时代。。。。。凌驾法律之上的全是君子。。。。
现实中。。。。村主任以上狗官那个身家不超50万。。。。。。。
那来的。。。。。为何没事。。。。。
这个时侯公民要是权利还是素养。。。。。。。
在现时的环境。。。。你要权利还是素养。。。。。
多想了。。。。。都没。。。。
我白说了。。。。
还是今朝有酒今醉现实。。。。。。。。
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这句很好,不过,公民素养提高保障不了公民权利。

公民素养提高只能让我们有意识,然后力争,路很长...

权利和素养都不是重点,最后还是枪杆子里去了,阿弥陀佛.....恕我愚昧吧.
 
公民与人民的区别
   公民
1、范畴不同:公民是与外国人相对应的法律概念,人民在不同历史时期有不同内容。现阶段,人民是指全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。   
2、范围不同:我国公民范围比人民范围更广一些。   
3、后果不同:公民中的人民,享有宪法和法律规定的一切公民权利并履行全部义务;公民中的敌人则不能享有全部权利,也不能履行某些义务。   
4、所指概念不同:公民一般表示个体的概念,是非集合概念,是具体的概念,可以落实到某个人的身上;人民所表达的是群体的概念,是集合概念。人民作为一个集合概念,则无以指向任何一个人。公民是指取得某国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。人民是指以劳动群众为主体的社会基本成员。   
公民是一个法律概念,凡具有我国籍的人都是我国的公民。   
人民是一个政治概念,它相对敌人而言,凡拥护社会主义,拥护祖国统一的阶级,阶层和社会集团,都是人民的范围,是以阶级内容划分的。

山人注:据说中国还没有国家法律明确“人民”的概念,虽然据说宪法说一切权力属于人民,而国家最大的权力机关是人大代表大会。
 
QUOTE(byronroy @ 2010年11月28日 Sunday, 10:21 PM)
【雷官雷屁】 江西德兴市委书记陈荣高发表电视讲话,掷地有声:“上访的人是哪个乡镇的,哪个乡镇的一把手免职,有闹事的,我跟公安局讲了,抓起来再说。” ――这可不是雷人雷语
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书记应该在讲话中明确召集他们进行良民或臣民素养学习,但是绝对不能进行公民意识教育。一旦让他们知道自己是公民,决不是好事,他们将如被宠坏的孩子,要那这要那,而致一发不可收拾。
 
QUOTE(byronroy @ 2010年11月28日 Sunday, 10:21 PM)
【雷官雷屁】 江西德兴市委书记陈荣高发表电视讲话,掷地有声:“上访的人是哪个乡镇的,哪个乡镇的一把手免职,有闹事的,我跟公安局讲了,抓起来再说。” ――这可不是雷人雷语
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这句话可以有另外一种解说的。
225522≠552255
 
算了,不扯了,打扰大师征稿了,罪过,向大师道歉。

不做怨妇了。远离。
 
百度上对人民与公民的区别,有意思。
人民政治协商会议不是公民政治协商会议,因此各地可以请香港澳门籍贯的人担任本地的政协委员或代表,这与宪法是符合的。
如果是“公民政协会议”,则意味着只有公民可以能享受治国安邦的权利。
好在宪法规定是“人民政治协商会议”,国家权力属于人民。因此在中国工作的外籍贯人士也是属于人民的。
这与国际通行规则也是吻合的。
中国人拿到外国的绿卡(仍然是中国国籍),他们有权利享受外国政府的生活补助,这是或者因为政府要荫惠包括持绿卡者在内的人民。
但是绿卡持有人在政治上因无当地国籍而不能选举和被选举,这或者是因为外国宪法规定国家权力属于公民,而不是属于人民。
 
还是回归自然吧,从有地球到至今那里不是弱肉强吃的。你会对猪说:“咱们都是动物,咱们是平等的”吗?
 
QUOTE(好讲风凉话 @ 2010年11月28日 Sunday, 11:16 PM)
正人须正己、为官先为民。
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“公民素养修身准则”征集稿(二)

他物勿取,己财不已。已有未有,自在粮库。库路相通,君子不穷。
穷富天定,定数难变。变亦有道,道非可靠。靠己非人,造福家庭。
庭前有财,明明白白。白手兴家,前途更嘉。天嘉修仁,仁义驻庭。
庭中达人,富不欺贫。贫不忌富,同有生路。多做善事,自有益处。
生不带来,死不带财。身外之物,何须多顾?尊老爱幼,平等相处。
尽忠职守,切勿玩忽。爱家爱国,急民水火。为商不奸,无限空间。
老少勿欺,生熟不虏。遵纪守法,家国发达。为官清正,得以连任。
贪赃枉法,失多得寡。思民所思,堪称正义。急民所急,当属好吏。
早睡早起,莫贪夜市。夜长梦多,野花多裸。他人之妻,切莫相欺。
相夫教子,方为贤母。红杏出墙,羞死爹娘。择偶配对,只求实惠。
慧中有福,兴家耀祖。祖上积德,后人享福。路见不平,拔刀相助。
锄强扶弱,邪气自落。人人自律,自有正气。正气汇聚,聚财聚义。
义薄云天,厄运自倾。卿门有嘉,满屋朝霞。霞光耀顶,良田万顷。
失意莫失志,得志莫得意(作者:蛙子)。
正人须正己、为官先为民。(作者:好讲风凉话)
 
QUOTE(蛙子 @ 2010年11月28日 Sunday, 09:41 PM)
公民素养修身准则投稿

言论自由,迁徙随我。不平则鸣,有冤则伸。
监督政府,反对官僚。多党竞争,还我选票。

先来这么多,有空再捧大师场
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玄海先生,这些不在公民素养修身吗?这些都是我国宪法赋予公民的权利。
你怎么没编进去?即使你不赞同,也得给网友投票呀。要不征什么稿?
我还等着拿奖品或天功一件呀!
 
QUOTE(蛙子 @ 2010年11月29日 Monday, 10:08 AM)
玄海先生,这些不在公民素养修身吗?这些都是我国宪法赋予公民的权利。
你怎么没编进去?即使你不赞同,也得给网友投票呀。要不征什么稿?
我还等着拿奖品或天功一件呀!
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“公民素养修身准则”征集稿(三)

他物勿取,己财不已。已有未有,自在粮库。库路相通,君子不穷。
穷富天定,定数难变。变亦有道,道非可靠。靠己非人,造福家庭。
庭前有财,明明白白。白手兴家,前途更嘉。天嘉修仁,仁义驻庭。
庭中达人,富不欺贫。贫不忌富,同有生路。多做善事,自有益处。
生不带来,死不带财。身外之物,何须多顾?尊老爱幼,平等相处。
尽忠职守,切勿玩忽。爱家爱国,急民水火。为商不奸,无限空间。
老少勿欺,生熟不虏。遵纪守法,家国发达。为官清正,得以连任。
贪赃枉法,失多得寡。思民所思,堪称正义。急民所急,当属好吏。
早睡早起,莫贪夜市。夜长梦多,野花多裸。他人之妻,切莫相欺。
相夫教子,方为贤母。红杏出墙,羞死爹娘。择偶配对,只求实惠。
慧中有福,兴家耀祖。祖上积德,后人享福。路见不平,拔刀相助。
锄强扶弱,邪气自落。人人自律,自有正气。正气汇聚,聚财聚义。
义薄云天,厄运自倾。卿门有嘉,满屋朝霞。霞光耀顶,良田万顷。
天地生口,言论自由。有恩言恩,再泯冤仇。仇心不灭,空有心裂。
泄去心火,还原自我。祸从口出,避祸趋福。福从德始,赏有天府。
俯佑德君,均等不平。贫而有志,上天不弃。弃恶从善,君子不党。
党乃何物?岂及家富?富而不仁,难当寿人。人鬼共诛,方知糊涂。

失意莫失志,得志莫得意(作者:蛙子)。
正人须正己、为官先为民。(作者:好讲风凉话)
言论自由,迁徙随我。不平则鸣,有冤则伸。
监督政府,反对官僚。多党竞争,还我选票。(作者:蛙子)。
 
继续投稿

计划生育,断子绝孙。
垄断企业,祸国殃民。
渎职无为,问责下台。
游行抗议,表达声音。
报道出版,百家争鸣。
 
QUOTE(蛙子 @ 2010年11月29日 Monday, 11:48 AM)

继续投稿

计划生育,断子绝孙。
垄断企业,祸国殃民。
渎职无为,问责下台。
游行抗议,表达声音。
报道出版,百家争鸣。
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我说“娃子”呀!这不是“檄文”,这是“素养修身”愿望。
你看我把你一些“溶”进了里面,不知是否还说的过去?
 
QUOTE(玄海拾贝 @ 2010年11月29日 Monday, 12:03 PM)
我说“娃子”呀!这不是“檄文”,这是“素养修身”愿望。
你看我把你一些“溶”进了里面,不知是否还说的过去?

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随你
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