建议电白所有存在优差班的学校废除这个变态的制度！ (2人在浏览)

[镇干部]

在此我就不想多说，因为大家都是明眼的，都是知道在许多学校尤其是中学都存在这样事情的。我只想说一句：这是电白教育的变态的行为！是绝对不公平的表现！是对学生个人人格的的侮辱！是纯粹的功利主义！是追求升学率的黑暗环境下产生的一个电白教育的怪胎！电白教育界所有领导都有责任！
建议废除这个变态又可耻的制度，还所有差生与优生共同学习的公平环境！

 

[jk200]

又来喷粪来了！
优差班不是电白人发明的，也不是只有电白这样做！
什么叫不公平？？你有子女的话都想他（她）到最好班级，找最好的老师教，同桌也找个成绩好的，假如老师安排个“三差”学生跟你子女一起，你肯定说这不公平！你会愿意？

所以你不要来装B了。。扮君子。。自己做不到的事就别对其它人指指点点！

 

[镇干部]

我们哪个时候，无论差优生都是大家同一班级学习。哪个环境啊，多好。现在大家成人了，还都互相关照，无论曾经学习成绩是好是差，大家都很互爱。现在的电白教育真的很令人担心，除了一昧的追求升学率，可以一切都不顾！

注：上面哪出口就满是脏言的同学，我不会与你计较的，因为可能你还年轻，也许还不懂事。至于你说的安排个学习成绩差的学生与我的子女同同班同桌，我绝对是不会计较的，因为以前的学习环境都是哪个样。只是现在变了，一切都功利化了。
电白教育这样下去，始终会走向死胡同，前面，只有翻不过去的墙。

 

[沧海一声啸]

还是分开好，在中小学差生确实会影响优等生。许多人本来就不应该读书的，最好是让他们回家去。

 

[ZHONG1103]

我们以前的老师说：班里有差生，就像一督鸡屎掉在1锅好汤里面。。。。

 

[叶枫502]

教育学上有“因材施教”这个名词，楼主不信不懂不知，去查查。

 

[百万负翁]

支持分层次教学

 

[tt23451]

动不动就说电白教育。广东教育厅主管的广东实验中学都还有个全省统招班，招的都是各地最顶尖的学生呢。楼主假如对情况不了解就别在自言自语。照顾差生的利益，你见过那些差生在学校是怎样的吗？那些想读书的学生的利益谁来维护？你还不如脱光衣服在教育部为民请愿，废除义务教育的这种免试入学的制度。别让一小部分实在没法读书的学生影响了大部分想读书的学生，这才是正道。

 

[lianwu779]

差生要学的知识要比教学进度慢好几拍，如果要照顾差生又要赶教学进度，那教师就分身乏术了，这样又有什么效果呢？好像足球比赛一样，英超球队来跟中国的甲b队比赛，有看头吗？
分开优差班，就可以有的放矢。不过话也说回来，大部分教师对差生是有看法的，主抓优生放弃差生，对差生不闻不问，放任自流，这样就会走进另一个误区。
学校应该把教育的重点放在如何教育转化差生上，组织优势资源研究差生的教育问题。但学校的上级衡量一个学校的成败是看成绩、是多少学生考上大学，并不是差生的转化率，所以学校也不敢花太多的时间和精力放在差生上。

 

[abc777]

QUOTE(镇干部 @ 2010年05月06日 Thursday, 01:11 PM)
在此我就不想多说，因为大家都是明眼的，都是知道在许多学校尤其是中学都存在这样事情的。我只想说一句：这是电白教育的变态的行为！是绝对不公平的表现！是对学生个人人格的的侮辱！是纯粹的功利主义！是追求升学率的黑暗环境下产生的一个电白教育的怪胎！电白教育界所有领导都有责任！
建议废除这个变态又可耻的制度，还所有差生与优生共同学习的公平环境！

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你肯定是个很差的学生，现在不是优差生的问题，是整体都差了，电白中学前身海滨中学就不错，但到了电白中学就没落了，收的垃圾学生成了垃圾学校。

 

[jk200]

我都叫LZ别来喷粪了，你放屁臭是你的事，但臭到大家就不好了！

整天在放臭屁，还自以为有道理！

按照LZ这种理论，学校都是一样的，没有什么重点不重点，清华北大也应该跟电白老人大

学一样！

 

[jk200]

最讨厌些装B扮清高的人。。在网上修饰说自己多伟大。。因为他知道别人不知道他是谁！

 

[百年大计 教育为本]

分一个重点班，还是可以接受的，因为，毕竟人家是能力突出点嘛，跟他们一起学，自己跟不上，压力也很大的！！
一般正式考上那间学校的，你水平就那样的
有那么一两个尖子，把他们去掉，班就更平均了，便于老师教学吧~

 

[什么是民主]

QUOTE(abc777 @ 2010年05月07日 Friday, 09:06 AM)
<span style='font-family:'>你肯定是个很差的学生，现在不是优差生的问题，是整体都差了，电白中学前身海滨中学就不错，但到了电白中学就没落了，收的垃圾学生成了垃圾学校。</span>

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同感,电白中学初中都办不了,还办高中

 

[飘落的黄叶]

弱弱的问一个问题：不分优差班，教学就无法进行吗？


因材施教是真，有教无类也不假吧


看来月亮还是外国的圆，听讲一些国家，年纪越小的学生，对老师的心理素质要求越高，有无爱心是衡量教师合不合格的主要标准。电影《刮痧》可作一个观察的窗口

 

[飘落的黄叶]

作为个人，我可不可以提个卑微的请求，我的孩子，可以不要好成绩，但一定要让他/她感觉得到，在老师心目中，他/她是受重视的，不是弃儿、不是另类、不是垃圾；老师们能不能给一个明确的答复：能或不能都可以，但一定要真实。做得到么？因为在孩子（特别是小学生）的心目中，老师是天，比父母还大的天！这一点，对老师来讲，要求不算过份吧？

 

[飘落的黄叶]

优差班的制度，讲句装B的话，是社会罪恶的源泉之一，这么多老师在这里大言不惭地为之辩护，比制度本身更让人感到悲哀。

 

[飘落的黄叶]

优差班制度，讲句更加装B 的话，是封建等级制度的现代翻版，中国走向民主共和宪政政治最大的绊脚石，试问：一个从小就接受自己是垃圾、是弃儿、低人一等或者是精英、宠儿、高人一截的学生（公民群体），可以建设一个民主、平等、共和的宪政政体吗？这种教育制度，是在断送整个民族的未来，还敢大言不惭地美之曰：因材施教，真让中国教育蒙羞。

 

[飘落的黄叶]

佛讲：清净平等觉，先有清净心、然后有平等心、进而有觉悟心（智慧）。一提对教育的不同看法，总有人跳起来骂，教育难道是老虎，屁股摸不得？用清净心来看教育问题，要求太过分了吗？ 所谓差生或者优生，其实只是各人缘法不同，结果不同而已；自认为优生（精英）的，千万别太把自己当回事，被社会划分为差生的，千万不要把自己不当回事；一花一世界、一叶一菩提；四土三辈九品，总在遇缘不同，在佛家心目中，大家是平等无差别的。

 

[鸭子]

我觉得，无心向学的那些学生，应该关进集中营去，劳动改造

 

[jieoaf]

QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年05月07日 Friday, 02:16 PM)
佛讲：清净平等觉，先有清净心、然后有平等心、进而有觉悟心（智慧）。一提对教育的不同看法，总有人跳起来骂，教育难道是老虎，屁股摸不得？用清净心来看教育问题，要求太过分了吗？ 所谓差生或者优生，其实只是各人缘法不同，结果不同而已；自认为优生（精英）的，千万别太把自己当回事，被社会划分为差生的，千万不要把自己不当回事；一花一世界、一叶一菩提；四土三辈九品，总在遇缘不同，在佛家心目中，大家是平等无差别的。

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面对社会的现实，越来越多的人学佛。。但愿不会这样~~~但愿人们都能直面现实，与现实抗争！！！（与本帖话题无关……

）

 

[蛙子]

QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年05月07日 Friday, 01:41 PM)
弱弱的问一个问题：不分优差班，教学就无法进行吗？
因材施教是真，有教无类也不假吧
看来月亮还是外国的圆，听讲一些国家，年纪越小的学生，对老师的心理素质要求越高，有无爱心是衡量教师合不合格的主要标准。电影《刮痧》可作一个观察的窗口

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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年05月07日 Friday, 01:55 PM)
作为个人，我可不可以提个卑微的请求，我的孩子，可以不要好成绩，但一定要让他/她感觉得到，在老师心目中，他/她是受重视的，不是弃儿、不是另类、不是垃圾；老师们能不能给一个明确的答复：能或不能都可以，但一定要真实。做得到么？因为在孩子（特别是小学生）的心目中，老师是天，比父母还大的天！这一点，对老师来讲，要求不算过份吧？

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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年05月07日 Friday, 01:59 PM)
优差班的制度，讲句装B的话，是社会罪恶的源泉之一，这么多老师在这里大言不惭地为之辩护，比制度本身更让人感到悲哀。

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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年05月07日 Friday, 02:07 PM)
优差班制度，讲句更加装B 的话，是封建等级制度的现代翻版，中国走向民主共和宪政政治最大的绊脚石，试问：一个从小就接受自己是垃圾、是弃儿、低人一等或者是精英、宠儿、高人一截的学生（公民群体），可以建设一个民主、平等、共和的宪政政体吗？这种教育制度，是在断送整个民族的未来，还敢大言不惭地美之曰：因材施教，真让中国教育蒙羞。

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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年05月07日 Friday, 02:16 PM)
佛讲：清净平等觉，先有清净心、然后有平等心、进而有觉悟心（智慧）。一提对教育的不同看法，总有人跳起来骂，教育难道是老虎，屁股摸不得？用清净心来看教育问题，要求太过分了吗？ 所谓差生或者优生，其实只是各人缘法不同，结果不同而已；自认为优生（精英）的，千万别太把自己当回事，被社会划分为差生的，千万不要把自己不当回事；一花一世界、一叶一菩提；四土三辈九品，总在遇缘不同，在佛家心目中，大家是平等无差别的。

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中

 

[蛙子]

说这类的制度是变态的制度一点也不为过
想想读书，算他读个12年就好了，究竟学了什么?浪费这么多的青春究竟值不值得。自个也可以问问，在学校学了什么?
我想我孩子将来读书，我不会强求她什么成绩。相对所谓成绩，我更愿意看到她成长为一个有健康人格，快乐的普通人。自个也可以问问，你或你的孩子所受的教育正常吗?你人格心理健康吗?
于现在的教育制度来说，很多荒谬的东西，作为家长还得花不少精力来纠正

 

[蛙子]

QUOTE(jieoaf @ 2010年05月07日 Friday, 03:39 PM)
面对社会的现实，越来越多的人学佛。。但愿不会这样~~~但愿人们都能直面现实，与现实抗争！！！（与本帖话题无关……

）

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佛是勇敢的，入世的，积极的。
只是佛给人家有意无意的曲解了
可去水区看看我的疯禅了解点皮毛
因为生活。有时间有闲情的话，我将会系统的解释我的疯禅（与本帖话题有关……

）

 

[罹家、北公子]

不要过于争执了、田忌赛马、先富带后富也如出一辄、