其他 悬赏问答两题， 高级老师请回避。 (2人在浏览)

[水东鱼霸]

五百奖金虽小，看看电白教育可以走多远。
（评委是所有会员）

第一: 如何公正去衡量电白班主任的管理水平。（120）

第二，你是班主任，一直带班到目前，班里学生反映，班长和学习委员早恋了。请问，你班主任该怎么办？(380)

 

[一动不动]

学生早恋，当然是请双方父母过来定婚约，看日子啊

 

[电白出路在何方]

我在北大等你。

 

[bihaitian]

我在清华等你

 

[注册再注册]

早恋就退学，早早结婚了螺数好了。青春萌动期是这样的，

 

[水东鱼霸]

教无定法，这两问都没有标准答案的。人生本来就是没有意义的，可我们每个人有义务去为自己的人生确定一个意义。

好多年前，班里有对早恋的，读书和其他各方面都很好。早恋这事儿被发觉后，都认识到自己这样做，确实不对，任凭老师处罚，只要不告诉家长。我也确实没有告诉家长，很快他们就初三了，也分开了。后来听说他们两个都没有考上一中，也不知道去哪里了，唉！

 

[byronroy]

五百奖金虽小，看看电白教育可以走多远。
（评委是所有会员）

第一: 如何公正去衡量电白班主任的管理水平。（120）

第二，你是班主任，一直带班到目前，班里学生反映，班长和学习委员早恋了。请问，你班主任该怎么办？(380)

问题提得很一般,且整个悬赏求才显示不出楼主的水平高:

1) 提出的问题并非能对“电白教育可以走多远”有多大的影响只不过是教育的一个很小的点; (我记得很多年前,论坛有个帖子对电白教育的发展提出了很好的建议,一下子没想起那个帖子的名字.楼主的帖子,跟那个帖子相比,天地之别,楼主水平很一般)

2) “评委是所有会员” 这点,既没有细化评选规则,也感觉很儿戏;

3) 标题“高级老师请回避”有歧视之嫌疑;

4) 问题也很含糊其辞:
a. “如何公正去衡量电白班主任的管理水平”: 管理作为一个名词,概念模糊,应该细化学生管理,还是教学管理等;
b. “你是班主任，一直带班到目前，班里学生反映，班长和学习委员早恋了。请问，你班主任该怎么办？”: 很浅显的问题,却逻辑上假定这是一个班主任可以完全处理的问题.须不知,学生早恋,需要老师(不一定是班主任)、家长和当事人的通力合作;



楼主,自视过高和姿态过高,会害死自己.

看在踊跃发帖的份上,我就简单回复你一下你吧.

 

[水东鱼霸]

谢谢B哥会员批评和指正。我大脑语言中枢天生组织语言能力有限，刚刚下班，处理好家务事，夜点再请指教。不过最后一点可以看出，你根本对青少年教育方面，应该不是专业水平。

 

[行来行去]

早恋的直接叫他们结婚，请全班同学饮！

 

[看见]

支持结婚

 

[电白出路在何方]

牛郎织女，男耕女织。

 

[无风]

按照婚姻法办。

 

[看见]

按人的生理来说吧，应该是相恋而合，天理来的，那些阳痿砖家定的反人类规则你已经入脑了。。。无从说起。。

 

[看见]

张学良的的赵四小姐。。。。你又何从说起。。

 

[孔子老婆]

五百奖金虽小，看看电白教育可以走多远。
（评委是所有会员）

第一: 如何公正去衡量电白班主任的管理水平。（120）

第二，你是班主任，一直带班到目前，班里学生反映，班长和学习委员早恋了。请问，你班主任该怎么办？(380)

问题提得很一般,且整个悬赏求才显示不出楼主的水平高:

1) 提出的问题并非能对“电白教育可以走多远”有多大的影响只不过是教育的一个很小的点; (我记得很多年前,论坛有个帖子对电白教育的发展提出了很好的建议,一下子没想起那个帖子的名字.楼主的帖子,跟那个帖子相比,天地之别,楼主水平很一般)

2) “评委是所有会员” 这点,既没有细化评选规则,也感觉很儿戏;

3) 标题“高级老师请回避”有歧视之嫌疑;

4) 问题也很含糊其辞:
a. “如何公正去衡量电白班主任的管理水平”: 管理作为一个名词,概念模糊,应该细化学生管理,还是教学管理等;
b. “你是班主任，一直带班到目前，班里学生反映，班长和学习委员早恋了。请问，你班主任该怎么办？”: 很浅显的问题,却逻辑上假定这是一个班主任可以完全处理的问题.须不知,学生早恋,需要老师(不一定是班主任)、家长和当事人的通力合作;



楼主,自视过高和姿态过高,会害死自己.

看在踊跃发帖的份上,我就简单回复你一下你吧.

楼主很活跃，身影满电坛；楼主很热血，文字很随意。

第一个问题用了冒号，第二个问题却用了逗号，这足以看出楼主是个率性而为的热血“青年”。

第一个问题那里，“公正去衡量”这五个字里面的“去”字大可去掉，同时也可去掉“公正”两字，因为所谓公正一般是有权部门的施政行为，用到一般网友身上感觉欠妥。此外，班主任前面何以要冠以“电白”两字，难道电白的班主任跟其他地方的班主任就不能有同一评价标准？

如是我发问，第一个问题我会压缩为:如何优化班级管理？

第二个问题，“你是班主任”的前面建议加个“如”字，如此方衬预设气氛。“一直带到班到目前”这个状语想表达的是什么？难道刚当班主任的教师就应对“学生早恋”避而远之？还有，是否“班长和学习委员”之间的早恋才是早恋，而其他学生之间的早恋不是早恋？所以楼主才特意搬出这两者？

第二问，我倾向于如下设问:如你作为班主任，如何定义早恋？如何应对学生早恋？

我近来已淡出论坛，看到B哥如此热心讨论，所以凑一下热闹。如说得不对，还请批评指正。

 

[抖音]

楼主很活跃，身影满电坛；楼主很热血，文字很随意。

第一个问题用了冒号，第二个问题却用了逗号，这足以看出楼主是个率性而为的热血“青年”。

第一个问题那里，“公正去衡量”这五个字里面的“去”字大可去掉，同时也可去掉“公正”两字，因为所谓公正一般是有权部门的施政行为，用到一般网友身上感觉欠妥。此外，班主任前面何以要冠以“电白”两字，难道电白的班主任跟其他地方的班主任就不能有同一评价标准？

如是我发问，第一个问题我会压缩为:如何优化班级管理？

第二个问题，“你是班主任”的前面建议加个“如”字，如此方衬预设气氛。“一直带到班到目前”这个状语想表达的是什么？难道刚当班主任的教师就应对“学生早恋”避而远之？还有，是否“班长和学习委员”之间的早恋才是早恋，而其他学生之间的早恋不是早恋？所以楼主才特意搬出这两者？

第二问，我倾向于如下设问:如你作为班主任，如何定义早恋？如何应对学生早恋？

我近来已淡出论坛，看到B哥如此热心讨论，所以凑一下热闹。如说得不对，还请批评指正。

理他干嘛。。。跟我一样疯。。。没救那种。。。

 

[水东鱼霸]

楼主很活跃，身影满电坛；楼主很热血，文字很随意。

第一个问题用了冒号，第二个问题却用了逗号，这足以看出楼主是个率性而为的热血“青年”。

第一个问题那里，“公正去衡量”这五个字里面的“去”字大可去掉，同时也可去掉“公正”两字，因为所谓公正一般是有权部门的施政行为，用到一般网友身上感觉欠妥。此外，班主任前面何以要冠以“电白”两字，难道电白的班主任跟其他地方的班主任就不能有同一评价标准？

如是我发问，第一个问题我会压缩为:如何优化班级管理？

第二个问题，“你是班主任”的前面建议加个“如”字，如此方衬预设气氛。“一直带到班到目前”这个状语想表达的是什么？难道刚当班主任的教师就应对“学生早恋”避而远之？还有，是否“班长和学习委员”之间的早恋才是早恋，而其他学生之间的早恋不是早恋？所以楼主才特意搬出这两者？

第二问，我倾向于如下设问:如你作为班主任，如何定义早恋？如何应对学生早恋？

我近来已淡出论坛，看到B哥如此热心讨论，所以凑一下热闹。如说得不对，还请批评指正。

谢谢！论坛还是论坛 但是不再跟情怀有关了。
电白人，牵涉利益就犹豫了。我实名公开化了，因为我敢站起来了。孔子老婆，你真错了一件事，但是不说。
老师，是不是应该！站起来是一片高山！
倒下也是一片大海？

 

[孔子老婆]

谢谢！论坛还是论坛 但是不再跟情怀有关了。
电白人，牵涉利益就犹豫了。我实名公开化了，因为我敢站起来了。孔子老婆，你真错了一件事，但是不说。
老师，是不是应该！站起来是一片高山！
倒下也是一片大海？

弹赞由人，悲喜在我。
言出我心，淡看风云。

什么你错我错，什么真错假错，一着痕迹，千错万错。

不说了，晚安！

 

[抖音]

谢谢！论坛还是论坛 但是不再跟情怀有关了。
电白人，牵涉利益就犹豫了。我实名公开化了，因为我敢站起来了。孔子老婆，你真错了一件事，但是不说。
老师，是不是应该！站起来是一片高山！
倒下也是一片大海？

能力可及的事你可以乱说，但是过界那种。。。你就完蛋了。。。谢校长我跟你没完。。

 

[抖音]

弹赞由人，悲喜在我。
言出我心，淡看风云。

什么你错我错，什么真错假错，一着痕迹，千错万错。

不说了，晚安！

哈哈哈哈。。。。。梁局不记仇的，还是爱你们。。。我佛慈悲。。。

 

[水东鱼霸]

弹赞由人，悲喜在我。
言出我心，淡看风云。

什么你错我错，什么真错假错，一着痕迹，千错万错。

不说了，晚安！

凡是论坛的，知道我出境，都没有人一个理我了，朋友，是一酒桌上的调侃名词。

 

[水东鱼霸]

处境

 

[水东鱼霸]

哈哈哈哈。。。。。梁局不记仇的，还是爱你们。。。我佛慈悲。。。

梁局道德是很高，所以我就为他说了几句话。
没想到论坛的水那么深，可恨我不会发图片，老师都会课件，我还是那么傻逼全程讲到完。

 

[水东鱼霸]

一日情，记千年。帮忙发几个图片。因为我已经接几个电话了，我不会畏惧权贵，教育局也不为难我，可……

 

[抖音]

一日情，记千年。帮忙发几个图片。因为我已经接几个电话了，我不会畏惧权贵，教育局也不为难我，可……

谁动你拉上我。。。。我想被人打。。。出来再还。。。。