这样的规划很好,直接受惠的是一中师生,对一中和市民来说都是共赢,还能提升城市品味和景观,况且又是经市政府批准同意的,真有天上掉下来的林妹妹这样的好事,再反对就说不过去了。关于建设电白区图书馆、档案馆、规划展览馆有关情况的说明
近期,有网民在网络上对我区在电白一中内建设区图书馆、档案馆、规划展览馆表示了关注和疑惑。结合实际,现将电白区图书馆、档案馆、规划展览馆规划情况说明如下:
一、电白区一中现占地342亩,按照学校原建设时的发展计划,校园中的部分地块(现拟建设图书馆处)原计划配套建设一间小学。但随着电白城区建设发展,将于近期开发建设的飞鹏海岸城小区内配套建设一间小学,电白一中与飞鹏海岸城相距不足1.5公里,为了整合资源,所以原计划于电白一中校园内建设的小学不再安排。
二、电白一中原计划建设小学处,由于长期空置,现杂草丛生,影响了学校形象。我区规划将图书馆、档案馆、规划展览馆“三馆合一”建设,从选址、立项到规划条件审定都严格按照法定程序执行。该项目规划条件经市规划委员会审议通过并经市政府批准确定,已纳入茂名市城市总体规划、水东片区控制性详细规划以及环水东湾城市景观设计。该设计方案充分利用了先进的设计理念,利用独特的跨海平台,打造集休闲、观光、展览、科学教育于一体的综合体,同时丰富了沿海一线城市天际线。项目建成后,可令我区城市形象及景观得到很大提升。
三、图书馆、档案馆、规划馆综合性公共建筑建成后,将釆用学校社会共享的形式,为电白一中师生开设进入图书馆便捷通道,并在图书馆规划设置中学阅读专区供电白一中师生及其他中学使用,以弥补我区中学校内图书馆资源的不足,与学校进行资源共享,可以让我区中学师生充分享受丰富的、高质量的学习资源。
四、将该处建设为图书馆后,我区也将通过该区域的改造对原电白一中的部分旧运动场所进行升级改造,高标准配套完善电白一中体育设施,完善区一中田径场备用场地及田径场主席台,并增加篮球场10个以上、排球场3个和羽毛球场3个,以满足师生日常运动需求,确保不影响电白一中师生运动场地。
我们将高度重视网民反映的问题,在规划设计中采取切实措施,保证项目建设达到预期效果。建设主体单位也将采取各种措施,确保师生正常生活和教学秩序。
再次感谢网民朋友对我们工作的关心和支持!
茂名市规划局电白分局
2018年5月28日
不是在一中附近建,而是在一中里面,而且是用篮球场,排球场,和羽毛球场的场地来建。一中已有足够大的图书馆。没有了运动场,学生连做早操的地方也没了。在一中附近建一个图书馆,我觉得对学生来说没什么坏事。
因为运动场长草不美观所以被割地征用?水东的其他学校得好好检查自己学校的运动场了,千万别长了草,不然要被割的……某些人也可以多去学校转转了,看哪个角落长草了,又可以搞搞新花样了。关于建设电白区图书馆、档案馆、规划展览馆有关情况的说明
近期,有网民在网络上对我区在电白一中内建设区图书馆、档案馆、规划展览馆表示了关注和疑惑。结合实际,现将电白区图书馆、档案馆、规划展览馆规划情况说明如下:
一、电白区一中现占地342亩,按照学校原建设时的发展计划,校园中的部分地块(现拟建设图书馆处)原计划配套建设一间小学。但随着电白城区建设发展,将于近期开发建设的飞鹏海岸城小区内配套建设一间小学,电白一中与飞鹏海岸城相距不足1.5公里,为了整合资源,所以原计划于电白一中校园内建设的小学不再安排。
二、电白一中原计划建设小学处,由于长期空置,现杂草丛生,影响了学校形象。我区规划将图书馆、档案馆、规划展览馆“三馆合一”建设,从选址、立项到规划条件审定都严格按照法定程序执行。该项目规划条件经市规划委员会审议通过并经市政府批准确定,已纳入茂名市城市总体规划、水东片区控制性详细规划以及环水东湾城市景观设计。该设计方案充分利用了先进的设计理念,利用独特的跨海平台,打造集休闲、观光、展览、科学教育于一体的综合体,同时丰富了沿海一线城市天际线。项目建成后,可令我区城市形象及景观得到很大提升。
三、图书馆、档案馆、规划馆综合性公共建筑建成后,将釆用学校社会共享的形式,为电白一中师生开设进入图书馆便捷通道,并在图书馆规划设置中学阅读专区供电白一中师生及其他中学使用,以弥补我区中学校内图书馆资源的不足,与学校进行资源共享,可以让我区中学师生充分享受丰富的、高质量的学习资源。
四、将该处建设为图书馆后,我区也将通过该区域的改造对原电白一中的部分旧运动场所进行升级改造,高标准配套完善电白一中体育设施,完善区一中田径场备用场地及田径场主席台,并增加篮球场10个以上、排球场3个和羽毛球场3个,以满足师生日常运动需求,确保不影响电白一中师生运动场地。
我们将高度重视网民反映的问题,在规划设计中采取切实措施,保证项目建设达到预期效果。建设主体单位也将采取各种措施,确保师生正常生活和教学秩序。
再次感谢网民朋友对我们工作的关心和支持!
茂名市规划局电白分局
2018年5月28日