开学又一个月艰难地过去了，我们又白等了一个月！
上个学期，某些领导为了彰现其过人的领导能力，强行通过了所谓的“教学奖”。就是在期末奖金里扣出一部分钱，根据所谓的期末考试成绩来给某些老师奖励。
这本身就是不公平的机制！单以学生的成绩来断定老师的水平高低，未免太过于断章取义了吧？不加予考虑学生的层次以及科目的不同，这很明显在偏袒三大主科，其他综合科目在不同学年或学期段，学生的积极性是不一样的！
就算它计算过程有点合理性，但是否每个年级每个科目都应该有特等奖的呢？但实际上，在特等奖名单中，三大主科的老师或领导占了大半江山，而其他综合科目很少，甚至有些科目没有，这合理吗？
既然它的生成是以期末考试成绩来定断，为何成绩已经出来三四个月了，而且等级名单已经公布，为何我们的奖金却不知去向？这些钱是不是已经另有去向？领导为何就不敢出来正面给我们老师个交代？
我不是在挖一中的烂底，我只是在呼唤我付出辛苦所应得的报酬！希望学校里所谓的教师代表可以反映一下。对于某些领导或者老教师来说，这区区四、五百块钱没有什么关系，但在我们中生一代或者年轻教师来说，这可以多买了两瓶奶粉了啊！
上个学期，某些领导为了彰现其过人的领导能力，强行通过了所谓的“教学奖”。就是在期末奖金里扣出一部分钱，根据所谓的期末考试成绩来给某些老师奖励。
这本身就是不公平的机制！单以学生的成绩来断定老师的水平高低，未免太过于断章取义了吧？不加予考虑学生的层次以及科目的不同，这很明显在偏袒三大主科，其他综合科目在不同学年或学期段，学生的积极性是不一样的！
就算它计算过程有点合理性，但是否每个年级每个科目都应该有特等奖的呢？但实际上，在特等奖名单中，三大主科的老师或领导占了大半江山，而其他综合科目很少，甚至有些科目没有，这合理吗？
既然它的生成是以期末考试成绩来定断，为何成绩已经出来三四个月了，而且等级名单已经公布，为何我们的奖金却不知去向？这些钱是不是已经另有去向？领导为何就不敢出来正面给我们老师个交代？
我不是在挖一中的烂底，我只是在呼唤我付出辛苦所应得的报酬！希望学校里所谓的教师代表可以反映一下。对于某些领导或者老教师来说，这区区四、五百块钱没有什么关系，但在我们中生一代或者年轻教师来说，这可以多买了两瓶奶粉了啊！
