分享 秋季初中七年级教科书改版 (1人在浏览)

[湖海山人]

路边社消息：下学期七年级各科教科书将统一为教育部编定的版本，即为人教版。许多教师闻讯皆起舞。
在中国，很多人都认为人教版是最好的。就高中语文课本来说，广东有多位专家说粤教版是最差的。
在电白论坛，清心等老师对北师大版的初中数学课本批评意见很强烈，而笔者了解到一些数学老师在上课时干脆基本废了课本，另开炉灶。山人曾经翻阅北师大新课标版的数学课本，感觉是痛心疾首！感叹这样的课本是很难让后百分之八十的学生通过自我探究扎实地掌握数学知识并培养相应的技能！
我记得，以前的人教版数学学生是可以自学的，无论初中或高中的课本。

茂名市现在所用的语文版课本，其编排方法其实就是人教版已经废弃的，如以同体裁文章分单元。更为遗憾的是很多老师认为选文不够精。人教版初中语文早已经改为每期六个单元，语文版直到去年秋才开始改编为六单元，但这种山寨式改革就像慈禧的“预备立宪”一样在辛亥革命的洪涛前不过是临死前的挣扎！

茂名市的英语课本似也是数年一变，将英语老师折腾得够苦，而现在的外研社版英语也让老师生起诸多怨气。

现在，教育部重新统一各科教材了，那当然是使用最有权威性的人教版。如果到时教师再有不满，估计也只能认命而连牢骚都不能发了！

我相信，初中教科书统编，高中课本也会变化，误人子弟的粤教版将逐渐退出历史舞台，同时小学课本应该也会回归人教版。不过小学课本换版将从一年级上学期开始，要完成一次更新需要漫长的六年半！如果今年9月起换小学新版课，将到2024年3月才能完成一次轮回。如果真的六年才换一次,一般教师的教书生涯中最多也是只看到六七次这样完整的“轮回”。

 

[湖海山人]

去年10月，我已经得到风声，茂名市中考将用省题，但茂名市迟迟不肯向老师们明确表态。
我得到的消息，九年份初一课本换定了！
9月份，初中的语文课本将有三个版本：九年级是七单元式语文版，八年级是六单元式语文版和七年级六单元式人教版。

 

[政虎]

以前数学人教版确实好，可以看课本自学成才。但是地方教育部门某一把手与出版集团有利益输送，因选择版本不适合，至少害几千万学子。

 

[湖海山人]

初中一年级简称初一,即新课标后的七年级,七年级一定是初中的。
“初中七年级”啰嗦了。

 

[湖海山人]

一个标准多版课本是试验性的,出发点是好的,但许多出版社的水平远不如人教社,无奈何也。
对北师大版小学至初中数学课本早就怨声载道了,虽名以“自我探究”等新课标提倡的术语,却让后百分之八十的学生难以自学,这书害人不浅!
一、学什么不明确。
我曾翻阅初中各年级的数学课本,课本上连定理公式往往都不能堂堂皇皇地摆出来,而是鬼鬼祟祟地藏起来让学生去探究,学完一课学生甚至不知学了什么,过后也不易复习。这对数学兴趣一般的学生来说是个灾难。
我当年高考前却是看了课本上的公式（定理）就进场考试,，人教版将数学公式最后都汇总出来。这点上北师大版似乎也在，但各章节的学习内容不能直接摆出来，你不知道本章节学了什么，除非你很认真地将教材的要求将本章节探究一次并自己概括出来。你记得要自己写在书上，否则你下次就会忘记了。
二、知识的教学顺序混乱。
这是清心老师反映的。
你知道，你必须学习了因式分解，你才能解一元二次方程。但是如果调过来，你学习容易吗？据清心反映北师大版的语文课本就是这样乱。
三、过分强调学生的自我探究无为地加强学习难度。数学书上的教学安排基本上是”想一想，说一说“ 之类，一切都让你自己去想，课本不会直接告诉你思路的。这是让后面的学生很难。
以前我们学习数学，学完例题就会做题了。
我们和老师一起探究定理，总结公式，我们一样会做题了。现在的北师大版却让你自己去探究，最后连学习结果都不总结出来
你让学生如何学习？

 

[湖海山人]

语文版，我觉得有一个突出的优点是课后习题紧扣学习的重难点，你只要能解决课后的习题，课文也就理解了，重难点也突破了！

 

[湖海山人]

以前数学人教版确实好，可以看课本自学成才。但是地方教育部门某一把手与出版集团有利益输送，因选择版本不适合，至少害几千万学子。

其实也是他们的水平问题。
他们认为新课标提倡“合作、讨论、自主探究”，在教材的编排上就用了许多“想一想，练一练”，最后连每章节的结论都不概括一下，学生的学习过程和结果都在云里雾里，害得老师每节课都得重新编教材。

 

[山野闲人]

折腾吧折腾，中国人，从小孩到老人，一直来都是生活在折腾中，折腾，不断的折腾。

在教育上，学生充当小白鼠还少吗？