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《打麻将》教学设计 (2人在浏览)

湖海山人

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2006-09-25
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《打麻将》教学设计
教学目标
1.知识与技能:认麻将,了解麻将的构造及打法,利用麻将解决实际问题。
2.过程与方法:通过找人,合作交流,知道自摸,杠牌,放炮。
3.情感态度与价值观:体验麻将带来的赢与输的快乐与悲伤。
重点:不要放炮。
难点:怎样赢钱。
准备:一副麻将。
课时:|节(可拓展)

教学过程:
一、开始及准备部分
1.组织人员四人。
2.摇骰子找东家。
3.洗牌换筹码。
二、基本部分
1.认牌,识数,跟庄走。
2.洗牌、码牌、摸牌培养手感,训练记忆力,增强自信心。
3.杠牌,胡牌培养第六感和判断力,力求不放炮,追求杠上花。
4.自摸作业独立完成,增强自信心。
三、结束部分
赢钱者请客,午夜烧烤啤酒。
四、作业:继续实践
五课后反思
小赌怡情,大赌伤身。
六、下节课内容
老地方,不见不散!
 
NND,现代的人!
 
看过最大的麻将是五百一千奖一个马……一晚输赢在六七万以上……
 
好象有规定了?有两张麻将桌有人在进行的,派出所都可以查处?
 
好吧,我不会打麻将・・
 
QUOTE(db123456 @ 2015年11月06日 Friday, 09:30 PM)
什么课,,语文,数学???
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社交课
ha.gif
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QUOTE(db123456 @ 2015年11月06日 Friday, 09:30 PM)
什么课,,语文,数学???
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现在乐高教育 就是如此一样,适用所有科目。乐高教具
 
会变牌?
 
QUOTE(游庠 @ 2015年11月08日 Sunday, 10:15 AM)
有目标,有教学过程。好教案!
[snapback]3781843[/snapback]​


还是三围目标呢!
三围不用解释吧?
胸维腰围臀围.
 

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