刘秋波老师事迹材料
刘秋波老师1998年毕业回到罗坑中学任教，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。她一直扎根山区，工作在教学第一线，为上一级学校输送了一批又一批优秀的学子。
一、认真教学，潜心教研。
刘秋波老师毕业后，一边工作，一边坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。还常常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。班主任工作中，所带班级学风严谨，班风文明，常常获得学校颁发的流动红旗。在她的努力下， 她的教学工作取得了较好的成绩：2011年被评为电白县优秀教师；她的教学论文教学论文《在语文教学中渗透情感教育》获电白县优秀教学论文一等奖，教育论文《浅谈学生在班级管理中的自我教育》获得电白县优秀教育论文一等奖；2013年获得新课程新课堂教学大赛复赛二等奖；2014年获得学校“优秀班主任”称号。2014年，她辅导学生参加电白区“鸿雁传情，梦圆南粤”的书信作文比赛，其中刘志华获得一等奖，林晓英获得二等奖，吴万丽、周璇获得三等奖。她的学生林心怡、全彩莹、刘子鹏被评为2014-2015年度的“电白区优秀中学生”。
二、投身工作，无私忘我
刘老师热爱教育事业，经常呆在办公室里，被同事戏称为“室长”。她一心扑在教育事业上，从没因为个人私事耽误过一节课，记得有一次，她身体不舒服，去医院输液，快上课了，药水还没有打完，她要求护士加快输液速度，最后甚至没等输完液就叫护士拔掉针头，赶回学校上课。
为了学生，她连自己的孩子都疏于照顾，经常是把孩子一个人留在家里就去上课。特别是2010年的中考期间，她的爱人被派外出监考，她被安排语文听力的监听工作。没想到，考试前电闪雷鸣的，强降雨伴着狂风呼啸而至，电也停了。监听工作不能耽误，她硬是把四岁的孩子一个人留在家里，就冒着狂风暴雨出门了……
学生杨旭好，是一个让老师和家长头疼的孩子。他聪明却不上进，上课睡觉，沉迷网络，逃学。初三的时候，刘老师接任他的班主任。看到他的情况特殊，刘老师先找原来的班主任还有科任老师了解情况，再和家长沟通，还通过和他比较熟悉的同学去接触他。了解到他好胜心强，但是自制力比较差，针对他的情况，刘老师制定了相应的方案，采用激将法，再加上鼓励性质的奖励，还找他谈心，不定时家访，甚至有时还要打电话叫起床，以防他找借口又不上学。经过两个多月的时间，慢慢的纠正了旭好同学逃学的习惯，能准时来上学了，然后上课睡觉的现象也慢慢改掉，对于网络的沉迷也有所改善。家长对孩子的改变是看在眼里，喜在心里，为了表示感激之情，叫他的亲戚帮忙送了一个本地项鸡给刘老师，刘老师婉拒了，只说教育学生就是她的职责所在。还有刘清同学，也是迷上了网吧。为此，刘老师多次家访，至于家访的次数，刘老师自己都说不清了。刘清的姐姐是这样说的：“刘老师为了刘清，白天黑夜的跑，我们都觉得对不起刘老师了。”刘清毕业已经十多年了，刘清的妈妈现在见到刘老师，都还是满怀感激之情。
由于她责任心强，对班主任工作认真负责。这样，对自己的孩子关注自然就少了，以致于自己的孩子都有意见了：妈妈偏心，喜欢哥哥姐姐，老是陪他们，不陪我的。有时甚至还会抱着她的大腿说：“妈妈，您不要当班主任了，多陪陪我吧！”看着孩子可怜巴巴的样子，她百感交集，可还是安慰孩子：“宝贝，乖！这是妈妈的工作，妈妈做完事立刻就回来陪你。”“妈妈骗人！总说很快回来，每次都是我睡着了，您还没有回来。”她爱人有时也说她“你呀！把办公室当成家了。”确实是这样，白天，为了学生劳心劳力，自己的孩子没有时间陪伴；晚上还要检查宿舍，看看学生们有没有安然入睡，自己的孩子却在想念妈妈中含泪上床。有时，她也会自嘲的说：“哎！为了别人家的孩子，忽视了自家的孩子，我真的不是一个好妈妈啊！”
三、关爱学生，感人至深
她爱学生，对待学生就像自己的家人一样。学生赖锦威是内宿生，去年10月的一天，半夜11点多了，突然不舒服，刘老师赶紧把他送到了医院。然后通知他的家长，由于他家离学校有几十公里，而且都是山路，家长一时无法赶出来，刘老师便留在医院陪着学生，一直到吊完针，已经是夜里一点多了。
学生心怡家贫，一次学校组织外出活动，需交活动经费一百多元，心怡同学很渴望去长一下见识，因家贫不敢跟家里人提。刘老师得知后，对心怡同学说：“你想去就去吧，我去帮你向学校申请，不用你交费的。”其实这个自愿外出活动是自费的，不用说，是刘老师自掏腰包，只为了圆一个孩子的梦。
学生金燕是孤儿，身体瘦弱，刘老师对她倾注了更多的关爱。有一次金燕头晕，刘老师不仅给她买了葡萄糖，还亲自熬好粥送到宿舍，金燕同学端着粥，还没有吃，只说了句：“谢谢老师！”眼泪就吧嗒吧嗒的流了下来。其实，不止金燕一个人感受到刘老师的爱。可以说，几乎每个学生都能感受到刘老师给予的爱和关怀，特别是内宿的学生。学生病了，刘老师会带着学生求医问药，学生因病没有胃口的时候，刘老师又会亲自熬好粥，叫学生到家里去吃。有同事开玩笑的说：“有这么好的班主任，我都想当你的学生了。”
说起刘秋波老师，很多家长和学生都是赞不绝口。学生孙伟的家长对刘老师说：“孩子交给你，我就放心了，我女儿也在这里读书，她说谁让刘老师教到就真的是太幸运了！”2001年毕业的学生钟有戈曾经说过：“忘了谁，都不会忘记刘秋波老师。”要知道，钟有戈同学当年可是调皮大王啊！现在他事业小有成就，也依然没有忘记刘老师。还有同班的其他同学，像吴广群、周小燕等，现在都还常常关注刘老师的近况。2003年毕业的黄彦同学说：“我会永远记得刘老师的好，其他老师也不是说对我不好，但我觉得刘老师是特别的好。”还有梁芳秀、陈红兰、谢映梅等，都对刘老师念念不忘。其中刘卓兰同学更说：“我的父亲都没有这么关心我，刘老师对我真是太好了！”2006年毕业的三（2）班的学生，由于刘老师没有带上初三，在做同学录的时候，硬是要留一个位置给刘老师。因为不是科任老师，同学们就在刘秋波老师的名字后面署上“最敬佩的老师”。刘老师在学生心中的位置是多么的高啊！
刘老师深受学生的爱戴，学生尊敬她，依恋她。在课堂上，她是有威望的老师，课余时间，她就是学生的大姐姐了。现在，她的学生私下里都是亲切的叫她“波姐”。不仅本班学生喜欢亲近她，连其他班的学生也热爱她，尊敬她，信任她。可以说，无论她带什么类型的班级，其他班都有学生希望转到她的班上。
刘老师不仅在知识上引导学生，生活上关心学生，也在情感上关注学生。陆莹莹同学因自身原因，开学几周后， 因为思念父母，不肯再来学校，刘老师做了大量的疏导劝解工作，甚至不顾山路崎岖，到万坑去进行家访劝导。虽然陆莹莹同学没有回到学校，但家长还是非常感动。经过沟通后，她的父母将她接到了打工的地方继续求学。还有吴伟儒同学，因为是留守儿童，和父母很少见面，加上性格比较内向，因此，和父母之间几乎是无话可说。伟儒同学的妈妈向刘老师反映了这个情况之后，刘老师一方面在生活中更加关心伟儒同学，和她谈心，一方面还让其他同学多与她交流，打开其心扉。刘老师有时还在伟儒同学的周记本里给她鼓励，同时，也叫她的父母多打电话回来和孩子好好沟通。一段时间之后，伟儒同学慢慢变得开朗，和父母的关系也融洽起来。
四、热心助人，以身作则
平时谁有什么事情需要帮忙，刘老师都会伸出援手。难得的是，在做好人有风险的今天，她依然坚守她的原则，保持她善良的本性。2014年5月的一天，她和两位女同事从沙琅回来，在接近观青路口的拱桥的上坡处，发现一位老人倒在地上，满地是血，旁边还有一辆斗车。老人是面朝下伏在公路上，并且在求救：“谁来……帮帮我，扶……扶我一下，我……起不来了，哎呦……”，可是过往的人没有一个停下来。刘老师她们经过的时候，也吓了一跳，但她立刻停下了摩托车。那两位女同事因为比较年轻，吓坏了。一个同事说：“我们报警吧！”另外一个同事问她：“你敢去扶吗？”刘老师犹豫了一下，拿出手机说：“我先去拍个照，或者录一下音，也好有点依据。”这时，不停的有路人经过，有人好奇的问：“是你撞的？”刘老师摇摇头，说：“不是。”“那还不快走！”路人说完就加速离开了。刘老师个子比较小，一下很难扶起老人，那两个女同事胆子小，不敢上前。幸亏又有两个人路过，看到后也过来帮忙，一起把老人扶了起来。老人坐起来，喘息后说：“我是自己摔跤的，摔下去，自己就起不来了，叫了许久，没有一个人肯停下来帮帮我，幸亏还有你们好心，扶我起来了……”过了一会，帮忙扶起老人的两个路人，去前面卫生站通知一个医生过来了。确认老人没有大碍后，刘老师就和同事悄悄的离开了。没想到，刘秋波老师的善行还让另外经过的同事看见了。第二天，那个同事问她事情的经过，说她真的很大胆，问她：“你不怕吗？”她说：“怕！但是看见老人那么可怜，又不能不扶。”
刘秋波老师就是这样的一个人：敬业爱岗、自我提高、爱生如子、热心助人，这些都是我们中华民族的优良传统。她的精神值得我们学习！
获 奖 情 况
1、2011年撰写教学论文《在语文教学中渗透情感教育》获得电白县优秀教学论文一等奖；
2、2011年撰写教育论文《浅谈学生在班级管理中的自我教育》获得电白县优秀教育论文一等奖；
3、2011年，被评为电白县优秀教师；
4、2013年，获得电白县“新课程新课堂教学大赛复赛”语文科二等奖；
5、2014年，被评为学校的优秀班主任。
刘秋波老师1998年毕业回到罗坑中学任教，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。她一直扎根山区，工作在教学第一线，为上一级学校输送了一批又一批优秀的学子。
一、认真教学，潜心教研。
刘秋波老师毕业后，一边工作，一边坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。还常常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。班主任工作中，所带班级学风严谨，班风文明，常常获得学校颁发的流动红旗。在她的努力下， 她的教学工作取得了较好的成绩：2011年被评为电白县优秀教师；她的教学论文教学论文《在语文教学中渗透情感教育》获电白县优秀教学论文一等奖，教育论文《浅谈学生在班级管理中的自我教育》获得电白县优秀教育论文一等奖；2013年获得新课程新课堂教学大赛复赛二等奖；2014年获得学校“优秀班主任”称号。2014年，她辅导学生参加电白区“鸿雁传情，梦圆南粤”的书信作文比赛，其中刘志华获得一等奖，林晓英获得二等奖，吴万丽、周璇获得三等奖。她的学生林心怡、全彩莹、刘子鹏被评为2014-2015年度的“电白区优秀中学生”。
二、投身工作，无私忘我
刘老师热爱教育事业，经常呆在办公室里，被同事戏称为“室长”。她一心扑在教育事业上，从没因为个人私事耽误过一节课，记得有一次，她身体不舒服，去医院输液，快上课了，药水还没有打完，她要求护士加快输液速度，最后甚至没等输完液就叫护士拔掉针头，赶回学校上课。
为了学生，她连自己的孩子都疏于照顾，经常是把孩子一个人留在家里就去上课。特别是2010年的中考期间，她的爱人被派外出监考，她被安排语文听力的监听工作。没想到，考试前电闪雷鸣的，强降雨伴着狂风呼啸而至，电也停了。监听工作不能耽误，她硬是把四岁的孩子一个人留在家里，就冒着狂风暴雨出门了……
学生杨旭好，是一个让老师和家长头疼的孩子。他聪明却不上进，上课睡觉，沉迷网络，逃学。初三的时候，刘老师接任他的班主任。看到他的情况特殊，刘老师先找原来的班主任还有科任老师了解情况，再和家长沟通，还通过和他比较熟悉的同学去接触他。了解到他好胜心强，但是自制力比较差，针对他的情况，刘老师制定了相应的方案，采用激将法，再加上鼓励性质的奖励，还找他谈心，不定时家访，甚至有时还要打电话叫起床，以防他找借口又不上学。经过两个多月的时间，慢慢的纠正了旭好同学逃学的习惯，能准时来上学了，然后上课睡觉的现象也慢慢改掉，对于网络的沉迷也有所改善。家长对孩子的改变是看在眼里，喜在心里，为了表示感激之情，叫他的亲戚帮忙送了一个本地项鸡给刘老师，刘老师婉拒了，只说教育学生就是她的职责所在。还有刘清同学，也是迷上了网吧。为此，刘老师多次家访，至于家访的次数，刘老师自己都说不清了。刘清的姐姐是这样说的：“刘老师为了刘清，白天黑夜的跑，我们都觉得对不起刘老师了。”刘清毕业已经十多年了，刘清的妈妈现在见到刘老师，都还是满怀感激之情。
由于她责任心强，对班主任工作认真负责。这样，对自己的孩子关注自然就少了，以致于自己的孩子都有意见了：妈妈偏心，喜欢哥哥姐姐，老是陪他们，不陪我的。有时甚至还会抱着她的大腿说：“妈妈，您不要当班主任了，多陪陪我吧！”看着孩子可怜巴巴的样子，她百感交集，可还是安慰孩子：“宝贝，乖！这是妈妈的工作，妈妈做完事立刻就回来陪你。”“妈妈骗人！总说很快回来，每次都是我睡着了，您还没有回来。”她爱人有时也说她“你呀！把办公室当成家了。”确实是这样，白天，为了学生劳心劳力，自己的孩子没有时间陪伴；晚上还要检查宿舍，看看学生们有没有安然入睡，自己的孩子却在想念妈妈中含泪上床。有时，她也会自嘲的说：“哎！为了别人家的孩子，忽视了自家的孩子，我真的不是一个好妈妈啊！”
三、关爱学生，感人至深
她爱学生，对待学生就像自己的家人一样。学生赖锦威是内宿生，去年10月的一天，半夜11点多了，突然不舒服，刘老师赶紧把他送到了医院。然后通知他的家长，由于他家离学校有几十公里，而且都是山路，家长一时无法赶出来，刘老师便留在医院陪着学生，一直到吊完针，已经是夜里一点多了。
学生心怡家贫，一次学校组织外出活动，需交活动经费一百多元，心怡同学很渴望去长一下见识，因家贫不敢跟家里人提。刘老师得知后，对心怡同学说：“你想去就去吧，我去帮你向学校申请，不用你交费的。”其实这个自愿外出活动是自费的，不用说，是刘老师自掏腰包，只为了圆一个孩子的梦。
学生金燕是孤儿，身体瘦弱，刘老师对她倾注了更多的关爱。有一次金燕头晕，刘老师不仅给她买了葡萄糖，还亲自熬好粥送到宿舍，金燕同学端着粥，还没有吃，只说了句：“谢谢老师！”眼泪就吧嗒吧嗒的流了下来。其实，不止金燕一个人感受到刘老师的爱。可以说，几乎每个学生都能感受到刘老师给予的爱和关怀，特别是内宿的学生。学生病了，刘老师会带着学生求医问药，学生因病没有胃口的时候，刘老师又会亲自熬好粥，叫学生到家里去吃。有同事开玩笑的说：“有这么好的班主任，我都想当你的学生了。”
说起刘秋波老师，很多家长和学生都是赞不绝口。学生孙伟的家长对刘老师说：“孩子交给你，我就放心了，我女儿也在这里读书，她说谁让刘老师教到就真的是太幸运了！”2001年毕业的学生钟有戈曾经说过：“忘了谁，都不会忘记刘秋波老师。”要知道，钟有戈同学当年可是调皮大王啊！现在他事业小有成就，也依然没有忘记刘老师。还有同班的其他同学，像吴广群、周小燕等，现在都还常常关注刘老师的近况。2003年毕业的黄彦同学说：“我会永远记得刘老师的好，其他老师也不是说对我不好，但我觉得刘老师是特别的好。”还有梁芳秀、陈红兰、谢映梅等，都对刘老师念念不忘。其中刘卓兰同学更说：“我的父亲都没有这么关心我，刘老师对我真是太好了！”2006年毕业的三（2）班的学生，由于刘老师没有带上初三，在做同学录的时候，硬是要留一个位置给刘老师。因为不是科任老师，同学们就在刘秋波老师的名字后面署上“最敬佩的老师”。刘老师在学生心中的位置是多么的高啊！
刘老师深受学生的爱戴，学生尊敬她，依恋她。在课堂上，她是有威望的老师，课余时间，她就是学生的大姐姐了。现在，她的学生私下里都是亲切的叫她“波姐”。不仅本班学生喜欢亲近她，连其他班的学生也热爱她，尊敬她，信任她。可以说，无论她带什么类型的班级，其他班都有学生希望转到她的班上。
刘老师不仅在知识上引导学生，生活上关心学生，也在情感上关注学生。陆莹莹同学因自身原因，开学几周后， 因为思念父母，不肯再来学校，刘老师做了大量的疏导劝解工作，甚至不顾山路崎岖，到万坑去进行家访劝导。虽然陆莹莹同学没有回到学校，但家长还是非常感动。经过沟通后，她的父母将她接到了打工的地方继续求学。还有吴伟儒同学，因为是留守儿童，和父母很少见面，加上性格比较内向，因此，和父母之间几乎是无话可说。伟儒同学的妈妈向刘老师反映了这个情况之后，刘老师一方面在生活中更加关心伟儒同学，和她谈心，一方面还让其他同学多与她交流，打开其心扉。刘老师有时还在伟儒同学的周记本里给她鼓励，同时，也叫她的父母多打电话回来和孩子好好沟通。一段时间之后，伟儒同学慢慢变得开朗，和父母的关系也融洽起来。
四、热心助人，以身作则
平时谁有什么事情需要帮忙，刘老师都会伸出援手。难得的是，在做好人有风险的今天，她依然坚守她的原则，保持她善良的本性。2014年5月的一天，她和两位女同事从沙琅回来，在接近观青路口的拱桥的上坡处，发现一位老人倒在地上，满地是血，旁边还有一辆斗车。老人是面朝下伏在公路上，并且在求救：“谁来……帮帮我，扶……扶我一下，我……起不来了，哎呦……”，可是过往的人没有一个停下来。刘老师她们经过的时候，也吓了一跳，但她立刻停下了摩托车。那两位女同事因为比较年轻，吓坏了。一个同事说：“我们报警吧！”另外一个同事问她：“你敢去扶吗？”刘老师犹豫了一下，拿出手机说：“我先去拍个照，或者录一下音，也好有点依据。”这时，不停的有路人经过，有人好奇的问：“是你撞的？”刘老师摇摇头，说：“不是。”“那还不快走！”路人说完就加速离开了。刘老师个子比较小，一下很难扶起老人，那两个女同事胆子小，不敢上前。幸亏又有两个人路过，看到后也过来帮忙，一起把老人扶了起来。老人坐起来，喘息后说：“我是自己摔跤的，摔下去，自己就起不来了，叫了许久，没有一个人肯停下来帮帮我，幸亏还有你们好心，扶我起来了……”过了一会，帮忙扶起老人的两个路人，去前面卫生站通知一个医生过来了。确认老人没有大碍后，刘老师就和同事悄悄的离开了。没想到，刘秋波老师的善行还让另外经过的同事看见了。第二天，那个同事问她事情的经过，说她真的很大胆，问她：“你不怕吗？”她说：“怕！但是看见老人那么可怜，又不能不扶。”
刘秋波老师就是这样的一个人：敬业爱岗、自我提高、爱生如子、热心助人，这些都是我们中华民族的优良传统。她的精神值得我们学习！
获 奖 情 况
1、2011年撰写教学论文《在语文教学中渗透情感教育》获得电白县优秀教学论文一等奖；
2、2011年撰写教育论文《浅谈学生在班级管理中的自我教育》获得电白县优秀教育论文一等奖；
3、2011年，被评为电白县优秀教师；
4、2013年，获得电白县“新课程新课堂教学大赛复赛”语文科二等奖；
5、2014年，被评为学校的优秀班主任。
