终于找到老师地位越来越低，越来越被别人看不起的原因了。 (2人在浏览)

[掸子]

事情经过是这样的：
这个学期刚开学，某校九年级重新分班，分成特尖，普尖和普通班（试问哪个学校不分班）。
学校领导在没有征求八年级原班主任的意见情况下，以上学期的期末成绩作为分班的主要依据。
八年级原班主任看到同学A分到特尖班简直不可思议，因为，同学A成绩所有科目加起来没有100分（同学A因为作弊分到特尖班）;喝酒发酒疯把学校玻璃打烂；经常爬墙出去上网，屡教不改！
同学A的八年级原班主任就向学校提意见分到普通版，至此应该告一段落了！
今天同学A的家长来学校大吵大闹，为什么把我儿子分到普通班去，我的儿子就要在特尖班！结果学校为了息事宁人，把同学A放回特尖班。现九年级特尖班没有意见，也非常乐意接受同学A。
至此我没有一点看不起差生的意思，什么成绩的学生我一样教，这不是我想表达的重点。
我想表达重点是：作为学校因材施教是你的职能，根据学生实际情况分班是你的权利！家长来学校一闹，为了息事宁人，给家长牵着鼻子走。学校吭都不敢吭一声！连教育工作者尊严都不要了！
困扰多年问题终于找到答案了！终于找到老师地位越来越低，越来越被别人看不起的原因了。因为学校越来越窝囊，越来越没尊严了！”臭老九就是臭老九“，永远给人看不起！

 

[inzaghi703]

从此事可看出学校的管理水平还有待提高：
无规矩不成方圆，这是初中政治课本上教的，分班既然制定了标准，就应遵循。既然以期末分数作为分班依据，就应该一视同仁。至于同学A的资格，我个人觉得此时不应该取消的，就他的作弊行为，没有被现场抓到，且记录在案，这样很难认定他作弊；学生家长的闹事是有一点道理的。如同一个人酒后驾驶，现场没有抓到他，过几个月后能不能够判他酒后驾驶抓去拘留？
至于原班主任认为学生平时胡作非为、学习成绩差，不应分在特尖班，从而去向学校反映，取消其在特尖班这种行为，我认为是学校管理水平不高的体现，学校没有严格执行自己制定的标准，单凭老师的一面之词就取消了学生A的资格，这是不妥当的。
我认为学校应该一视同仁，允许学生A在特尖班；但应该采取以下补救措施：
1、以后制定分班标准时，应更科学，比如以其中、期末考试这样的大考成绩为参考；或者在分班前，单独考试，作为分班标准；
2、开学后，制定严格的能进能出机制，将靠作弊投机进来者淘汰，将在考试中发挥失常者吸纳进来；
3、严格考风考纪，最大限度杜绝作弊行为。

 

[胜于蓝青菜]

有特权就有人为

 

[byronroy]

野蛮家长，最终吃亏的是自己。

但老师不应因此妄自菲薄

 

[外来人]

弱弱问一下电白一小有分尖子班吗？

 

[政虎]

一哥怕死，要自保。你知道汉奸是怎么样子，想起就可谓。汉奸为了生存，什么招式都会想得出来。队伍里，有这些汉奸小丑，真是一粒苍蝇搞坏一窝粥。

 

[政虎]

不过这个世道，汉奸的命最长。英雄先死。这是生存之道。

 

[湖海山人]

要认真起来，搞份题来重考他，让他考得见难而退。

 

[政虎]

如果是私人学校，你爱读不读。公共学校，就好像公共小便处，爱怎么拉就怎么拉。怎么事都追求责任，硬件做好，不管软件了。

 

[漂亮的骆驼]

初三的特尖班到了初三才根据来分，分进去的学生还不咨询过前班主任……真是

 

[若如初见]

这个问题，一开始就是个错误，怎么做都不对

 

[无边落木]

这不怪家长。分进了尖子班，无明确客观原因取消是不好的。
如果原班主任因同学成绩好，学校发了奖金。落袋了。
然后隔壁班的主任去说，平时他班成绩不好，这次可能是做弊了，校长要那班主任把奖金吐出来，
不说吵了，该班主任拿刀去找校长和隔壁班主任都有・・・

 

[末日之雷]

分普通班和尖子班是违反有关规定的，真要闹，学校不占理。

 

[笑向人生]

QUOTE(掸子 @ 2015年09月06日 Sunday, 01:33 PM)
事情经过是这样的：
这个学期刚开学，某校九年级重新分班，分成特尖，普尖和普通班（试问哪个学校不分班）。
学校领导在没有征求八年级原班主任的意见情况下，以上学期的期末成绩作为分班的主要依据。
八年级原班主任看到同学A分到特尖班简直不可思议，因为，同学A成绩所有科目加起来没有100分（同学A因为作弊分到特尖班）;喝酒发酒疯把学校玻璃打烂；经常爬墙出去上网，屡教不改！
同学A的八年级原班主任就向学校提意见分到普通版，至此应该告一段落了！
今天同学A的家长来学校大吵大闹，为什么把我儿子分到普通班去，我的儿子就要在特尖班！结果学校为了息事宁人，把同学A放回特尖班。现九年级特尖班没有意见，也非常乐意接受同学A。
至此我没有一点看不起差生的意思，什么成绩的学生我一样教，这不是我想表达的重点。
我想表达重点是：作为学校因材施教是你的职能，根据学生实际情况分班是你的权利！家长来学校一闹，为了息事宁人，给家长牵着鼻子走。学校吭都不敢吭一声！连教育工作者尊严都不要了！
困扰多年问题终于找到答案了！终于找到老师地位越来越低，越来越被别人看不起的原因了。因为学校越来越窝囊，越来越没尊严了！”臭老九就是臭老九“，永远给人看不起！

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作为老师，你一点都不开窍的，竟然学校能挑同学A到特尖班，就不存在家长来学校一闹，为了息事宁人，把同学A放回特尖班的原因，那只是一种跳门，没有阿爷开路，会有这回事吗？

 

[kxx]

现在很多地方都执行阳光分班了，以成绩来分班违反相关规定，也违背公平教育的原则

 

[电白基层老师]

QUOTE(kxx @ 2015年09月07日 Monday, 11:31 AM)
现在很多地方都执行阳光分班了，以成绩来分班违反相关规定，也违背公平教育的原则

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一直以来，对每个地区学校的投入就没有公平。大学招生以分数，高中招生还是以分数，初中招生还是以分数。为什么就不能以分数来分班？一个后进生放到好班，有可能进步；一个尖子生放到差班，肯定退步。
有谁来否定我的说法？只要他肯把自己的孩子一直放到差的学校，差的班级去读书。
我也跟他指鹿为马。

 

[游人浪子]

QUOTE(掸子 @ 2015年09月06日 Sunday, 02:33 PM)
事情经过是这样的：
这个学期刚开学，某校九年级重新分班，分成特尖，普尖和普通班（试问哪个学校不分班）。
学校领导在没有征求八年级原班主任的意见情况下，以上学期的期末成绩作为分班的主要依据。
八年级原班主任看到同学A分到特尖班简直不可思议，因为，同学A成绩所有科目加起来没有100分（同学A因为作弊分到特尖班）;喝酒发酒疯把学校玻璃打烂；经常爬墙出去上网，屡教不改！
同学A的八年级原班主任就向学校提意见分到普通版，至此应该告一段落了！
今天同学A的家长来学校大吵大闹，为什么把我儿子分到普通班去，我的儿子就要在特尖班！结果学校为了息事宁人，把同学A放回特尖班。现九年级特尖班没有意见，也非常乐意接受同学A。
至此我没有一点看不起差生的意思，什么成绩的学生我一样教，这不是我想表达的重点。
我想表达重点是：作为学校因材施教是你的职能，根据学生实际情况分班是你的权利！家长来学校一闹，为了息事宁人，给家长牵着鼻子走。学校吭都不敢吭一声！连教育工作者尊严都不要了！
困扰多年问题终于找到答案了！终于找到老师地位越来越低，越来越被别人看不起的原因了。因为学校越来越窝囊，越来越没尊严了！”臭老九就是臭老九“，永远给人看不起！

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学校领导哪敢出声呢? 明知理亏,自己对考纪考风抓得不好(现在考试中用手机作答利害),死要按上学期成绩来分班,无点灵活性,死啪.

 

[东澳夕照]

论坛有一大好处，上来发布消息的以老师为多，所以关于学校的新闻也特多。

 

[掸子]

QUOTE(末日之雷 @ 2015年09月07日 Monday, 09:12 AM)
分普通班和尖子班是违反有关规定的，真要闹，学校不占理。

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QUOTE(笑向人生 @ 2015年09月07日 Monday, 10:01 AM)
作为老师，你一点都不开窍的，竟然学校能挑同学A到特尖班，就不存在家长来学校一闹，为了息事宁人，把同学A放回特尖班的原因，那只是一种跳门，没有阿爷开路，会有这回事吗？

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QUOTE(kxx @ 2015年09月07日 Monday, 11:31 AM)
现在很多地方都执行阳光分班了，以成绩来分班违反相关规定，也违背公平教育的原则

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我就知道，后面的跟帖会提到分班问题！所以我就特加一句“试问哪个学校不分班”！哪位坛友能找得出没有分班的学校？

法律规定就是正确的？不违反教育规律?“因材施教”是祖师爷几千年就这样做，难道有错？分班是必要的，就看你用什么样的方案分罢了！

记得前几年去高州听课时，高州教育局某领导在大会上说：鼓励学校分班。分班的学校在大会上点名表扬！怎样教学生教的好，就这样做！高州教育局领导才不怕你那些死规定！

规定不能分班肯定是哪群脑残领导脑袋一热决策的！那些脑残领导肯定想分班，但又拿不出具体方案来，干脆一刀切“禁止分班”，下面学校不理那么多就是分班，上层领导也管不着，干脆睁一只眼闭一只眼！校长怕学生A的家长大闹起来，理亏罢了！

开学一个星期了，学生A学习明显跟不上，看他学的好吃力，因为特尖班老师教学进度非常快（语文1～2节课教一篇课文，主要目的时把时间放在后面复习），教学难度大。虽然学校有错在先！难道特尖班是一个实际成绩所有科目加起来都不够100分的学生的学习环境吗?

今天班主任找学生A出来，告诉他：你一定要加倍努力，尽量去找校外补习班！

请教大家，这种情况如何和学生A的家长沟通（在特尖班是肯定的！）？家长是很难沟通的！

 

[kxx]

QUOTE(电白基层老师 @ 2015年09月07日 Monday, 12:08 PM)
一直以来，对每个地区学校的投入就没有公平。大学招生以分数，高中招生还是以分数，初中招生还是以分数。为什么就不能以分数来分班？一个后进生放到好班，有可能进步；一个尖子生放到差班，肯定退步。
有谁来否定我的说法？只要他肯把自己的孩子一直放到差的学校，差的班级去读书。
我也跟他指鹿为马。

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你说的太对了，后进生到好班可能进步，尖子生到差班可能退步，这是学习环境与学习氛围决定的。所以哪个家长又愿意自己的孩子到差班呢？正因为如此，单纯以成绩来分班就会导致所谓的好班与差班，就可能导致好越好，差的越差。不分快慢班，不分尖子班普通班，对学生一视同仁，才能避免差的越差。分班是必须的，只是不应单纯以成绩来划分。其实全省很多地方都取消了不以成绩分班。