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教育,更需要耐心 (1人在浏览)

linke

高中一年级
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2008-04-19
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相信大家都有感觉现在的学生已经越来越难教,或者说现在的学生越来越赖学。其实我觉得,现在的时代已经不同,年轻一代是在自由民主个性思想指导下成长起来的,我们作为老师的,也不能再用老一套思维来对待现在的学生,不要想着底下的学生会坐得端端正正听自己在讲台上满天灌,教育越来越更需要一种耐心,是允许学生犯错而不断督促改正的耐心。
笔者看到过,同样一个大家都自认为最差的“烂班”,但是换了个科任后,这个科任的科目能直线上升,直至紧跟尖子班之后,把其他的普通班都远远甩在了身后。可笑的是,这个的班其他科还是一样的烂!究其原因,笔者专门去听课(学习),感觉很深刻,就是耐心!这个老师上课了,会在班里巡逻几遍,要求大家把书拿出来,翻到哪一页,不知道讲到哪里的学生,老师主动帮他翻开书本,找到哪一页哪一行,指着告诉他,这个过程是没有一点责备的意思,而是很友善的,像长者对晚辈很慈祥的关怀,这样一份耐心学习如何不敬佩???
在物欲横流的今天,希望我们大家给教育多一份耐心。
 
呵呵,略有认同,但是,对于不读书的学生,还真的没有任何更好的解决方法。我认为学生是否喜欢好学愿意学更多的原因在家庭方面、如果家长重视了,孩子自然会喜欢的,如果家长对自己的孩子都爱理不理的,老师更无能为力了。当然在孩子成长的过程中,学生厌学,老师也有部分的责任,即使你对他负责,但大多时候,这些学生并不买你的帐,反而怪你多事,努力读书一定会非常辛苦的事,过来人都明白这点。牛不喝水,你按不下啊,你懂 ?你的方法对中层的学生还好,对下层次的学生是没有任何作用的了,因为他们根本不信你这套。
 
QUOTE(阿玲2005 @ 2015年04月22日 Wednesday, 12:23 PM)
呵呵,略有认同,但是,对于不读书的学生,还真的没有任何更好的解决方法。我认为学生是否喜欢好学愿意学更多的原因在家庭方面、如果家长重视了,孩子自然会喜欢的,如果家长对自己的孩子都爱理不理的,老师更无能为力了。当然在孩子成长的过程中,学生厌学,老师也有部分的责任,即使你对他负责,但大多时候,这些学生并不买你的帐,反而怪你多事,努力读书一定会非常辛苦的事,过来人都明白这点。牛不喝水,你按不下啊,你懂 ?你的方法对中层的学生还好,对下层次的学生是没有任何作用的了,因为他们根本不信你这套。
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牛不喝水,可以创造喝水的条件,如拉它去大山小田溜溜,出出汗,干干活,对了,干活是牛的最爱,这样下来,牛应该要喝水了'。
某学生不喜欢学习,甚至连书都不打开。我观察两周多,发现他的影响力强,天天有人跟随。办法是安排他当舍长,学校最小的官,管十号人马。开始,他不肯,我说,你爸也管百来人,不是管的好好的嘛。他的爸爸曾经吃过三次国家饭(入狱),来搞种养致富了,跟随不少。他听了默不作声。我给他一份打印好的中学生守则和日常行为规范,只交代一句话,全舍友会背后再报告。一周后,在我巡舍时,他们人人背出来,超出我的想象。接下来就是背课文,背公式,背单词,背一个算一个,慢慢来,那个舍变好了,隔壁的也跟着变化。
 
初中学生最好不用上晚修,让他们在家里给家长管管.
 
现在学生的教育,家庭教育缺失!大部分家长放手不管或不让人管,这才是老师施展教育难的原因所在。
 
QUOTE(因爱而生 @ 2015年04月22日 Wednesday, 02:10 PM)
牛不喝水,可以创造喝水的条件,如拉它去大山小田溜溜,出出汗,干干活,对了,干活是牛的最爱,这样下来,牛应该要喝水了'。
某学生不喜欢学习,甚至连书都不打开。我观察两周多,发现他的影响力强,天天有人跟随。办法是安排他当舍长,学校最小的官,管十号人马。开始,他不肯,我说,你爸也管百来人,不是管的好好的嘛。他的爸爸曾经吃过三次国家饭(入狱),来搞种养致富了,跟随不少。他听了默不作声。我给他一份打印好的中学生守则和日常行为规范,只交代一句话,全舍友会背后再报告。一周后,在我巡舍时,他们人人背出来,超出我的想象。接下来就是背课文,背公式,背单词,背一个算一个,慢慢来,那个舍变好了,隔壁的也跟着变化。
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你是老师?你回应套工资帖什么意思?害到我们以为你是主管套工资的发言人!SB一个!
 
QUOTE(什么是民主 @ 2015年04月22日 Wednesday, 06:03 PM)
你是老师?你回应套工资帖什么意思?害到我们以为你是主管套工资的发言人!SB一个!
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哈哈!曾经做过这样的班主任:初二年级所有班主任(除开我)都不要的后进生,全都给我阴差阳错接管,效果不错(家长语),具体过程会发帖子,请多多赐教!

至于评聘职称的事,有听闻。四大程序:学校评聘、公示后交材料,教育部门收集材料送人社审核,财政部门根据报表发工资。如有漏缺,请大家补充。现在是第三程序。
 
QUOTE(什么是民主 @ 2015年04月22日 Wednesday, 06:03 PM)
你是老师?你回应套工资帖什么意思?害到我们以为你是主管套工资的发言人!哦,原来是好心人,误会了!
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QUOTE(天在看人 @ 2015年04月22日 Wednesday, 04:51 PM)
初中学生最好不用上晚修,让他们在家里给家长管管.
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从晚上7点一直上晚自习到9点多,每天增加两个多小时的学习。在家,最多也是看两个小时的电视,或者到外面去过夜生活。是利是弊,大家比我更明了。
 
QUOTE(linke @ 2015年04月22日 Wednesday, 01:01 PM)
相信大家都有感觉现在的学生已经越来越难教,或者说现在的学生越来越赖学。其实我觉得,现在的时代已经不同,年轻一代是在自由民主个性思想指导下成长起来的,我们作为老师的,也不能再用老一套思维来对待现在的学生,不要想着底下的学生会坐得端端正正听自己在讲台上满天灌,教育越来越更需要一种耐心,是允许学生犯错而不断督促改正的耐心。
笔者看到过,同样一个大家都自认为最差的“烂班”,但是换了个科任后,这个科任的科目能直线上升,直至紧跟尖子班之后,把其他的普通班都远远甩在了身后。可笑的是,这个的班其他科还是一样的烂!究其原因,笔者专门去听课(学习),感觉很深刻,就是耐心!这个老师上课了,会在班里巡逻几遍,要求大家把书拿出来,翻到哪一页,不知道讲到哪里的学生,老师主动帮他翻开书本,找到哪一页哪一行,指着告诉他,这个过程是没有一点责备的意思,而是很友善的,像长者对晚辈很慈祥的关怀,这样一份耐心学习如何不敬佩???
在物欲横流的今天,希望我们大家给教育多一份耐心。
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这么难得的榜样,应该把他的名字和学校公布出来,让大家向他学习,并去听他的课,把他的经验发扬光大
 
QUOTE(庸人自忧 @ 2015年04月22日 Wednesday, 10:06 PM)
这么难得的榜样,应该把他的名字和学校公布出来,让大家向他学习,并去听他的课,把他的经验发扬光大
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如有愿意去现场观摩指导的,可以发私信给版主吧
 
教育需要耐心诚然没有错,但总不能无限度的忍耐和包容吧。假如你的学生不把你当人看待你会如何处理呢?别再标榜自己了。别忘了教师也是人,非圣非仙。请重新审视教与学两个载体,请不要人云亦云。
 
QUOTE(高迷 @ 2015年04月24日 Friday, 08:57 PM)
教育需要耐心诚然没有错,但总不能无限度的忍耐和包容吧。假如你的学生不把你当人看待你会如何处理呢?别再标榜自己了。别忘了教师也是人,非圣非仙。请重新审视教与学两个载体,请不要人云亦云。
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教师是活生生的人,是受过高等教育(也有中等)的文化人。既然能为师,应该有道德涵养,有理想追求,有别市井小民之人。赞同给点掌声!
 
所谓的有道德涵养,有理想追求难道要打不还手骂不还口吗?记得曾有一位中学校长这样管理他的学校:为了避免学生再次破坏该校的门窗、桌椅,请齐所有的调皮学生到酒店大吃一顿。然后向这帮学生求饶。结果这所学校的桌椅烂得比以前更厉害了。这个校长也因此被调离了这所学校。
 
QUOTE(高迷 @ 2015年04月25日 Saturday, 08:28 PM)
所谓的有道德涵养,有理想追求难道要打不还手骂不还口吗?记得曾有一位中学校长这样管理他的学校:为了避免学生再次破坏该校的门窗、桌椅,请齐所有的调皮学生到酒店大吃一顿。然后向这帮学生求饶。结果这所学校的桌椅烂得比以前更厉害了。这个校长也因此被调离了这所学校。
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义务教育法,未成年人保护法等等都严令禁止体罚学生或者变相体罚学生,不能以罚代管,依法办学应该是每个校长的基本原则。
你听说过苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶、于漪、窦桂梅、李希贵、李镇西、蔡林森等教育名家校长体罚过学生吗?没有,他们都是有他们的智慧来教导学生,影响学生。方法永远比问题多!
 
有教无类,不忘初心,社会就需要多些这种有职业素养的教师。
 
记得报纸上曾报道过陆丰中考,学生作弊监考老师履行监考职责后被考生毒打而治院的事件。请问那位监考员履行职责有错吗?我反对体罚学生,但更反对那些不分对错的一味讨好学生的行为。不分对错地一味讨好学生这是一种不负责任的行为。这种行为会使学生混淆是非。我个人认为学生跟老师都是平等的人。谁犯了错误都可以依法依规进行纠正,该罚的就罚,该批评的就批评。温床里是长不出茁壮的幼苗的。大教育家的行为是可颂的,但别忘了今天的教育对象已不再是当年的学生了。你听所过以前的学生打老师吗?苏联的革命经验是成功的但在中国是不可复制的。
 
法律摆在那里,你胆敢体罚学生,家长放过你?
 
QUOTE(因爱而生 @ 2015年04月22日 Wednesday, 02:10 PM)
牛不喝水,可以创造喝水的条件,如拉它去大山小田溜溜,出出汗,干干活,对了,干活是牛的最爱,这样下来,牛应该要喝水了'。
某学生不喜欢学习,甚至连书都不打开。我观察两周多,发现他的影响力强,天天有人跟随。办法是安排他当舍长,学校最小的官,管十号人马。开始,他不肯,我说,你爸也管百来人,不是管的好好的嘛。他的爸爸曾经吃过三次国家饭(入狱),来搞种养致富了,跟随不少。他听了默不作声。我给他一份打印好的中学生守则和日常行为规范,只交代一句话,全舍友会背后再报告。一周后,在我巡舍时,他们人人背出来,超出我的想象。接下来就是背课文,背公式,背单词,背一个算一个,慢慢来,那个舍变好了,隔壁的也跟着变化。
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那么,他们在你的教育之下,成绩是不是很好了?
 
QUOTE(高迷 @ 2015年04月26日 Sunday, 01:00 PM)
记得报纸上曾报道过陆丰中考,学生作弊监考老师履行监考职责后被考生毒打而治院的事件。请问那位监考员履行职责有错吗?我反对体罚学生,但更反对那些不分对错的一味讨好学生的行为。不分对错地一味讨好学生这是一种不负责任的行为。这种行为会使学生混淆是非。我个人认为学生跟老师都是平等的人。谁犯了错误都可以依法依规进行纠正,该罚的就罚,该批评的就批评。温床里是长不出茁壮的幼苗的。大教育家的行为是可颂的,但别忘了今天的教育对象已不再是当年的学生了。你听所过以前的学生打老师吗?苏联的革命经验是成功的但在中国是不可复制的。
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只要是法律允许的我会让犯错误的学生得到她(他)应得到的结果。但这个行为并不一定要教师自己去实施。例如可以找家长或相关的部门。现在教师的地位之所以这么低很大程度上跟教师自身脱不了关系。现在一部分教师(特别是年轻教师)对一些时尚的教育教学观点信如佛旨,忽略了中国的国情,地方的民情等。他们为了迎合学生放弃个人的人格尊严,还一路标榜学生的地位至高无上,哪怕是犯错误的学生也不例外。
 
请问体罚一词您如何解释呢?我想您对“教育”一词的新含义存在着误解。您还没有摆好自己的位置。
 
QUOTE(Db555 @ 2015年04月26日 Sunday, 07:29 PM)
那么,他们在你的教育之下,成绩是不是很好了?
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没有马良神笔之力。
只是课堂上,科任老师上课比较顺利,故意捣乱现象减少,打群架基本没有,两个学期拿了33次文明班(总共38次),我也拿了年度考核先进。初三年级,因工作变动,我没有带他们。最后,他们基本上都顺利毕业,一半人读了高中,一半人读了职校,只有一个同学去家里的养殖场当副手。在农村初中,我认为这是合格的。
 

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