望月湖 小学四年级 注册 2011-11-09 消息 285 反馈评分 0 点数 0 2011-11-18 #1 在媒体上看到北大党委书记的一段话:“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,工人当得最好,那一样是我们北大的骄傲。我想,这就是北大人的价值观倾向,就北大精神来说,在任何工作上做出贡献都是给母校增光。”
在媒体上看到北大党委书记的一段话:“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,工人当得最好,那一样是我们北大的骄傲。我想,这就是北大人的价值观倾向,就北大精神来说,在任何工作上做出贡献都是给母校增光。”
霞 霞洞妃子笑 学前班 注册 2010-05-30 消息 41 反馈评分 0 点数 0 2011-11-19 #2 QUOTE(望月湖 @ 2011年11月18日 Friday, 07:14 PM) 在媒体上看到北大党委书记的一段话:“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,工人当得最好,那一样是我们北大的骄傲。我想,这就是北大人的价值观倾向,就北大精神来说,在任何工作上做出贡献都是给母校增光。” [snapback]3274049[/snapback]
QUOTE(望月湖 @ 2011年11月18日 Friday, 07:14 PM) 在媒体上看到北大党委书记的一段话:“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,工人当得最好,那一样是我们北大的骄傲。我想,这就是北大人的价值观倾向,就北大精神来说,在任何工作上做出贡献都是给母校增光。” [snapback]3274049[/snapback]
1 112211 高中二年级 注册 2009-02-22 消息 629 反馈评分 0 点数 0 2011-11-19 #5 如果所有的教育都有北大的水平,那就无分工作的简单与复杂报酬的厚与薄,可惜不是,所以,接受了高教育的人,还是不要忘记自己拥有比一般工人更大的能力空间,到真正需要这种能力的地方去有所建树。职业无分贵贱,但体现能力的职业与层次各有不同。全世界的国家都花啦啦地把纳税人的钱倒去搞教育,为的可不是培养最好的猪肉佬。北大的老师这样说,可能意思是叫学生放平常心态,找工作不要以为自己是高等学府出来的就一开口就要一官半职,而要懂得从基本做起,愿意从基层做起。如果不是这个意思,北大应该增设卖猪肉专业。
如果所有的教育都有北大的水平,那就无分工作的简单与复杂报酬的厚与薄,可惜不是,所以,接受了高教育的人,还是不要忘记自己拥有比一般工人更大的能力空间,到真正需要这种能力的地方去有所建树。职业无分贵贱,但体现能力的职业与层次各有不同。全世界的国家都花啦啦地把纳税人的钱倒去搞教育,为的可不是培养最好的猪肉佬。北大的老师这样说,可能意思是叫学生放平常心态,找工作不要以为自己是高等学府出来的就一开口就要一官半职,而要懂得从基本做起,愿意从基层做起。如果不是这个意思,北大应该增设卖猪肉专业。
1 112211 高中二年级 注册 2009-02-22 消息 629 反馈评分 0 点数 0 2011-11-19 #6 如果所有的教育都有北大的水平,那就无分工作的简单与复杂报酬的厚与薄,可惜不是,所以,接受了高教育的人,还是不要忘记自己拥有比一般工人更大的能力空间,到真正需要这种能力的地方去有所建树。职业无分贵贱,但体现能力的职业与层次各有不同。全世界的国家都花啦啦地把纳税人的钱倒去搞教育,为的可不是培养最好的猪肉佬。北大的老师这样说,可能意思是叫学生放平常心态,找工作不要以为自己是高等学府出来的就一开口就要一官半职,而要懂得从基本做起,愿意从基层做起。如果不是这个意思,北大应该增设卖猪肉专业。
如果所有的教育都有北大的水平,那就无分工作的简单与复杂报酬的厚与薄,可惜不是,所以,接受了高教育的人,还是不要忘记自己拥有比一般工人更大的能力空间,到真正需要这种能力的地方去有所建树。职业无分贵贱,但体现能力的职业与层次各有不同。全世界的国家都花啦啦地把纳税人的钱倒去搞教育,为的可不是培养最好的猪肉佬。北大的老师这样说,可能意思是叫学生放平常心态,找工作不要以为自己是高等学府出来的就一开口就要一官半职,而要懂得从基本做起,愿意从基层做起。如果不是这个意思,北大应该增设卖猪肉专业。
小号 副教授 注册 2005-08-15 消息 1,916 反馈评分 69 点数 71 2011-11-19 #9 QUOTE(望月湖 @ 2011年11月18日 Friday, 07:14 PM) 在媒体上看到北大党委书记的一段话:“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,工人当得最好,那一样是我们北大的骄傲。我想,这就是北大人的价值观倾向,就北大精神来说,在任何工作上做出贡献都是给母校增光。” [snapback]3274049[/snapback] 中国教育体制和模式的失败! 看看香港和美国的教育模式。 前段看到李开复的演讲,窃认为中国教育失败在于没有启发学生的创造性思维,缺乏创造性!
QUOTE(望月湖 @ 2011年11月18日 Friday, 07:14 PM) 在媒体上看到北大党委书记的一段话:“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,工人当得最好,那一样是我们北大的骄傲。我想,这就是北大人的价值观倾向,就北大精神来说,在任何工作上做出贡献都是给母校增光。” [snapback]3274049[/snapback] 中国教育体制和模式的失败! 看看香港和美国的教育模式。 前段看到李开复的演讲,窃认为中国教育失败在于没有启发学生的创造性思维,缺乏创造性!
望月湖 小学四年级 注册 2011-11-09 消息 285 反馈评分 0 点数 0 2011-11-19 #10 一个本科毕业生,应该是一个准专业人员。毕业后在社会上经过一定的磨合,就应该成为专业人才。如果卖猪肉、修鞋之类活儿,都要由北大的本科毕业生来担当,那么文化水平相对较低的劳动力又去干什么?他们也是完全有能力把这些活儿干到“最好”的。反过来说,既然大学生和文化相对较低的人都可以把这些活儿做到“最好”,那么国家为什么要花那么多钱培养大学生,父母为什么要花那么多钱培养大学生?
一个本科毕业生,应该是一个准专业人员。毕业后在社会上经过一定的磨合,就应该成为专业人才。如果卖猪肉、修鞋之类活儿,都要由北大的本科毕业生来担当,那么文化水平相对较低的劳动力又去干什么?他们也是完全有能力把这些活儿干到“最好”的。反过来说,既然大学生和文化相对较低的人都可以把这些活儿做到“最好”,那么国家为什么要花那么多钱培养大学生,父母为什么要花那么多钱培养大学生?